这就意味着，万一本职工作出现了问题，还可以走另外一条职业化道路，构建起职业生涯的安全防护网。
2016年12月，国务院印发《关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》，公布取消大部分职业资格认定。
在这之前，国务院共设置各类职业资格618项，取消以后，所保留职业资格目录清单151项，取消比例高达70%以上。
一边是辛苦考下来的证书成为废纸，一边是因为保留而含金量越来越大，越发受到市场的的青睐，持证者待遇水涨船高。
当然，与之伴随的是考试的难度越来越大，特别是以司法考试、注册会计师考试、医师考试这三个号称国内最难考的资格考试，竞争之激烈，简直是惨绝人寰。
作为一名上班族，我们既要忍受老板的小皮鞭，又要接受客户的辣椒面，恨不得24小时委身于公司，一天到晚牺牲于客户。
一边是越来越难考的资格考试，一边是没有多余时间的紧张工作，这样的内忧外患之下，我们如何通过资格考试，获得职业发展，实现个人收入和社会地位的双丰收呢？
今天，我要给你介绍的这本《碎片化学习》 ，就是探讨这个问题。
本书的作者是小山龙介，他认为，学习是一件快乐的事情，而资格考试是学习结果的量化，只要掌握了正确的方法，一门资格考试在一到三个月就能通过，持有资格证书，有助于我们建立“双轨制职业生涯”。
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01 擒贼先擒王
如果你面临一项资格考试，现在离考试时间只有一个月了，但是你还没有开始复习？
这个时候，你会怎样看书？
我想大多数人，首先想到的，是把教材统统的看一遍，再把习题认真的做一遍。这样做当然没有问题，问题是时间不够。
但是，小山龙介提出了一个相反的观点，他认为没必要看完所有的教材和习题，我们只看一部分内容也能通过考试。
选择看一部分重点，就意味着要放弃另一部分内容，好处就是能把优势资源集中在一处。
这样做，并非是小山龙介脑门一拍想出来的，而是有着理论支持（帕累托法则和兰彻斯特法则）。
帕累托法则，又称为80/20法则，它认为， 80%的产出原自20%的投入，并在取得最佳业绩的同时减少资源损耗，也称为二八定律。
根据这个法则，考试的时候，应该将时间和精力集中在少部分的考试内容上，让这部分内容产生大部分的分数。
还有一个法则是兰彻斯特法则，它发明于战争之中，其核心是：
交战一方的有效战斗力，正比于其战斗单位数的平方，与每一战斗单位平均战斗力(平均毁伤率系数)的乘积”,并称之为“平方律”。
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《碎片化学习》中举了这样一个例子。
实力相当的A、B两军以5:3的兵力交战，如果双方都是单打独斗，那么，在灭亡B军以后，A军还剩下2个作战单位（5-3=2）。
但是，如果A军的5个作战单位集中打击B军的3个作战单位，同时B军的3个作战单位也要对付A均的5个作战单位，B军的战斗力被分散。
这样的结果就是战斗力产生了平方差，A军在消灭B军以后，还剩下4个作战单位。
52-32=25-9=16
16开方=4
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把所有的书都看一遍，就相当于单打独斗，效果很小，只有2；但是改变策略，执行集中优势策略以后，效果就很明显了，变成了4。
我有一个考医师的朋友，当时既要找工作，又要考试，时间紧任务重，他就采取了集中优势策略。
大胆的舍弃了病理、生理、生化、解剖、儿科的内容，集中所有的时间和精力在呼吸系统、消化系统、循环系统、妇产科和骨科上。
结果是以超过分数线30分的优异成绩考取了医师资格证书。
这就是集中资源和优势的力量，大胆舍弃一部分内容，对重点内容进行集中式的学习，即便知道舍弃的内容肯定会出现在考题上，也必须大胆舍弃。
放弃执念，大胆坚持集中优势原则，更容易成功，考试如此，工作同样如此。
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02 射人先射马
上面我们从战略上讨论了考试的方法，下面我们接着从战术上进行讨论。
当我们确定了必须内容之后，接下来的工作就是将这些内容记住，并且在考场上答对题，从而通过考试。
在具体的学习过程中，我们应该以习题为主，教材为辅，一本好的习题甚至能代替教材，这样的学习方法，小山龙介称之为输出型学习。
具体如何做习题，《碎片化学习》给出了黄金三步。
第一步：不管三七二十，先做了再说。
这个时候务必放松，不会做，或者做了没有通过考试，这很正常，如果都做对了，那也就不用来复习了，直接去考试就可以。
这一步的目的在于，熟悉题型，掌握出题的角度，量化自己知识的掌握程度，哪些是掌握的，哪些没有掌握，心中有个底。
第二步：看标准答案。
资格类考试，大多都是客观题，一本的好的习题，不仅出题符合考试大纲，对答案的解释也应该尽量详细，这样即便不看教材，通过详细的答案分析，也能掌握考试的知识点。
从标准答案的解析中，找出考试逻辑，把握考试的重点和难点，为后面的复习理清脉络。
第三步：在教材上列出习题的页码。
经过上面两个步骤，应该对整个考试有一个框架性的了解，剩下在就只是在框架内填充血肉。
就像是画画一样，大的框架出来，剩下就是一填充，让画面丰富生动起来。
我们要让考试“生动”起来，就是在教材的相应位置上标注出习题的页码。
如果教材上的某一页被多次标注，那不用问，绝对是重点中的重点，考试必考，掌握了这部分知识，就相当于光明正大的“作弊”。
相反，如果某一页或几页没有被标注，那么，这部分大概率不会是重点，直接略过就好，不值得花时间在这上面。
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03 蚍蜉不要撼大树，杀鸡不要用牛刀
我们进行资格考试的目的，是为了通过考试，获取资格证书，提升自己在职场中的竞争力。
在这当中，有必要对自己的能力进行客观的评价。
不要好高骛远，以零基础的状态，挑战注册会计师，这样的操作，即便把战略制定得再完美，战术执行得再到位，都很难通过考试，相反还会打击自信心和积极性。
当然，也不能为了轻松通过考试，以10多年的会计经验，来考取一个会计师从业资格证，这样虽然能够轻松通过考试，但是对工作也于事无补，是自嗨!
正确的做法应该是，合理的评估自己的专业水平，以及对证书的需求进行调研，然后做出考试决定。
例如，零基础的情况下，就先把会计从业资格证给考了，这样的考试只是比科普复杂一些，只要掌握的正确的考试方法，在一到三个月内要通过考试并不难。
等有了一定的经验和基础以后，就可以考取注册会计师，通过合理的战略制定，超强的战术执行，一到三个月考取注会也不是什么难事。
重点在于，合理的评估自己，找到和自己能力匹配的资格考试，不要蚍蜉撼大树，杀鸡用牛刀。
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不断将学习的内容应用到实践中，资格考试是一种直接有效的方法，对于个人的职业生涯也帮助颇大。
如果考取的是本专业的资格证书，那么升职加薪只是迟早的事。
如果考取的是其他专业的资格证书，那么就可以实现“双轨制”职业生涯。
就像小山龙介一样，他的本职工作是产业发展咨询顾问，同时兼任财经作家。
这就意味着，万一本职工作出现了问题，还可以走另外一条职业化道路，构建起职业生涯的安全防护网。
