徐硕，五莲一中2019届优秀毕业生，被清华大学录取。

感谢母校能给我这个机会，让我把我心里想说的话写下来。

01

关于我的高中生活

有人问我，高中到底累不累。我告诉他，你这不是扯淡吗，哪个高中是轻松的？

高中对任何人来说都是一次历练，无论是身体或者精神上,想象一下:当太阳还藏在山下，你已经从被窝中爬起，迷糊着开始洗漱吃饭，准备上学；当东方还是一片朝霞，你已经坐在教室中；一节又一节的上课，跑操或许是对大脑最好的放松；中午的午休更是难得的消遣；快速吃完晚饭或许是你很难改掉的习惯；当你安静的坐在教室上晚自习，当整理完一天的知识抬头伸个懒腰，你会发现天空早已是繁星点点。

或许每一个第一次踏进校门的人心中都有着自己的抱负，我也是雄心勃勃来到五莲一中的，看谁都不服，感觉自己才是最厉害的，似乎高分在自己向我招手。可高中生活马上让我感到苦不堪言，早上起不来，晚上总打盹，再加之没有自己的学习方法，在面对高中与初中相比更多更难的知识和更长的学习时间时，我显得捉襟见肘，在开学前的暑假，我痛苦了一段时间。

这种情况在开学后有所改观，但这种改观仅仅是适应环境之后的“轻松”，上课，做题，改题，机械式地学习让我有些麻木也就习惯了。不过别说，这种随遇而安的学习真让我在高一上的期末考试拿到了不错的成绩。

于是我就更加麻木了，学呗，我只要坐在那学习就行啦，晚上回去就看一会手机，中午回去就看一会电视，阅读笔记能不整理就不整理，没啥用，英语知识能不背就不背，反正考不到。拿现在的话，佛系学习嘛。如此的造作也带来了很大后果，高一下的期末考试成绩惨不忍睹，我想，不能再这样下去了。

然后，吴老师就找我谈了一次话，这似乎是整个高中阶段他就学习问题找我谈的唯一一次话，谈话的内容似乎是可以用“你要好好学习”概括的东西，但老师的话对我触动非常大，那让我在高中的旅程中找到了目标。

于是我开始好好地安排自己并反思自己，每一天，我应该学到怎样的知识，哪一门我应该着重突出，哪一门需要做大量的练习，我缺少怎样的思维方法。

高二对我来说是充满挑战的一年，来不及自责，更多更高深的知识需要我去拿到手。我开始有计划地做题，有计划地掌握知识，适应新的老师。晚上背点英语语法，中午做点阅读理解，课间拿出记录零散知识的小本子看两个。态度决定行动，行动就决定了结果。

高二的结果并不重要，但高二的变化对高三是很好的铺垫。进入高三，我对自己缺少什么，应该着重做哪方面的东西。一轮之前，对于理综和数学几乎只是跟跟老师的节奏，而大把的时间都用来学习语文和英语，而二三轮的重点依然是语文、英语的补弱上。或许这让我损失了一些强科，反映在高考上也并不一定让我有更多分，但这让我对专心努力做一件事有了深切的经历。有目标有努力，一切都能够实现。

02

关于我们

其实我的高中怎样并不重要，但它可以为你们提供前车之鉴，真正重要的，是正在高中的你们。

我能告诉你们什么呢？我不想你们读完这个文本后只有“你要好好学习”这样大概的想法，我也想和老吴触动我的内心一样，打动你们一点。

首先，请尊重语文和英语两门学科。这里提到的尊重，甚至不是重视。个人而言，从小学三年级就不爱学英语，沉迷电脑游戏而没有阅读时间。这让我在语文和英语两门学科上有天然的劣势。不知道大家有没有这种感觉，越弱的技能就越讨厌用。高中开始我就不怎么喜欢学语文和英语，不是不重视，而是缺少必须的尊重。早读机械式地背诵，背一早读却记不住几个单词几个文化常识，随意抄写的阅读笔记，英语笔记，到头来却只停留在纸上。学也提高不了几分，不学也少不了几分，我不知道是否有同学和我有一样的想法。

但是，只有你爱一个学科，这个学科才会爱你，“不把英语和语文补上去，你就无法从优秀变得卓越”，赵老师曾经和我这样说。请尊重语文和英语，你需要每天持之以恒地努力，需要一丝一丝的积累，可能半年的用心都不会收到效果，但坚持下去，一直到高考，分数不会亏待你的汗水。

那么语文英语该怎么学，又该怎么补呢？以下是个人的经验。

请思考语文和英语应该学什么。语文，阅读理解能力，语言表达能力，赏析等能力。很抽象，具体怎么做？积累错误说法的设误点，积累解答阅读题的套路，积累文言实词，积累文化常识，积累病句类型，积累礼貌用语，积累好句好段好名言......然后学会运用。英语则有些不同，它不但需要积累单词语法和句式，更加靠做题来找感觉，找规律。

所以，请明白你要背什么，请利用好你的时间，尤其是早读时间，明确每一个早读的任务，哪怕少一些也要每一个早读都有收获，聚沙成塔，水滴石穿。千万不要图多图快，否则上完第一节课，你就会发现自己早读好像什么都没背过，很难受。零散的时间也可以拿一个小本子背点什么东西，用处很大。请坚持下去，不要有太多功利心，不要太在意平时考试的成绩。上文提到过语文英语不是一日之功，它是放长线，钓大鱼。不要因一点点失败而放弃。

其次，请有一个主动刻苦钻研的头脑。我在这方面做的很不到位。如果说英语和语文是靠毅力和一点一滴的积累，理综和数学靠的则是思维的深度和肯往下深挖的刻苦。我比较喜欢公式，能套上公式尽量不动脑子，数学，物理，化学都形成了固定的模式，怎么问怎么答。或许在一些按照套路走的考试中这样可以有一个好的分数。

可全国卷不太一样，如果学到套路就能的高分那高考未免太简单了。这次高考中数学题型有着很大变化，理综中也有很多见都没有见过的题。如果固守成规，这些题很难做得出来，像我一样，因为平时太注重模式化地答题，说白了，不想动太多脑子，就会很被动。可以和我形成对照的是葛浩东同学，这位平时思维活跃的同志在此次高考中可谓如鱼得水。

当然这里强调的是，在把老师讲的吃透后，再去钻研，理科能把老师讲的搞明白，拿百分之八十五的分数并不成问题，但很多思维上的东西需要自己锻炼，百分之八十五以上的才能拿到手。

做题时多问几个为什么，别只是为了答案，为了某个选项而做题，这道题严谨吗，有没有漏洞，能不能用更好的方法，能不能少些计算量多用些思考代替，能不能在不失分的条件下再快一些完成？尤其是高一高二的同学们，期中期末试卷简单可能留下很多时间，但这不代表你在高考的时间就很充足，高三题的难度会变大，所以永远要重视速度，不要做思维上的懒人。有些同学用了很多时间却不能有好的成绩或许与此有关。

以上两点是我在高中生活中get的最大教训，前车之鉴，后世之师，希望同学们能有所收获。

文稿：徐 硕