政企合作推进教育信息化的典型经验和案例中国电信政企客户事业部 1、教育信息化需求梳理 信息时代，原有教育模式正在发生变化信息时代，网络和信息技术的应用改变了原有的教学方式互动交流、资源共享逐渐成为趋势 教育信息化十年发展规划 教育信息化十年发展规划数字教育配套教育数字化是国家信息化建设的重要组成部分和战略重点；《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系数字出版配套《数字出版业“十二五”时期发展规划》明确提出，“十二五”末在全国形成8-10家年产值超百亿的国家数字出版基地。试点启动2012年教育部部署数字教育试点工作，全年完成60个县区试点和1600所学校试点，十二五期间在全国大规模推广数字教育。 教育信息化宏观需求：三通两平台 让信息技术在“智慧教育”中发挥正能量时代趋势信息技术的发展，不仅将改变人们的工作和生活方式，也将改变学习和教育方式。传统教育向智慧教育的转变，使得教育变得更加灵活和个性化价值体现多种信息资源的综合利用，多媒体技术的展示和运用，充分激发学生学习兴趣，在体现教育价值、提高课堂教学效率中彰显了其得天独厚的优势。

能力培养国家教育专家提出信息化时代下需要着重培养学生三大能力：运用信息媒体的技能运用网络交流的技能自主选择学习的技能在信息泛滥的时代，合理运用信息化技术，更好地培养孩子独立辨别，终身学习能力，避免“网络依赖症”。 “智慧教育”微观需求 中西部教育信息化需求存在差异中西部地区东部地区•获取名师名校资源•校本资源电子化•提升教学质量•探索新型教学模式学校 •提高学校知名度学校 •提升教学质量、提高学校知名度•获取名师名校同步课堂资源•与学生更有效沟通：语音、视频、桌面同•减少工作负担，快速备课步等沟通，群、组等团队沟通分享老师 •提升教学效果，智能评估老师 •减少工作负担，快速备课•提升教学效果，智能评估•通过网校获取更优质的教学服务•提高学习效果：优质教辅资源、电子教具、•通过家教、培训班获取更优质的教学服务电子学具•提高学习效果学生 •个性化学习/快乐学习：智能学习系统、网络学生 •个性化学习/快乐学习学习空间 以万所智慧校园应用推广为抓手，积极支持教育信息化建设 针对宽带网络校校通 ，提供“光纤宽带+无线网络”；针对优质教育资源班班通 ，提供“网络教学系统+iTV校园 教育频道”；针对网络学习空间人人通，提供“翼校通+电子书包”； 以“移动教务+校园监控+校车监控+电子学生证”助力教育管理云平台建设； 以“云平台+精品资源库+教育资源集市”助力教育资源云平台建设 ，通过中国电信云计算、云组播（ＣＤＮ）等 技术，可以有效实现目标达成，降低教育运营成本。

