高中每个年级都如此重要，同学们必须要重视。

想要学习好高中的课程，必须要落实到每一学科。

今天学习哥针对高中每一学科，给同学们分享一下学习方法，一定要收藏哦！

1.先计划后学习

学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。

2.先预习后听讲

预习是课前侦察，可打有准备之仗；其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识；再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率；最后，预习可以使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。

3.先复习后做作业

复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。

4.先调整心态后参加考试

考试的心态非常重要，同样水平的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。

5.先独立思考后请教别人

所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。

6.先打好基础后灵活思维

学习必须先打好基础，就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死记硬背了一些知识，那怕是很用功也是不中用的。当然，光打好基础还不行，还要灵活思维。要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识，能发挥，能运用，能创造。

1、语文：作为一门基础的语言类学科，语文的学习并非短期之内就能够见效的，而是一个长时间积累的过程。

★ 首先，强化积累，夯实基础，重视课本字词、经典诵文等基本知识点的学习。

★ 其次，文言文是高中语文学习过程中非常重要的一部分，将每一个重点字词记录下来，经典文章进行逐句理解并背诵。

★ 另外，要学会对好的文章仔细品读，精彩的篇章最好能背诵，善于汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。

★ 最后，增加阅读量，找到自己喜欢的文章类型，养成良好的学习习惯。

2、英语：英语是以听说读写为基础的学科，词汇、语法，阅读与作文四个部分是主体，同时听力也非常重要。

★ 词汇量是英语学习的基石，要掌握方便高效的记忆方法，如词根记忆法、类比记忆法、经典例句记忆法等。

★ 每天定时听与英语有关的内容，如高考真题、英文新闻、经典美文等，并利用好每一次大声朗读的机会，增强语感，不学哑巴英语，学会用优美的复合句写作，同时尽量用相对高级的词汇对文章进行点缀。

3、数学：数学是一门连贯性非常强的学科，无论是选择文科还是理科，高一上学期的数学都是基础。

★ 在练习中掌握基本定理和公式的定义以及运用，并培养自己良好的逻辑思维。

★ 养成收集错题的习惯，将经典的例题、错题进行归纳总结。

4、物理：物理是最形象和直观的一门经验性学科，也是大部分同学学习压力相对较大的学科，原因在于物理学科的高度综合性、抽象性以及灵活性，要求学生要从基本定理和公式出发，掌握常考题型，在此基础上学会运用物理学知识解决生活中的实际问题。

5、化学：作为一门以实验为基础的学科，最关键的点在于熟悉实验操作，掌握基本原理。高一将涉及到大部分基本实验操作以及化学常用基本概念、基本理论，如化学计量数、物质分离的实验、氧化还原反应和离子反应、常见主族元素及其化合物等，都是未来学习的重要基础。

6、生物：生物是以研究生命活动规律为主的学科，相对偏文科性质一些。在掌握基本规律的同时，需要理解记忆的内容相对较多，要学会构建适合自己的知识体系，从课本出发，将所有知识点进行归类总结，如物质的检验方法、生命的物质基础、代谢的方式等。

7、政治：政治是一门极具教育意义的学科，在学习课本基本知识点的同时，多了解重要时事，从基础入手，理清课本内容层次，抓住线索，清晰了解知识的发展脉络，划出关键词，突出核心知识点，简要概括，把课本由厚变薄，最后通过读书笔记，将所学内容消化吸收变成自己的知识。

8、历史：历史是一门基础人文学科，它就像一面镜子，使我们从历史的角度去了解人与社会之间的关系。历史都是以时间先后顺序为主线的，从所发生的关键时间入手，不断丰富需要掌握的内容，将所有知识点串联起来，定期复习巩固，让心中的知识树不断成长壮大。

