学霸马歆怡 2019年高考英语满分

英语不只是一种语言，它涵盖面广、记忆点多，考验一个人的综合能力，比如认知、理解、分析、鉴赏能力。学习好英语，需要多种因素共同作用。

@从平凡走向不凡

兴趣，是一种甜蜜的牵引。在日常交流中使用英语，将自己浸润在英语的环境中，多尝试用英语表达自我、抒发情感。

细致，是一种精致的记忆。锱铢必较、细大不捐，每一个含义、每一种搭配，只要自己尚未掌握，就应该下功夫将它们熟记，课堂上笔记应当重点记自己还不会的。

拓展，是一种挑战的勇气。永不满足、永不止步，阅读更深奥的文章。借助手中的词典，学习更困难的单词，和已会的单词建立联系，运用更复杂的句式，借鉴优秀的文笔，大胆尝试超越过去的自己，丰富自身的知识储备。

@让不凡成为习惯

·积累、记忆、阅读，保持语感和状态。

①在我看来，训练听力的方式一个是多听，一个是多说、多演讲。

②训练阅读的方式不仅要多读，更要多写，李文化老师带领我们读完《典范英语》后总是会留一篇写作来强化阅读印象。

③训练完形填空七选五的方式是根据逻辑选正确的，根据知识排除不正确的，根据语境和语感选择最适合的。既需要语法、词汇、句式等具体能力，也需要概括、总结、升华等抽象能力。

④看见和英语相关的内容，应该眼前一亮，觉得精彩的部分便自己吸收，日后拿来供自己和他人娱乐。我们无法抗拒英语的美，更应该把英语作为助手让自己美出不同。

·高深、格局、气度，拥有情调和襟怀。

①阅读英文小说、散文、诗歌，观看英文电影关注台词，听英文歌曲关注歌词。有时候我们需要一种英语的思维，需要我们对西方的文化有深入的了解，跳脱出传统的思维方式，逆向思维、换位思考，会有不一样的发现。

②向更宽广的领域延伸，如人文历史、时事政治、自然科学，你的知识越广博，常识越会帮助你的判断，报刊杂志、电视广播，会让你的英语学习丰富而有趣。

③具备一定的文科思维，文科最忌讳的是将错误答案代入题干，运用清奇的大脑建立起联系，形成看似无懈可击的思路，最后带着自信与骄傲选择了错误答案，看到不可思议的正确答案仍振振有词。这就要求我们排除干扰、抓住核心，领会出题者意图，在一群看似都对的答案中选择最符合题意的一个，这也是文科的奇妙之处。

英语不只是一个学科，它是多学科的交汇与融合。学习英语也不仅仅是为了一个好分数，它将帮助我们成为全面发展的、拥有国际视野和强大气场的内涵丰富的人。

学霸腾博 2019高考数学满分

从小我就是一个喜爱数学的人，在中学遇到循循善诱的久成老师之后，我对数学学习的兴趣愈加浓厚，我对数学学习的投入也越来越多。在久成老师的帮助下，我也总结出了一套自己的数学学习的方法。

首先，要做好数学基础的学习。就像修筑楼房一样，只有地基打的牢，才会有更高的上层建筑。在课堂上，久成老师耐心细致的讲解使我们在数学基础的学习上可以说是面面俱到，点滴不露。正是有了良好的基础，我在面对更深奥的数学问题时，才有了动力与能力。

其次，要注重数学思维的培养。老师常说，数学题永远都做不完，但完整的数学逻辑思维养成后，遇到什么样的题都不会感觉手足无措了。每次遇到难题，都要思考这道题的难点在哪里，解决这道题需要哪些步骤。思考得多了，自然就有了头绪。

还有，要有错题本，方便反思与复习。有了它，我们可以更方便地去复习错题，反思错题，总结错题，从而达到做题最重要的目的--理解与收获。

当然，对于数学竞赛的学习对我高中数学的学习也有着重要的促进作用，可以更好地培养我的数学思维，开拓我的视野。取得成绩不是偶然，这需要良好的习惯，老师的付出与帮助和适时的运气。

学霸林子寒 2019年高考数学满分

回忆在附中初高中六年的时光，对我影响意义最深远的就是在数学世界中的遨游。六年以来，我从未参加过任何的数学课外辅导班，完全依靠校内久成老师的培养和自己的努力。在初中时我曾获得全国华罗庚邀请赛金牌，希望杯金牌，在高中拿到了省一等奖，高考中数学取得满分。我觉得在数学方面的这些结果最离不开的是两方面：

首先是老师的教诲，我的数学老师久成老师也是我的班主任，这让我学习数学有着得天独厚的优势。久成老师为我们创造了一个良好的学习氛围，毫无保留地传授给我们数学知识。正是有了老师的悉心教导，才会让我在数学方面有所成绩。