使用教育云技术进行资源共享，至少可降低40%的硬件投入成 本。四川公司已经与省教育厅达成合作，面向中小学提供移动教务、学籍管理、资产管理、数字图书馆、以及教师在线等应用。陕西公司与教育厅共同建设陕西公共教育与教学服务云平台，包括学校电子政务系统、家校互动应用系统、班班通多媒体教学系统、学生学籍卡应用管理系统、校园总机服务系统等。中国电信教育基地支持广东、上海、江苏、浙江、江西等公司开发iTV教育频道，将老师白天的讲课内容搬到家庭iTV上，支持各类高质量课件的播放。 2、中国电信智慧系校园解决方案 中国电信中小学智慧校园解决方案总体框架 智慧校园整体解决方案，打造“处处可学习”的智慧教学环境和“随时可管理”的智慧教务环 境，“全方位、全过程”支持教育信息化与教育教学过程的深度融合。教育学校老师家长学生主管部门PC智能手机平板电脑iTV/电视电子白板办公管理智慧课堂平安校园家校互动信息移动教务电子书包校园监控翼校通化应教育管理未来教室校车监控亲情电话用协同工作iTV教育频道天翼学生证校园总机基础设施光纤宽带WiFi3G网络网络安全教育云平台 中国电信智慧校园支持三通两平台建设 校校通——光纤宽带、无线网络覆盖 校校通是信息化应用的重要基础设施 ，学校内部光纤、3G及WIFI的无线接入相结合 ，实现语音、数据、视频等业务的综合承载 ，提高学校、 教师、学生的教学工作效率 中国电信已启动 “宽带中国•光网城市”工程 ，以无源光网络技术为基 础构建 “百兆进户、千兆进楼、T级出口”的宽带网络能力 ，结合高 性能路由集群、IPv6等关键技术 ，打造宽带化、IP化、扁平化、融合 化为核心特征的可管可控的绿色高性能光通信网络 加入 “宽带中国•光网城市” 计划 ，更利于教育领域信息服务的快速 发展 ，为国家 “十二五”“全面提高信息化水平 ，推动信息化和工业 化深度融合 ，加快经济社会各领域信息化等目标的实现作出应有贡献 班班通——未来教室定位基于中国电信互联网宽带实现电子化、智能化、交互式的多媒体课堂讲学 ，以及课堂视频、教学课件、电子教材等教育资源的共享 ，如面向老师、家长、学生的视频公开课和学习资源等特点 学校、老师、学生、家长可根据实际环境 ，快未来教室速获取课堂资源 （平台支持直播和点播）、电子教材和学习资源等。

 适合公开课、空中课堂、名师开讲、远程培训。 中国电信提供：承建、租赁、合作等多种运营方式实现各市、县 （区）班班通的快速建设和部署 班班通——iTV教育频道定位基于中国电信完善的云视频ITV服务平台和先进视频处理技术 ，为教育局打造区域教育电视频道、为学校打造内部电视频道特点 一条宽带、一个账号便可以实现将课堂 （会场 ）视频向特定用户群 （终端 ）进行快速直播 ，可以实现教育资源的共享、面向家长的视频公开课、教育局及学校内部的电视直播 学生、老师、家长可根据实际环境 ，快速获取课堂资源 （平台支持直播和点播） 适合公开课、空中课堂、名师开讲、远程培训 应用案例 ：广东iTV教育频道 已经在广东广雅中学、广州市铁一中 学、广州第四十七中学、广州市第二 中学、广州市执信中学、广东仲元中 学六所学校进行应用。 广雅中学案例：iTV教育频道整合了本校的 试卷讲评、教学视频和课件资源，仅供本 校学生\家长、老师观看；同时还向用户推 送了迪士尼英语第三方资源在学校，可以 通过iTV频道进行公开课直播；在课堂上， 老师可以使用iTV播放视频课件，辅助教学； 回到家中，学生可以通过iTV观看教学视频， 做课后复习。

人人通——翼校通定位：传统2G校讯通升级3G翼校通依托中国电信移动互联网和3G智能手机 ，以图片、视频、微博等形式为中小学校、教师及学生家长提供日常报安短信家校微博互动留言作业通知成绩发布交流互动及安全管理应用比较 ：传统的2G校讯通平台传统的2G校讯通平台只支持短信群发 ，经常出现家长短信无法接收 ，缺乏其他沟通方式；老师还需要QQ群、班级公共邮箱辅助 ，仅能在PC使用 ，操作繁琐教育资源优势 ：3G翼校通平台，全新的家校沟通方式 微博、短信、论坛互通，形式更多样 手机版翼校通，沟通更自由，教师可通过手机客户亲情通话端发布作业通知，提高效率和及时率 教师、学生，校内拨打指定电话免费，沟通方便 人人通——电子书包特点 为学生提供个人网络学习空间 ，统一帐号登录和使用 以PAD为主要形式 ，轻巧便携 ，避免沉重课本对身体压迫 ，让青少年健康成长 以课堂教学互动为主 ，以课前准备和课后复习为补充 ，教学内容显示方式多样 ，激发学生好奇心和上进心 以标准化内容为基础 ，内容多以图片 ，视音频为载体 ，消除文字描述带给学生的困惑 资源、素材、练习库丰富 ，在学习同时 ，拓展学生知识面和应用思考能力 帮助学校老师实现因材施教教育目标 ，提升教学质量 ，同时也为学生提供个性化学习、单元测试和考评功能 应用案例：电子书包电子书包是针对中小学设计的电子化教学辅助系统 ， 教师、学生、家长利用中国电信宽带/WiFi/3G 网络，通过 PC/PAD/智能手机等终端访问电子书包系统平台，满足客户 随时随地学习的需求。

