初三学习经验演讲稿三分钟(精选4篇)

初三学习经验演讲稿三分钟 篇1

教师们、同学们:

大家好!

很荣幸我能在那里与大家分享我的学习经验。

我认为要想取得一个梦想的成绩,就必须要有一个好的学习方法。学习方法因人而异,可是,好的学习方法绝对离不开课前认真预习、上课认真听讲和课后及时复习这三个方面。

1、认真预习。

预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。预习是学生自主的学习行为。在整个学习的过程中,如果学生课前没有做好准备的话,听课就会十分被动,并且还会手忙脚乱,课堂效率也不会很高,在复习的时候更是显的费时费力。如果学生课前有准备,那么上课的时候就会心中有数,课堂笔记也就有了重点,对教师的提问反应就会更快,这样不仅仅提高了课堂效率,并且还能增强学生的自信心。

2、抓住课堂。

学习重在平时的努力上,不适于突击复习。平日里学习最重要的是课堂的40分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟教师走。要集中注意力听讲,集中注意力、专心致志听讲才能学有所得;心不在焉、心猿意马肯定会影响上课效率,有时也会一无所获。其次要带着问题听课,带着问题去听课,能促使自我进取开动脑筋,紧跟教师的教学节奏,及时理解和消化教学资料。还要进取举手发言,进取举手发言是一种参与,它既能较好的促使自我专心听课、动脑筋思考,还能锻炼语言表达本事。最终要认真做好笔记,笔记不仅仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的依据,同时我们还能够从笔记中发现新的问题。

3、及时复习。

我们在课堂上所学习到的'知识,便成为了我们的短时记忆,如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会被逐渐遗忘,而经过了及时的复习之后,这些短时的记忆就会变成我们的长时记忆,这些知识就会在大脑中坚持更长的时间。由此可见,及时复习是我们掌握好所学知识的关键。

所以仅有把握好预习、听讲和复习这三个环节才能真正做到学有所成。以上是我学习心得和体会,期望对大家有所帮忙。我真诚期望大家学习上都有所思考,有所确定,早日找到一套属于自我的学习方法,并坚持不懈地走下去。

我的演讲完了,多谢大家。

初三学习经验演讲稿三分钟 篇2

亲爱的同学们,敬爱的教师们:

大家好!

很荣幸能够再次站在那里与大家分享我的学习经验,今日,我将分为三点。尽管那里还是以前已经说过的几点,但却不是老调重弹,因为随着时间的推移,有一些不良之处会逐渐被淘汰,而一些新的理念则会油然而生——

科学制定学习计划

其实,我们在规划自我的学习任务的时候,应当分清轻重缓急,先完成最紧要的,比如说家庭作业,比如说我昨日写这一篇稿子,紧之后再是课外的资料,自我的额外任务等。如果你连最基本的家庭作业都不能完成,只是为了盲目拔高,那么,“基础不牢,地动山摇”,反而会适得其反。

制定计划不能毛躁,不能想着“一口吃成一个大胖子”,而是要结合自我的实际情景。如果没有完成计划,也不要急躁,因为实际上,完成计划的80%就已经很不错了,接下来要做的便是冷静地分析,把主干抓住,一些没有必要的就舍去,说到那里,我觉得我这个人每次定计划都存在着一个最大的缺点:那就是定得太满,连完成80%都很吃力……可是,人各有自我的方法,也不必强求,适合自我的就是最好的!

合理安排学习时间

很多人抱怨,完成计划时间不够,可是,我要说的是“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”少玩一点游戏,少抱怨几句,吃饭再快一点……诸如此类,这就是抓紧小时间的例子,当然,如果假设自我把一天24小时投进去都完成不了计划的,那就要审视自我的计划是否贴合自我的真实情景,是否合理了,有时候不要学得太累,不要把自我逼得太紧,给自我必须的时间去放松和休整,毕竟,“磨刀不误砍柴工”嘛!

抽小时间并不意味着晚上熬到很晚才睡,那并不是爱学习,而是不理智!除了学习,身体健康也很重要:它关乎着第二天上课能否听进去,学习效率是否高等等。所以,每晚按时睡觉是必须要保证的,我每一天晚上一般是10:45睡觉,最迟上床也是11:00。如果当天的作业还有一点没有完成,那么我会立刻睡觉,给第二天早上留个念想,在第二天早上继续把它做完,这个被我称作“时间推移法”,也就是说,当我发现熬夜学习不适合我的时候,会研究将任务的一部分推到早上来完成(当然也不能完全依靠于早上完成所有作业,这是万万不行的!)“一日之计在于晨”,早上的时间是最高效的,这样就能够实此刻相同的时间内提高学习效率。用一句话概括起来:“晚睡晚起不如早睡早起”。