9、地理：地理是一门理论性和实践性都很强的综合性学科，可以分为自然地理、世界地理和人文地理。

★ 对于自然地理，掌握书上的基本知识点是前提，在此基础上进行适当的练习。

★ 世界地理主要是培养识图记图的能力，联系人文地理相关内容，将尽量多的知识点与地图相关联，以培养一定的理科思维模式。

语文：默写最怕写错字！

语文考题中，名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等题目属于基础题，一般都比较容易。然而在现实情况中，语文基础题的得分并不高，其中错别字是主要原因。

此外，文言文翻译要注意在通读的基础上再去断句和翻译，某些没有掌握的实词或虚词，可以在理解总体意思的基础上“猜”出答案，要特别注意词性活用的情况。

数学：卷面不洁也扣分

计算能力是高考数学考查的一项基本能力，然而不少考生因计算能力不足或容易粗心大意而犯错。在评卷过程中，经常有考生解答的方法和思路都正确，但就是中间步骤的计算出错，导致严重失分。

此外，答题不规范也是考生容易失分的地方，证明过程条件不明显、推理不到位，演算步骤详略不当，卷面不整洁等都会造成失分，而这之中，有的地方是稍加注意即可避免的。

英语：注意大小写

英语填空、写作题中，少数考生容易犯不区分大小写的错误。英语作文的书写也非常重要，内容差不多的作文，书写工整和书写潦草的，在评分时很可能就分居同一档次的最高位和最低位。

物理：单位符号易写错

基本运算出错、实验题有效数字出错、实验装置连接有效量程选测错误、正负极连接错误等都是考生比较容易犯的低级错误。特别是物理单位、符号等如果出错，即便结果正确也会被扣分。答题规范性也是物理科特别需要考生注意的地方，考前不妨用往年真题练练手。

化学：C、O个数莫数错

化学考卷上出现得比较多的低级错误有化学术语、化学用语表述不科学，如化学方程式没有写反应条件、没有配平，分子式结构式写错，计算中漏写或写错单位，化学术语或关键字写错等。考生们犯的错误可谓五花八门，甚至有考生在书写分子式时C、O元素的个数都数错了。

此外，在计算题中，单位没写或写错，相对原子质量代错、有效数字错误等也都是考生常见的丢分点。

生物：答题注意要完整

生物科考试中常见的错误基本都是考生基础知识、基本技能掌握不牢所导致的。如解答题中，部分考生因果分析过程不完整，常常是从条件一步跳跃到结论上，需要考生注意解答过程中语言文字的逻辑性。

政治：时间分配很重要

不少考生在做政治试卷时不能合理分配时间，导致一些简单题没时间做而吃亏。审题不严谨也是部分考生存在的问题，如有道题目要求“用马克思主义社会历史观”进行分析，而不少考生回答时却用了其他原理。另外，联系实际不足是比较普遍的一个问题。

历史：大题莫漏答小问

审题出现偏差是历史阅卷时发现比较普遍的一个问题，考生没有准确地理解题意，由此导致考生答非所问，滥用概念、误用概念甚至自造概念的现象屡见不鲜。还有不少考生，面对题干中的多个设问容易出现漏答情况。

地理：答题避免口语化

地理作为文科中的“理科”，有一套专业术语体系，这让不少答题时习惯了“自由发挥”的文科生颇不适应，答题口语化的情况比较普遍。如将“海拔高，夏季凉爽；气温日差较大”回答成“有点凉快，舒服，也有点冷”等。虽然意思差不多，但是会被扣分。

不能在功劳簿上睡觉

有些同学，尤其是考入重点中学的同学，也许会认为，初三我拼搏了一年，进入了重点中学，一个脚已跨入了大学校门，可以好好喘口气了。孰不知，这一喘气，则给接下来的三年学习埋下了隐患。高中课程的内容，容量大，程度深，一堂课老师所传授的知识，也许是初中的两倍，甚至三四倍。如果不做好预习及复习巩固工作，学生很可能积累许多的疑问。而知识结构是一环扣一环、环环相扣的。一旦在某个环节出现故障，将直接影响到下个环节的学习。尤其到高三总复习时，会感觉身处“空中楼阁”。最好的办法便是做好：预习———对第二天的课堂内容有所了解，上课时可有重点，有难点地听老师讲解，以便思路更清晰，思维更灵活；上课———上课时集中百分之百的精力听老师讲解。课堂上老师一分钟的指点，可以省却你课后十分钟的对同一问题的独自思索；复习———课后的知识要梳理，作业一定要独立完成，并在做作业的同时，发现问题，解决问题。必要时，可向老师请教，与同学讨论，但切忌抄袭作业。只要这样一步一个脚印地走下去，高三的总复习你便可得心应手。