各种课件、教辅素材为教师提供大量 可参考的资料；帮助家长及时了解学生在校学习情况；丰富 的教师课件、视频等，帮助学生提高学习成绩。电子书包教学现场 教育管理云平台——移动教务定位扩展应用移动教务是校园教务教学系统向手机端的延伸 ，采用SAAS或项目模式提供服务 ，基于3G移动网络和智能手机 ，提供教务教学公告发布、公文流转、工作邮件、人员信息管理等功能的移动应用特点深度融合教务教学的各种信息资源和应用服务 ，使用户采用手机客户端随时随地查询获取信息资源 ，丰富了用户获取信息资源的方式 ，提高了沟通效率 教育管理云平台——校园监控定位中国电信 “全球眼”网络视频监控系统 ，提供全景监控、远程视频、无线监控等功能 ，帮助主管部门、学校进行校园安全管理。对接公安、教务等部门 ，形成报警联动机制 ，加强 学校及周边区域安全防范 ，打造平安校园 ，构建应急指挥服务体系 ，助力政府构建和谐社会特点可将不同地区、独立的监控点进行联网 ，满足随时随地视频监控、统一管理和信息共享的需求 3、应用案例 应用案例： 浙江嘉兴平湖高中 ：在校园关键区域设置摄像头点位，比如学校门口、教学楼门前、摄像头 教学楼门厅、操场等；实时监控，帮助学校加强校园安全管理，特 别是校门口的安全管理 ；使校领导少操心，让家长更放心！摄像头 教育管理云平台——校车监控定位基于中国电信CDMA移动通信网络 ，结合先进的GPSone定位技术 ，通过SAAS模式 ，可实现对校车的实时、快捷、精确定位监控 ，还有实时视频传输、安全报警、历史轨迹回放、距离测量、车辆及学生信息联网管理、违规线路提示等功能特点基于CDMA的广覆盖、精定位等技术特点，是目前实现城市、乡村、山区最广泛无缝覆盖的最佳选择 应用案例 甘肃兰州天庆实验中学：功能一：上下车刷卡，温馨提示“您的孩子已上 车”，“您的孩子已下车”对应家长的手机能收到短 信，方便对孩子的管理，避免逃课等事件的发生。

功能二：对于年龄较小孩子，家长可以根据刷卡 时间评估孩子到家的时间，方便及时到小区门口接孩 子回家。功能三：对于学校使校车管理更智能化，对于家 长来说智能化管理使得家长更放心！ 教育资源云平台——精品资源库定位 提供给教师辅助教学、学生辅助学习的课件资源素材和教育教学工具类产品。主要精品资源有数字题库、中考通、网络实验、视频课堂、智能英语等服务模式 中国电信通过IAAS模式 ，向教育主管部门、学校提供教育资源平台的基础设施服务 ，或通过SAAS直接提供教育资源服务 教育资源云平台——教育资源集市 提供教师和优秀学生进行教育教学资源交易的大型C2C平台 ，用户在平台可以自由买卖课件资源 ，卖方获取收益、买方获取课 件资源。 特点 40%的互动资源付费 ，用户付费下载 60%的互动资源会员免费 ，上传资源互换下载 所有的互动资源 ，任何用户都能免费查看 教育资源云平台——IDC云平台：国内规模最大的公共资源云服务运营商基础资源IDC机房：全国IDC机房面积约10万平方米，机架总数约10万个。云数据中心：全国近330个数据中心，占全国70%以上份额。• 13个钻石五星级数据中心• 61个四星级数据中心• 通过ISO27001、ISO9001TL9000认证网络资源全国互联网总出口带宽达到6.4T ，IDC网络出口总带宽达1.6T。

