晨间锻炼是幼儿园一日生活的重要环节，不仅能促进幼儿体能发展与动作协调的发展，还能起到精神觉醒的作用，使幼儿愉快且有精神地迎接一天的幼儿园活动。

为了激发幼儿对晨间户外体育活动的兴趣，充分调动幼儿积极性，合理利用园所户外场地空间，杭州市左岸幼儿园开展了“幼儿园户外晨间体育活动的设计与实施”园本教研活动，会议由大教研组长王静老师主持。

问题追溯，立足本真

首先，王静老师从三方面谈到了研修的缘起。第一方面，源于区内研修方向。自拱墅区学前教育指导中心颁发了《幼儿园保育教育质量评估指南》暨区域提升园本课程内涵质量研修的通知，以及开展了主题为《高质量的体育运动环境创设》学习场环境研修，左岸幼儿园教科室深入聆听一线教师的参训需求，从幼儿园体育活动对儿童发展的重要性和必要性出发，大家都对此项内容表现出参训兴趣和需求；第二方面，启于园所课程目标。左岸幼儿园一直以“温暖有爱·润泽行远”作为办园理念，在课程的设定中把鼓励儿童勇于挑战、克服困难，做一名“健康阳光”、“坚毅自律”的人作为儿童发展目标，而幼儿园晨间体育活动正是实现这一目标的重要途径之一；第三方面，基于园所实际情况。左岸幼儿园的户外场地空间相对局促，属于迷你型的场所，硬件条件的不足，带来困扰的同时也为教师空间资源挖掘和游戏设计能力发展提供了更大的挑战。

活动直接聚焦到了问题的所在。左岸的教师们有活动设计经验，缺空间挖掘意识；有活动实施能力，缺材料探究力度；有活动开展项目，缺内容研究深度。

头脑风暴，研有所获

接着，老师们围绕“什么是幼儿园户外晨间体育活动”、“户外晨间体育活动对儿童的发展价值”、“《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域（运动）发展目标”、“户外晨间体育活动有哪些类型”、“我园户外空间有哪些”等内容开展了学习。

学习后，大家结合幼儿园户外空间场地，对可以开展哪些类型的体育活动进行了头脑风暴的思考记录。

老师们对后操场大型玩具区、中心操场、沙水区、健康跑道、前操场大型玩具区不同类型的活动内容分别进行了匹配说明。

现场老师们还以年级组为单位分组探讨，自选幼儿园户外的某一空间，创设晨间体育活动环境并设计具体内容，以思维导图呈现。

大班年级组对沙水区进行了讨论，对沙坑云梯和水槽开展构想，利用原本的单杠，增加挂钩绳索，锻炼上肢。结合木板梯子，云梯滑索和梅花桩等发展平衡，孩子能够根据自己不同的能力选择喜欢的内容，充分体现出层次性。建议考虑到安全隐患、材料的放置、清洁与鞋服装备等问题。

小班组对前操场大型玩具区进行了设想，对一些基本技能都进行了涵盖，有钻爬、跑跳、投掷、攀爬，如手膝协调钻爬，踩着木板拉绳向上爬，搭建赛道骑平衡车等。现场的老师们也一一进行了现场建议，如对不同的地面材质进行防滑思考，以及材料的简洁实用。

中班组对后操场大型玩具区进行了思考。如绑绳钻爬，滑梯网处的悬挂锻炼幼儿的上肢力量，提供不同粗细的长棒，体现难易程度。还提到了对种植区的整体改造，排除安全隐患再利用，增加游戏的空间。建议改造中关注美观性以及墙面的利用，所有的活动都要关注幼儿的保育。

归纳梳理，共筑成长

活动的最后，王静老师对厘清“户外运动和户外游戏”、清晰“运动能力和体育活动”、创新体育活动的形式等进行了梳理提升，还提前预告了下一次的研修。教有所思、研有所获，优化晨间体育活动的过程中，老师们共同思考、共同启发，相互交流、经验共享，我们将继续立足幼儿，继续推进晨间锻炼的研究，让孩子快乐运动，有效锻炼！

撰稿人：高剑月

审稿人：王静