为展示在线教学成果，不断提高教师的教学能力，我校各年级广泛征集“云中分享 优秀网课案例”，为老师们搭建起在线教学经验分享平台。

今天为大家推出的是九年级英语教师高慧的一节听说课，高老师毕业于西安外国语大学，硕士研究生，英语专业八级。她参加工作以来，一直兢兢业业，乐于钻研，教学设计《Tintin has been popular for over eighty years old》获中国教育协会教学设计大赛一等奖。工作中热爱学生，秉承“用心灵教书，用大爱育人”的教育理念，与学生一直保持亦师亦友的关系，真诚地对待每一位学生，赢得了学生和家长的爱戴。

这节课的语言目标是让学生能听懂关于谈论规则的对话以及用情态动词来描述规则并给出建议。高老师根据九年级学生的心理特点及线上互动的特殊形式精心设计，一开始用视频导入极大地引起了学生的兴趣，让学生一下子进入了主题。教学情景创设贴近学生生活，以学校旅行为突破口让学生用自身的经验来给出建议，话题贴近生活、学生有话可说，达到了听说课的目标要求。根据任务链设计，活动由简到难，层层推进。

高老师课后反思的时候说，虽然线上教学不能像传统课堂那样面对面师生互动，但是同学们用连麦、举手回答、图片展示、学号接龙、文字留言等方式积极互动，让这节听说课的落实度非常满意，课后检测时同学们对于知识点掌握很到位！她自己还有点小感动！

一月的风，二月的雨，都不如在三月的渭初等你！同学们，愿我们一起战胜疫情，早日回到美丽温暖的校园。

图文：郭蕾丽