安全保障 中国电信能提供：网络：完善的灾备机制，监控人员7 ×24小时值班。电力：市电接入、UPS、油机三重电力供应保障，电力供应无忧。承建、租赁、合作等多种运营方式，实现各省、市、县（区）教育云的快速建设和部署用户资源灾监灾备近90%的政府、金融、大企业、互联网信息资源架构在电信网络备控指挥之上。包括阿里巴巴、网易、百度、腾讯、新浪、央视等大批国专中中心区心内著名的互联网企业。 大力支持教育部开展公益活动今年6月，教育部发文与中 国电信联合开展“翼校通关爱留 守儿童活动”，中国电信8个中 西部省公司通过免费提供家校互 动应用、亲情电话、爱心视频连 线以及各项优惠活动，利用现代 信息化手段，帮助家长关心关爱 留守儿童。7月18日开始，按照 教育部的要求，中国电信向广大 用户发送了公益短信，提醒家长 及学生预防暑期溺水事故的发生。 四川电信助力“智慧校园”——宽带网络校校通 一、中国电信四川分公司全面 承建各个市州的教育城域 网，已经完成省、市两级的教 育城域骨干网络建设。已使用宽 带学校90%以上由中国电信提 供服务。成都市所辖1001所中 小学全部升级到1000M光纤进 校。 二、全省126所高校校区电信光纤到校，96所校区宽带进学校办公室和学生寝室 ，50%的高校校区完成1000M光纤进 寝室。

通过“光网校园”建设，大大提升高校网络互联互通能力。 案例：四川电信助力“智慧校园”——教学资源班班通 一、完成多媒体网络教室建设， 通过网络可接收主讲教室的实时 授课。 全省648所普通高中学校全部完成多媒 体网络教室远程教学 二、实现优质教学资源共享。 四川省教育厅连续三年组织国家级的 各学科专家授课，全省普通高中教师 足不出校即可听到全国顶尖专家的授 课，实现优质教学资源共享。四、四川电信发 三、远教培训系统成功实现优质挥技术和人才优 教学资源共享。势，改变传统远 •通过三年轮训，完成全省高中所有学程看电视、单向 科教师的新课改培训，被动接收方式。 •提升少数民族地区、农村地区和落后成功攻克多学科实 地区教师教学教法水平，推进全省教时并行、多媒体实 育均衡发展。时交互的技术难题 案例：上海教育云平台助力教育信息化建设 1、教育资源云平台建设 上海电信为虹口教育局提供云主机、云存储、云加速和云安全建设教育云资源平台，覆盖虹口区18所学校，实现课前课 堂课后的互动。学生通过电子书包云平台更方便地获得更多的优质教学资源，减轻负担并提高学习效率；家长可以通过平 台有效地关注孩子的学习情况；教育局\学校能够按需部署，弹性扩展，节省投资。

