家庭教育心得总结(精品10篇)

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家庭教育心得总结

家庭教育心得总结篇1

有一阵子,孩子的学习成绩不错,每次作业几乎都是a+,为了鼓励他,我们不仅赞扬了他,还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的,甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事,我们逐渐学会了如何把握好分寸,该赞扬的还是要赞扬,但决不过分。

有一回我们无意发现他的作业本上有很多b,当时我很气愤,但我冷静一想,先别急躁,以免刺伤他的自尊心,效果相反。于是我很平静地问他:“你的作业哪来那么多的b呀,是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释,尽管他的解释明显有点牵强,我也不必去揭穿,至少他知道自己是错误的,稍带点指责也就算了,关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要,但更重要的是学习态度和学习过程,注重态度和过程最后必然会有好的成绩。

可能有人认为我对孩子的要求太松,其实不然,关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了,他却撒谎说去上课,其实是打球去了。这次我毫不客气,回家后我大发脾气,恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事,主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气,因此觉得自己的错误可能犯得很大,有点害怕,我抓住这个机会,跟他谈了许多做人的道理,他自然而然地都听进去了,达那以后再也没发现他犯类似的错误了。

总之,孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火,一方面要给孩子留有余地,另一方面在他知错时要抓住时机,理智地对他进行教育,具体如何正确对待还得看当时的情况而论。

家庭教育心得总结篇2

9月1号,很高兴能够参加幼儿园组织的园本培训课程。通过两位老师的演讲我学到很多,使我对如何备好课有了重新的认识,并且让我对剪纸艺术也有一个新的兴趣。

第一个老师为我们讲解了如何备课,让我知道目标的设定、过程的设计、以及结束的拓展部分是很重要的。无论是通过哪条途径选择的内容,教师们更习惯于将教 材中的现成目标搬进自己的计划中,或者按着往年习惯了的做法把过去的目标放到当前的计划里。这种做法是不好的。以前我们老师会经常把目标设定的很广泛,几 乎是整个学期都要培养的目标,看不出与幼儿当前发展水平的联系和针对性,而且不具有操作性。有时还会将目标与幼儿要做的事情相混淆,不清楚为什么要让幼儿 做这件事。这反映出教师在设定教育目标时,缺少对所定目标关键词的内涵的理解,缺少对幼儿要达到此目标需要具备哪些具体经验和能力或需要经历怎样的发展阶 段的深入分析,缺少对既定教育内容所涉及到的领域关键经验的具体思考。在今天的演讲就讲出了这方面的问题,使我受益匪浅。

第二个演讲的老师为 我们讲述了剪纸艺术,以前在幼儿园并没有接触过剪纸方面的培训,现在来到一个新的幼儿园,贵幼儿园剪纸艺术是学校的特色,虽然我在美术方面有所特长,但绘 画与剪纸也是有很大的区别的。首先,老师介绍了剪纸艺术的渊源,汉魏南北朝时,就有了剪纸艺术的雏形,剪刻艺术与民俗古风紧密结合;随着社会经济的发展, 社会形态的更替,剪纸艺术不断升华。如今,不论是在乡村还是城市,处处可见剪纸艺术的风采。她将人们平凡的生活点缀得如此瑰丽多姿,充分寄托和体现了中华 民族对真善美的追求和向往。接下来,老师用生动形象的语言向大家介绍了剪纸方法,单色剪纸分为阳刻、阴刻、剪影等,彩色剪纸分为套色、填色、点色等。然 后,和大家一起边教边学习圆型、月牙型、柳叶型等各种基本的剪纸方法。在轻松愉快的学习氛围中,老师们不仅感受了民间剪纸艺术的魅力,还学习了基本的剪纸 技能。教师们纷纷表示,剪纸,这种优秀的民间艺术应该得到传承,亦会把剪纸艺术有机地渗透到幼儿美术教育的实践活动中去。

家庭教育心得总结篇3


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