不要自我封闭

学生以学为主，但愉快的学习环境、良好的人际关系，会让你有个愉快的心境。高中学生来自不同的学校，录取到重点中学的学生更是其中的佼佼者。入学后的摸底测验则会表明天外有天，山外有山。同学之间要学会互相学习，互相帮助，取长补短，共同进步，切不可以去嫉妒，揣度别人。我的一位学生，当年以优异的成绩考入重点中学，入学后，面对“高手如林”的强手，他自己在心理上产生一种排斥感，把自己排斥在集体、同学之外，上课怀疑有人盯着他，同学在一起交谈，怀疑有人在议论他，别人学习好了，认为那只是一个偶然。平时只和少数几个同学来往，与多数同学不交流，不请教，不讨论问题。我与他谈心，他也能说得头头是道，有理有据，他人挺聪明，但就是这种多疑、自傲的性格，和自我封闭的心理，导致本该考取重点大学的他与之失之交臂。

不该陷入感情漩涡

高中阶段的学生，十五、六岁，处于花季年华，他们乐于向异性同学倾吐自己的心事，乐于帮助异性同学，也渴望得到异性同学的帮助。男女同学的正常往来，应该提倡。由于性别的客观存在，也由于性别的差异，男女同学可以在学习上互补。无论在学习上还是班级的各种事务中，都可以发挥他们各自的特长。但也有个别同学，过于频繁地与某个固定的异性同学交往，为此而牵扯了过多的时间和精力，没有把学业放在首要位置，从而直接影响了学习成绩。我曾经把我班的女同学召集在一起聊天，那天我不以老师的身份出场，而是以一个朋友的身份与她们平等对话。

我认为，女孩情感比较丰富细腻，一旦陷入感情的漩涡，她们往往难以自拔。况且，这个年龄段的孩子，可塑性太大了，在这个小圈子里认为某个男孩优秀，但一旦视野开阔了，阅历广了，出众的男孩就并非他莫属了。男孩子的性格比较放得开，他们拿得起，放得下，对学业的影响程度，也许不会像女孩那样直线下降。但人的精力是有限的，过多地与某一位异性同学来往，必定冷落了大多数同窗好友，失去了与更多朋友交流的机会，学业方面也必定会受到影响。

弄懂。能够听懂老师讲课，不会及时问；高标准。知识是互相联系的，强化基础，基础差会影响听课，欠缺会越来越多；会用。能够把知识用于解题，掌握做题方法；熟练。能够快速找到解题方法，游刃有余；

主动学。积极主动，做行动的巨人；会学。定目标，知道应该做什么，怎么做，，什么时间段应该做什么事；

具体分以下三个方面来说明：

（1）生活方面

要有规律的生活习惯，不要熬夜，也不要睡懒觉。中午休息一会儿，哪怕是十分钟也可以，只有充足的精神才能投入到良好的学习中，不能为了节约时间一味闷头死学，要注重学习效率。一定要注意身体健康，少病少伤，身体是学习的本钱。

（2）心态方面

自信，对自己要有信心，多进行积极的自我暗示，高三阶段考试众多，千万不要因一次没考好就灰心丧气，也不能因一次成绩优秀就骄傲自满，现阶段你所有的成绩都不是高考成绩。保持良好心态，不以物喜不以己悲。同时也不要为生活琐事烦心，大方，豁达一点。