2、人人通建设 上海电信在为宝山教育局实施校校通光网改造工程时，采用云计算虚拟化技术建设教育局数据中心，建设统一认证系 统，为每位教师提供实名个人空间，教师可随时上传、取用自己的课件资源 ，实现教与学、教与教、学与学的全面互动。教育资源共享教育云平台教辅教材师资学校/班级虚拟空间实名个人网络学习空间学校/学校/班级班级教师 教师学生 学生 学生家长 案例：打造基础教育信息化示范市—兰州市城关区（1/2 ）2012年8月29 日中国电信教育行业信息 化应用（兰州）基地联合兰州市城关区教育， 邀请下属136所学校的校长、班主任、信息 管理员共计167人参加智慧校园推介培训， 现场向参会人员进行了教育信息化政策解读， 推介了翼校通、教育资源、校园监控、移动 教务等业务，通过推介会，现场签约翼校通 学校29所。兰州市城关区教育局局长张映洲在推介会结束后，发表讲话时提到，智慧校园使得教育行政管理部门上下级之间沟通非常方便，信息共享渠道更加畅通。解决了全区文件的上传下达，解决了教育局横向及与学校纵向的沟通问题，解决了校际之间的沟通问题。 案例：打造基础教育信息化示范市—兰州市城关区 （2/2 ） 针对教育局“智慧校园+移动教务+校安工程”的组合解决方案进行签约； 通过“智慧校园”教育资源吸引，解决教师和学生在线学习和丰富教育资源内容。

 通过进行教育域网建设，利用电信光纤及全球眼业务优势，在全市形成统一的校园监控系统； 对光纤接入的学校 ，进行网络提速，60%的学校接入速率达到20M以上； 通过电信网络及IPTV优势，借助教育局大力建设教育信息化时机，合作建设多媒体教室建设。 针对部分寄宿制学校提出“食堂消费+校园公话+学生考勤+家校短信”的电子学生证解决方案。 案例：教育信息化示范校—天台县赤城中学 浙江省天台县赤城中学位于天台赤城山麓，学校创办于1994年 ，学校先后被评为台州市 文明学校，台州市校本教研示范性学校，浙江省示范初中，浙江省现代教育技术实验学 校 ，学校教育信息化建设已成为学校特色之一 ，2012年国家首批教育信息化试点学校， 今年推荐为浙江省数字校园建设示范学校。 案例：教育信息化示范校—酒泉育才学校（1/2 ）酒泉市育才学校现为酒泉市教育局直属的九年制学校， 现有学生700余人，教职员工53人。培训2013年新学期开学之际，中国电信酒泉分公司邀请全现场 校教职工开展“智慧校园信息化校园巡讲”现场向参会教 职工演示翼校通、移动教务、资源平台等应用。培训结束后，酒泉育才学校李振葆校长感谢电信公司协助学校给全校教职工上了一堂教育信息化普及课，对翼校通、校园监控对学校安全管理起到的帮助作用表示感谢。

校领导发言 案例：教育信息化示范校—酒泉育才学校 （2/2 ） 校园信息化建设过程学校加大信息技术教育建设力度，按照国家信息技术教育示范校建设标准，接入电信 10M宽带，建成多媒体教室15个，建立平安校园监控点9个，全校利用翼校通建立有效的家 校沟通，全校教师通过移动教务实现无纸化办公，并通过教育资源共享平台实现教学、备 课、学习的信息化和网络化。 中国电信服务教育信息化已经取得的成效教育管理信息化覆盖全国1.5万余所中小学，提供包括公文流转、行政审批、协同办公等应用功能。校园翼机服务全国800多所高校 ，200余万的师生 ，实现手机刷卡在校内食堂、超市消费、门禁通应用识别和考勤等服务。平安校园覆盖1万余所学校及幼儿园 ，校园全球眼监控点达到2.7万个 ，提供校园安防监控、报警建设联动等应用功能。翼校通覆盖学生家长用户群达到350万 ，提供集家校互动、报安短信、作业通知、老师 （家长）应用留言、成绩查询、课程查询、学生评语等应用。教育资源满足80%以上中小学市场电子化教材、教辅的使用需求 ，合作引入人教版、北师大、苏应用教版、粤教版、华师大版、岳麓版教材、教辅类资源。 动联 补 企 互 政 势 优 持 支 略 战育 教 赢 共谢谢聆听！！！