小学语文老师网课教学经验分享 “在线”互动让古诗教学活起来 古诗是中华传统文化的精华，许多古诗脍炙人口、流传千古，哺育一代代人健康成长。小学生诵读古诗文，是提高文学素养，陶冶精神情操的重要方式。古诗也因其年代久远、语法晦涩，一直以来都是语文教学中的重难点内容。因此从学生一年级开始，就让他们养成读古诗、背古诗的好习惯，学生们也已经积累了很多古诗，掌握了不少学习古诗的方法。在“停课不停学”工作中，通过充分利用线上教学灵活自主的优势特点，精准把握古诗教学的内在规律，收获了不亚于互动课堂的教学效果。 线上教学主要以电视直播和“钉钉”辅导的方式进行。电视直播由省实验小学名师按时直播授课内容，之后我通过“钉钉”为同学们安排相关辅导教学。和课堂教学相比，此次线上教学有3 个明显特点，一是自主性强，学生在家上课，缺少了校园的管理要求，除了看直播的时间外都可以自主把握；二是灵活性强，学生可以通过回放功能重复收看任何章节授课内容；三是开放性强，没有了教室里前后排的空间感，学生与教师之间通过网络进行全方位的交流，拉近了双方的心理距离，增加了双方的交流机会和范围。而古诗教学重在反复诵读、品味意境、触动情感，理解感悟古诗的音律美、情景美、境界美，如何能把古诗的教学要求通过线上平台实现呢？我在教学上做了一些改进，以“互动式教学”的方式开展线上辅导，确保了学生们跟得上不掉队，古诗