Jay同学，毕业于国内某重点高中理科实验班(已被清华北大保送)

基本成绩：SAT1: 2190 SAT2: 2400 IBT: 108 Gap Year一年

录取结果：University of Virginia, University of California—Los Angles

“TOP30名校真不是有分就能进的!”这是Jay来时和我说的第一句话。

的确，Jay的出类拔萃的标准化考试和语言考试分数在2010年就已经取得了，那时Jay已经收到了清华大学和北京大学的保送录取通知书，因为Jay多次在国内最有分量的奥林匹克数学和物理竞赛中成绩极为出色。但是，令我意外的是，Jay告诉我，他的高中生活过得一点儿也不开心，他喜欢听音乐弹钢琴，但是一旦被老师撞见，就会被批评说他浪费了学习做题的时间，他喜欢看文学书籍，但是藏在课桌里的世界名著总会一不小心就被班主任没收了。于是，作为反抗，Jay在高三时，自己DIY申请了美国的大学，他在美国读研的姐姐告诉他，在美国，不会有班主任没收他爱看的书，也不会有人阻止他学习他喜欢的钢琴，相反，那里会有他用不完的资源，可以让他自由地选择他喜欢的课，还有丰富的课外活动可以挖掘他除了理科学习外的各种潜力。于是，他铁了心放弃国内最好的大学保送的机会，而且凭借自己出色的硬件基础绝对能实现赴美留学这个愿望。但是，DIY结束的几个月后，Jay原本十足的自信被一封封拒信打击得体无完肤。TOP30几乎所有热门的学校Jay自己都DIY申请了一遍，以Jay出色的硬件条件，从历年的录取态势上来看，应该有好几所学校都能够录取的，但是，意外地是，所有学校的大门都向Jay无情地关闭了。

Jay对照着网上收集到的各种DIY申请攻略，以及各校Admissions网页的一条条要求，反复总结了自己的申请过程，并没有明显的失误，操作流程也是完全正确的，但是为什么论坛里会有那么多比自己分低的学生却拿到了自己没有拿到的offer呢，到底中间的问题出在哪里?百思不得其解的Jay在父亲的陪同下，联系了我们。在Jay联系我们的第一时间，我把Jay自己DIY的所有材料全部检查了一遍，从选校、网申、文书、送分、材料寄送、套词等等，整个过程Jay其实处理得很好，有条不紊，能够明显感觉得到这是一个执行能力很强，且对留学申请了解得比较透的DIY申请者，但是，Jay的致命问题在于，他对于各校的软性录取标准几乎是盲点，各类文书中也没有把Jay的个性体现出来，全套文书只有一个核心，那就是学习，俗称“书呆子”。

总结到原因之后，我把Jay约来面谈了，因为从之前和Jay的父亲的电话中，感觉到Jay并不像他自己写的文书那样只有学习是长项，他的个性和经历还是比较特别的，虽然是理科班的尖子生，但是Jay却颇有艺术情节，虽然是很多大赛的奖项获得者，但是Jay却并没有因为这些奖项而感到满足，虽然从小就因成绩出众而被身边的人包围着，但是Jay却屡屡试图挣脱成绩给他带来的光环，去探索新的乐趣。当我和Jay再次谈起这些细节的时候，Jay平静的脸上泛起了一丝激动，那种对美国自由学术的憧憬洋溢在他的一言一语之间。

Jay就是这样一个怀揣着梦想，优秀又独特的申请者，从Jay的案例中，又一次用铁的证据验证了TOP30名校的录取规律：成绩是门槛，但是并不是高分就能顺利踏入名校校门，文书和个性的展示才是关键!