（3）学习方面

细心。做题看书时绝对的细心谨慎，认真阅读题目，切忌粗心大意，在考试时将自己能拿的分全部拿到。平时做题考试错了便错了，不要找任何借口，老老实实分析自己犯错原因，不要用“粗心”“看错题”老逃避现实！学习一定要有计划，每段时间给自己定一个小目标，一步一步提升自己，总结今天，计划明天，今日事今日毕。

分阶段练习。根据单元章节进行专题的练习，按专题训练提高快，分类训练，单元结束后多总结，无形中提升做题速度和掌握做题方法技巧。

多交流。多与同学老师交流，不会的及时的问老师、问同学，三个臭皮匠顶一个诸葛亮，一个人想的东西比较狭隘片面。多交流可以极大的排疑解难。

总之，高中的学习生活是紧张而又短暂的，生活中、学习上找到适合自己节奏的方式方法，调整好心态。

高中生应该怎样学习？这是很多人都关心的话题，因为高中时期是一个非常重要的阶段，而学习也是最为关键的一部分。作为一名高中生，如何才能做到高效、科学地学习呢？

我们需要明确一个事实：高中生面临的学习压力非常大。他们需要完成大量的课业、备战考试，并且还要处理好诸如社交、家庭等其他方面的问题。因此，一定要保持良好的心态和积极向上的态度。除了积极思考解决问题的方法之外，还可以适当调整自己的心情，比如听听音乐、去运动等等。

制定一个科学合理的学习计划非常重要。每天规划好自己的时间表，把各个科目的知识点按照优先级进行分类，以便合理安排时间。在学习时注意分配好时间和注意力，不要让自己在同一件事情上花费过多时间或者过于分散注意力。

提升自己的自主学习能力也是非常重要的。高中课程相较于初中来说更加深入和复杂，学生需要具备更强的自主学习能力才能够跟上老师的教学进度。因此，要不断提高自己的思辨能力和解决问题的能力，在课余时间通过阅读书籍、查找资料等方式增加自己的知识储备。

要充分利用好各种工具和资源。除了教材、习题册之外，还可以通过网络课程、视频教程等方式进行补充和增长知识面。可以多参加一些课外活动或者社团组织，提升自己的综合素质、开拓自己的视野。

我们需要明确一个事实：学习是需要坚持不懈的。要想在高中时期学有所成，必须要付出足够的时间和精力。因此，不要轻易放弃，在遇到困难时也要敢于接受挑战，磨炼自己的意志力和毅力。

作为一名高中生，要想做好学习，需要从心态、计划、能力和坚持几个方面入手。只有以科学有效的方法去学习和提升自己，才能实现真正的成功。

在高中学习中，有的人成绩很好，有的人成绩很差，有正数第一，也有倒数第一，归根究底，是同学们的学习方法不对。

今天小编给大家分享高中学习的八大禁忌，如果你中了招，一定要尽早改正！

一、学习时听歌、聊天、吃东西

心不可二用，这句话不是没有道理的，如果你在学习的时候还干别的事情，那就注定学习效率低，这就是为什么很多学生在考试时，越是紧张，脑子里蹦出来的越是歌词。

二、上课时注意力不集中

上课的时候一定要100%集中精力，因为老师在高中课堂上讲的每句知识都是很重要的。如果注意力难以集中，就要适当休息一下，比如伸懒腰，站起来走动等。

三、不懂得劳逸结合

一味学习并不能提高成绩，适当放松才能保证学习效率。女生跑步、跳绳最便捷有效，羽毛球也可；男生可适当玩玩篮球、足球，出一身大汗比较好。运动后头脑清醒，有助于集中精力。

四、课堂上听明白了就认为自己会了

老师讲过的题目，考试时类似，可条件变一变，很多人就又不会了。就像高考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。问题就在于“听明白了”是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了，碰到新问题新情境还是不会。

五、做习题追求答案，重结果不重过程

一些同学做题，得出答案就结束了，其实，把思维过程整理和展示出来是学习的好方法。

要学会用慢镜头展示思维的关键处，学会用放大镜放大思维的细节。平时在这些地方花时间“感悟”一下，使这种思维方法形成习惯，复习效果妙不可言。

六、家长不要成天唠叨

家长的唠叨对高三学生的心理攻击很大，学习状态只会越来越差。虽然家长是好心，但是非常容易好心办坏事，高三生本身压力就不小，家长们最好的就是多聆听，而不是一味唠叨催促学习。