正确应对焦虑心理

网课初期,我跟大多数同学一样,总是喜欢焦虑和抱怨,因为上网课,学习质量会大打折扣,自我又没有那么强的自控力去像在学校里一样地完成规定的计划,常常就会为此而低落,士气难振,经常会为一些小事情而大发脾气,那时候我跌入了低谷,就像陷入了无底深渊。这时候,我寻求外援,经过与教师切磋交流,我意识到这不是技术问题,而是认知水平太低,所谓提升认知就需要换一个角度去想问题,自我的计划没完成就算了,不再用焦虑使自我烦恼,而是用实干使自我充实。在有限的时间内,能完成多少就完成多少。同前面所讲,抓住主干,把教师上课所讲一一落实,这种状态人人都会经历的,这种心境人人都会有的,而应对这种困境,一个人最需要做的就是永远不要等着它自动化解,不要用漫无目的的等待去内耗自我,而是主观上去改变,主动地尝试,多试几次,总能想出解决办法,终将找到属于自我的好方法,有朝一日,打破囚笼,翻过这座山,跨过这道坎,就会发现,眼前的世界原先是自由徜徉的广阔星空!

讲了这么多,其实,有六个字是最重要的:勤奋、坚持、落实!它们是我们接下来中考冲刺的根基,计划定的再好、时间排的再好、心态再怎样乐观,缺少这六个字,都是万万不行的!

最终,我用这次模拟考试的作文题来总结:复学之后,让我们砥砺前行、不负韶华,让我们心无旁骛、只争朝夕,让我们壮志凌云,鹏程万里;让我们共同逆战——中考!

我的发言完毕,多谢大家!

初三学习经验演讲稿三分钟 篇3

孔教师说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今日是学习方法的讨论会,那我就主要说一下我的一些学习方法。

我认为在课上我们应当怎样做就没必要说了,这个教师们每一天不是讲一遍两遍,如果连课上自我应当干什么都不明白,那我后面讲的资料也就没必要去研究了。

什么是好的学习方法?严格的说就是适合自我的、有效率的学习方法。它是贴合学习者自身特点,并与学习资料紧密相连,能够高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意,必须要贴合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法,以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的,极其错误的。一个总的原则是,不盲从、不迷信,绝不能够走别人的路,那样会让自我无路可走的。

虽说每一个人的学习有他自我独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习资料的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励,始终坚持进取向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的一个方向,怎样走就要看自我的了。

我首先要强调的是“学习效率”,这可能其他几位也会讲到。我们明白效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来,必须要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽能够专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

然后再说一下时间安排。我觉得应当充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应当是最高的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也能够是一个好梦,我都能够理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应当用来休息,最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说,此刻的问题是学习时间太少。效率再高,没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应当的,也就是说晚上所学的时间至少应当和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,并且必须要有很高的效率。不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累。对于时间的利用,我有以下几点提议:

1、突出重点,不要平均用力。这就首先要对自我和所学课程有一个全面的认识。所谓重点,

一是指学习中的弱科或成绩不梦想的课程或某些薄弱点。

二是指知识体系中的重点资料。

2、长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在资料上确定各门功课的具体目标。

3、对自我要有时间限制。能够把所定目标分成若干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。

4、计划要留有余地。

“好脑瓜不如烂笔头”,养成良好的笔记习惯,能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有教师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考。

初三学习经验演讲稿三分钟 篇4

亲爱的同学们:

早上好!

今日我演讲的题目是:提高自我学习水平。

自信心是学习的源动力,是提高学习水平的基本条件。在学习过程中,自信所迸发出来的勇气和毅力,能够帮忙克服学习中的种.种困难和障碍,能够最大限度地帮忙挖掘自身的潜力,去完成学习任务。

“我能行”、“我要拼搏”、“我必须超过他”,经常给自我这种进取暗示,你就会充满活力、朝气蓬勃,学习成绩就会得到快速提高。

自信不是盲目的,同学们应学会冷静分析自我的学习情景,分析总分成绩名次的高低、稳定性,分析特长学科的成功经验,分析短腿学科、成绩不稳学科的构成原因,分析学习状态、学习潜力、投入时间等情景。在此基础上根据自我的实际水平,正确定位自我的奋斗目标,制定清晰的学习计划,并持之以恒地督促自我执行落实。送同学们一句话“想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是最聪明又是最好——拿破仑”。

高中生的学习任务是十分繁重的,要出色地完成各种学习任务,必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术,而是提高自我的学习本事,包括自学本事、阅读写作本事、书写本事、创设情景本事、提出研究课题本事、假设猜想本事、质疑批判本事、总结反思本事等。一个有较强学习本事的学生,如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升,他的学习过程必须是高效的,他的学习必须是愉快的。

每个人的学习都离不开教师的指导和同学的帮忙,一个成功的学习者必定是一个善于借助教师和同学力量的人。

教师的点拨标准、规范、到位,尽管语言表达上缺乏时代气息。对教师要施以“缠”字决,没解决的问题必须要缠到彻底解决为止,决不能一知半解简单的点点头微笑着把自我给忽悠了。在培优补缺这一学习活动中,应主动预约教师,预先提出辅导课题。

同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节,但仔细研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学,你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。要超越这些同学,你得奋勇拼搏有所开拓创新。

同学们!相信自我是优秀的,这是_中学学子的自信,这是_中学的实力源泉。

我的演讲完毕,多谢大家!


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