尊敬的各位领导、老师：

大家上午好！

孔子说：机不可失，时不再来。作为一名班主任，要善于抓住教

育学生的“时机”，就是要求要针对学生的心理特点，选择和运用最

适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教

育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时

机”未到时，要善于等待；当“时机”来临时，要立即抓住；当“时

机”已过，应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”。

我们班有一名叫

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的同学。他是四年级的时候从东羽小学转来

的。他“妈妈”除了转学那天送他来上学以外，就再也没来过。他的

爸爸从事长途运输，平时都在外面忙，只有他年迈的爷爷天天接他放

学。这个孩子虽然心地善良，但是行为习惯很不好。写字潦草，衣服

经常不换洗，坐在椅子上晃来晃去……我找了几次家长，但是他妈妈都

不来，后来干脆告诉我她不是孩子的亲妈，不负责管孩子。后来我通

过赵东羽的

老师了解才知道他是爸爸妈妈离婚了，他判给了妈妈，但是不知

道什么原因她妈妈不要他了，在上小学的时候把他送到了爸爸这边，

就再也没出现过。我很心疼这个孩子，默默地关注他，经常和他说说

笑笑，让他消除来到新学校的恐惧心理。我还在班级多给他自我表现

的机会，大扫除我给他派活并及时让同学们向他学习，端饭、打水我

都让他去，慢慢地使他消除了自卑的心理。只要他取得的点滴进步，

我都采取不同程度的鼓励，使他感觉到了自己的价值所在，对老师和

同学产生了亲切感、信任感，愿意与大家心灵交流，变得阳光朝气了