秋风飒飒，时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华，沉香流年。为充分发挥广东省江门市支教教师的示范引领作用，提高全体教师的业务素质和教学水平，2023年9月19日天等县思源实验学校开展了广东省江门市支教教师优质示范课暨跟岗教师汇报课的活动。

一、授课篇

为实现以研促教，扎实做好本校数学组教研活动，提高老师教学教研水平，梁鸿岗老师和覃艳花老师立足新课标，基于学情，以严谨的教学态度，丰富的教学经验，为我们展示了两堂精彩的课堂。

《有理数的乘法》——覃艳花老师

覃艳花老师在授课过程中充分向我们展示了在陈白沙中学所学习的课堂模式。教学过程分为五步走，分别是（一）任务驱动（二）自学质疑（三）合作探究（四）展示反馈（五）达标检测。覃艳花老师循循善诱，亲切引导学生学习、引导学生自主讨论交流并总结归纳课堂相关知识点，激发学习兴趣，将课堂还给学生。学生紧跟教师步伐，一步一步完成课堂任务。课堂紧张而有趣，学生们也积极参与活动，课堂在一片欢声笑语中结束。

《正比例函数图像与性质》——梁鸿岗老师

课堂教学不仅仅是知识的传授，更要注重学生的思维发展。教师要站在学科体系的高度设计教学，不停留在知识的表面，从外在到本质，历练学生的思维能力。 梁老师通过课前小测让学生回顾已学知识，进而引入新课，讲授新知。引导学生用数学的眼光看世界，积累调用已有经验，能够使学生更加主动地投入到新知探索中。

二、学习篇

梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。为充分发挥集体的力量，深入挖掘教材，凝聚教师的智慧 ，形成教学的合力，达到资源共享的目的，更为了扎实推进教师的教学能动性，开拓教学新模式为提高教育教学质量，初中部教师积极参与听课，在学生讨论问题时听课教师们也积极探讨。

三、研讨篇

覃艳花老师表示本节课的教学主要是按照陈白沙中学的课堂模式来进行的，课堂主要是让学生来展现自己所得，教师点拨，同时覃艳花老师也说到，本节课的教学难度较为简单，学生的积极性相对较高，但是由于课时安排不是很合理，导致本节课内容较多，也担心学生会消化不了。

梁鸿岗老师说道：“正比例函数的图象与性质，是学生学习的第一个函数，对以后学习一次函数有着重要的影响，也是学好函数的基础，学生只有打好基础才能更好的学习。”因此，课堂上要充分激起学生对函数的兴趣，要让学生对函数感兴趣，调动学生学习的积极性。同时，梁鸿岗老师也提出，学生可能是第一次上公开课，有些害羞放不开，表现没有平时那么活跃。对此，梁鸿岗老师也表示，后面将会重新再上一堂课，要确保每个学生都能理解函数的图像和意义。

“教而不研则浅，研而不教则空。”听课结束后，老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。

四、颁奖篇

教学经验的积累、教学方法的改进、教学能力的提高，都离不开平时的教学实践、教学研讨。两位老师的授课给予了我们许多新的启示，给我们带来了很多新颖的教学方式方法。

本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力地促进了教师专业成长。在后期的教学中，让我们力争做一个创新型、思考型的优秀教师！