七、家长完全不鼓励孩子

减少责备，多加鼓励，对孩子的学习是有帮助的，但对于贪玩、不细心，可简要指责，不要拉上其它琐碎事宜。

八、不练字

无论你上高几，都要注意练字，英文和汉字都要练，到了高三你就知道写得一手好字有多重要了，没有必要写的多么艺术但一定要给人一种整齐、干净的感觉

现在高考辅导学校是越来越多，但是要想从中挑选出优质的高考辅导学校并不难，但是我们要从这几点考虑：

一是要看辅导机构是否正规？师资如何

二是要看辅导机构的提升率是否高

三看学生在学校对任课老师的评价

综合来判断选择，一定会选择适合孩子的高考辅导学校，不忘初心，选择能提分的机构是每个学生需要的，不要只顾费用而忽略了辅导效果。

郑州京太高考辅导学校，学校实行无缝式管理体系，学生入学先测试，学管师根据学生综合情况选择合适的老师，教师依据学生答题情况制定具体教学方案，教务处、助教配合学管师在任课教师教学、学生作业、周、月、阶段性考过程中实时监督，并及时将情况反馈给老师和家长，教师及时调整教学方法和教学进度。各环节紧密衔接，多对一综合管理。帮助学生调整到最好的学习状态，找到最适合自己的学习方法，让学生在高效学习中看到进步，坚定信心！

一、正确的心态

正确的心态，意味着正确认识你自己学习所抱有的态度，否则三观不正，难免与武侠小说里面的反派一样，最终难得正果。

这其中有两方面你要特别注意：

第一、 相信自己

我指导过的学生中，多多少少都有着一些短板科目，甚至是整体皆弱的情况。

他们的智商或者天赋是不是就弱于他人，其实不是的。

他们对于他们自己的短板的态度通常都是：“我初中，甚至小学的时候就是这样的了”。

如果一个人连自己都不相信了，那跟咸鱼有什么区别。

天赋与智商根本就是一个自欺欺人的借口，有研究证明，你经常做的事情会影响你的大脑，最终形成一种固定的能力，而这个形成过程，只要是正常人，都是一样的。

所以，相信你自己，是最先要解决的问题。

当你相信自己，开始认真去做一件事的时候，你会发现你是多么的优秀。

第二、 捷径心理

武侠小说中的猪脚，一开始总是普普通通，直到某一天突然得到诸如《葵花宝典》之类的秘籍，或者某位高手百八十年功力的灌顶，一下子就脱胎换骨，一跃成为武林高手，从此纵横江湖。

在学习上，我们也多么希望能获得秘籍或者学霸的指点，刹那顿悟，一跃成为学霸。

我们大部分人，多多少少都有这样的心理期待，但是过了，那就不对了。

最为直接的反映就是每次学习不好的时候，总是怀疑自己的学习方法是不是有问题，是不是其他人有更好的方法。或者是追逐各种“学霸笔记”、“高效学习法”、“超速学习法”……

但我可以很负责地说，这绝对是不可能的事。

你不是某个只需晒晒太阳就有无限能量的外星人；你也不会遇到某只只需咬你一口，就能使你飞檐走壁的蜘蛛；也不可能找到一块石头，一摸就变为超人。所有的这些我只在电影里面看过。

方法与技巧能够适当提高你的效率，但世上不存在真正的速成之法，存在的也只是为了哄你开心。与其耗费大量时间与精力去找这些方法，不如踏踏实实地做好现在。

二、合理拆分训练步骤

玩过“农 药”等竞技类游戏的人，一定深知按步骤进行的重要性，游戏的过程考验的也是玩家的综合能力。

短跑运动员在训练的时候，也不可能只是一直训练跑步，他还得进行深蹲来增加腿部力量，训练手臂的摆动来协调步伐……

每一种能力都是综合的体现，它由多种因素决定。我们获得某一项能力的过程，需要把这项能力的决定因素都拆分出来，然后再针对每一种因素进行相应的分解训练，而不是全面撒网，全面进行。到了最后综合练习的时候，则是训练把所有的分解项目配合起来。