再者是我自己的努力，“兴趣是最好的老师”，我从小就对数学十分感兴趣，正是对数学的热情推动我不断前进。在课堂上，注重听讲，认真做笔记。在课后，勤加练习，自主学习。此外，“细节决定成败”，我在高三时多次因为过程扣分而与满分擦肩而过，所以在高考时我十分注重自己的过程，在时间允许的情况下，尽可能的详细写过程以避免不必要的失分。

学霸徐一然 2019年高考数学满分

高考数学满分，是一场实力与运气的比拼，回想起来，有一些感悟与大家分享。

首先热爱是最好的老师。从小我就喜欢数学，喜欢这种追求纯粹理性和推理的感觉。正是无限的热爱，才是心里源源不断的动力。当学习疲惫袭来时，一场数学思维的盛宴会觉得精神富足。

总结 思考，建构知识体系。高三复习时，这点尤为重要。以自己的理解构建合理的数学体系，打通各个知识的连接，使得知识网状化，融会贯通。要总结题型，但又不能被套路牵绊。题型总结固然重要，它能使我们在熟悉的题目中快，稳，准的拿分。但过于追求，会适得其反，使得自己在遇到新题时打不开思路，有所顾忌。因此，我喜欢在茫茫题海中找到一些新颖的题目。训练自己的思维、直觉和判断。

建立“好题本”，适当对错题和好题的方法学会用自己的语言进行点评和思考，使自己拥有题目的“评价”能力，会使自己能够站在更高的视野下俯瞰试题，居高临下，深入浅出！

专注，自信，注重细节！高三复习任务繁重，做事专注才能提高效率，我喜欢制定计划后就专注的投入， 在过程中相信自己，相信老师，注重细节不断调整。相信努力付出一定会有回报

学霸李承泽 2019年高考数学满分

我是附中高三七班毕业生李承泽，数学老师是赵艳梅老师，我的数学满分是赵艳梅老师用心栽培的结果。

其他三位在上高中前可能就学习完了高中数学的所有内容，而我不是，我是真真正正一步一步从高一学到高三的学生，所以我相信我的方法应该才是真正的具有普适性的方法，毕竟大多数人初入高中都和我一样，什么都没学过，如果你学过，那你已经比我强了，你可能就是下一个数学满分选手。

首先，在学校学习新课程之前，作为一个什么也没学过的渣渣，必须要预习。不管你是自己预习还是报课外班提前学，总之要先行一步，先让自己对即将面对的课程有个大致的认识，把不会的地方记住，等到上课的时候问清楚或者想明白。记住，学习新课程的过程中绝对不要积攒问题，遇到不会的问题抓紧问，否则它们就如同达摩克利斯之剑，极有可能在高考时给予你致命一击。你以为高考是“同心同德，救困扶危”，实际上高考却是“宁错杀，不放过”。这不，今年的高考就给了我们不少的惊吓，也“劝退”了许多人。

在预习完了以后，就到了课堂上的学习了。我的建议是跟住老师，认真听讲，尽量不要自己做题（当然如果你很困可以尝试自己做题）。有很多东西，都是你以为你会了，但老师讲过之后你才发现原来你根本就不会。还是那句话，你以为你以为的就是你以为的么？

然后接下来，我们来讲一下“错题本”。很多人，包括老师都在讲要弄一个错题本，把错题都记下来。实际上我对于错题本这种理念挺排斥的，我觉得没用。你想想，你要是把你每次错的具体的题全都记下来，那么，你不光会浪费大量的时间整理错题，而且会浪费大量的时间看错题，并且你还记不住！这就搞笑了。我没有错题本，但是我有一个“疑难杂症篇”，用一个小本子，甚至几张纸把你错题的原因或者你错的知识点分条记下来，然后定一个周期，比如一个月，那接下来的一个月你就边记边看，一个月过后，扔掉旧的，重新记，再记一个月，再扔掉，重新记。如此反复你就会发现你每次用来看错题的时间都不多，而效果拔群，而且越往后记的越少，越往后你知识点掌握的越牢。

说完方法之后我谈谈我学习数学的具体经历。在高中阶段，尤其是高三，我的数学老师赵艳梅老师对我真的是关爱有加，经常“莫名其妙”地表扬我，所以我觉得，可能老师的极大支持对于学生来讲也是成功的一大法宝吧，当然肯定老师不能对每个学生都这样，但是我相信凡事都是自己努力争取的结果。

最后我谈谈性格对于学习数学的影响，我的性格应该是偏向“稳重冷静型”的，考好不骄傲考差不心慌，任凭风吹雨打，我自岿然不动。这种性格是最有利于学习数学的，因为人只有冷静下来才能最大限度的动用智慧，这种性格天生就有自然最好，如果没有，我劝你修炼，因为它不光对你数学有帮助，对你为人处事更有帮助。（文章来源于东北师范大学附属中学，有删节）