学习能力也是一种综合体现，我们要学会对学习的过程进行拆分，拆分成合理的训练步骤。合理的训练步骤，就如阶梯一般，能让你拾级而上，这是唯一且正确的学习方法。

为了使你走楼梯的过程不太辛苦，设计的时候，楼梯的倾斜程度应该适当，每一级也不能太高。同样的，拆分训练步骤要设计得合理，至少应该满足“具体”与“适当难度”两个基本要求。

【具体的】，指的是你的分解训练应该针对具体的内容。

比如我设计了某个训练步骤是：“阅读课本第一章的内容”

如果你训练的内容是你的阅读能力，那么这个步骤就是具体的。

但如果你训练的内容是学习数学的话，这个步骤就不够具体了，你应该把它改为“记住课本第一章的三个基本定理，并完成第一章的测试练习”，这样就足够具体了。

【适当难度】，则是针对个人能力而言。在训练过程中，你给你自己训练的内容与训练量上应该略超出你原有的能力，单又不能超过太多，更不能没有难度。这是保证你能够持续进步的关键。

回想一下小学的时候，我们是如何学习数字的基本运算能力的。

我们的课本先是吧基本运算拆分为：“加、减、乘、除”四种基本运算法则，然后逐个地去学习这四种法则。而在学习其中某一种法则的时候，课本继续对其进行了拆分，以学习乘法为例。我们先是背诵了九九乘法口诀，然后练习个位数间的相乘，进而学习乘法的竖式计算法，从而练习两位数与个位数的相乘，最后是多位数与多位数的相乘，直到我们掌握乘法运算的基本方法和基本规律。

这整个学习的过程，每一项的分解训练内容都具体地针对某个方面，且其难度也适合当时我们的接受水平，每一个训练步骤层层推进，又互相衔接，当我们训练完这些的时候，也就水到渠成，掌握了数字的基本运算能力。

从现在开始，你就应该学着如何去拆分你的学习过程，就如同我在我的物理直播课程中教你做的一样，这个时候，你最好有一位好导师，他知道应该怎样帮你完成这份设计。

三、坚持执行

2018年我的目标就是完成2017年那些本该在2016年完成的我在2015年就信誓旦旦说要完成的2014年制定的目标。

没有执行力，所有的计划就是一个笑话。而执行最难的，就是坚持下去。

从长远上来看，占上风的是那些更勤奋的，能够坚持下去的人，而不是一开始就领先的人。

我们有句老话叫做“三十年河西，三十年河东”，踏踏实实地坚持下去，笑到最后的，还未可知。

在坚持执行的过程中，不可避免的是动力的消退，这是一个正常现象，你大可不必惊慌，也不可半途而废。此时，你应该做些什么，来调整一下。

你要做的有两件事，那就是排除干扰，还有补充动力。

环境最是能够影响人，环境中也存在各种各样的因素，它们时刻都在干扰你，加快你动力的消退，这时候你应该学着怎么去排除这些干扰。对此，我推荐“番茄工作法”，这是我见过的，足够简单且有效的一个方法。

如果你对训练的内容足够感兴趣，并且能在其中获得源源不断的乐趣，那么，恭喜你已经找到了一个动力源泉。但是，如果你没法获得这样的动力源泉，那你可以先培养这种感觉。你可以给自己制定一系列的小目标，每当完成一个目标，就奖励一下自己；又或者你可以想想你想要通过训练获得什么，是自己的提升，朋友的崇拜，父母的表扬，又或者是考上一所好大学……从自己、他人、现在或者将来这几个方面来思考一下，找到其中那个最让你欲罢不能的，时刻在你心里提醒你自己，它就是你动力的源泉。