深圳市福景外国语学校是深圳中心城区一所具有国际竞争力的优质名校。作为福田区第一所“国有民办”外国语学校，学校先后获得深圳市民办中小学规范优质办学奖、广东民办教育突出贡献奖、深圳市办学效益奖等奖项；并被中国人才研究会超常人才专业委员会确立为全国第一家民办学校“英才教育研究基地”，业已形成“优质初中、特色高中”的办学品牌。

被定位为“优质初中”的福景外国语学校初中课堂，通过初中超常教育、国内初中普通教育，因材施教、分层教学、分类推进，让学生们在国内初中基础课程、学科拓展课程、CEP加美游学课程、浸没式全科综合英语课程、国际理解课程、学生领袖培养课程中，自由选择适合自己发展的课程，培养综合能力、国际化视野。

学生在博雅园小组讨论活动

超常教育

让优秀者更优秀

福景外国语学校初中教学质量过硬，连续十六年中考成绩位居福田区前列，80%以上的毕业生考入重点高中。究其原因，与其推行的超常教育分不开。

“超常教育就是开掘学生潜能，放大显露他们的天资，让优秀者更优秀！”学校校长徐汉泉认为，学校要做的就是帮助学生发现潜能，实现潜能，成为他自己。作为中国超常人才专业委员会常务理事的徐汉泉深谙超常教育之道，在国内初中普通课程的基础上，力主对有超常学习能力的学生推行超常实验课程，包含：STEM课程、CRC、FRC国际机器人课程、AMC北美数学竞赛课程等，培养学科兴趣，开发学生无限潜能。

初中的超常班也应势成为培养创新思维的营地。2005年-2008年曾在福景外国语学校初中部，超常实验课程班就读的赖欣，2011年考入了北京大学，后就读于美国哥伦比亚大学国际与公共事务学院。还有2006年至2009年曾在福景外国语学校初中部学习的曾昊，考入南方科技大学，转学到美国芝加哥大学攻读化学博士学位，从事新型光电材料与器件方面的研究。

有着同样优秀经历的葛胤，2012年毕业于福景外校初中部超长实验课程班，以898分福田区状元、全市第二名的中考成绩录入深圳外国语学校，在深外就读期间也成绩优异、表现出色，于2015年被深外保送至北京外国语大学就读。

三国三校

打造全球化的“学习共同体”

多元化的课程体系，正是福景外校跻身名校的“杀手锏”。超常课程体系、实验课程体系、普通初中课程及国际生课程，每种课程体系适合不同特长及优势的学生，学生可根据兴趣自主选择课程体系。而有了全球优质教育资源的协同推进，福景的多元课程建设更是如虎添翼。

作为一所国际化的优质民办学校，福景外国语学校在教育国际化方面进行了深度探索并取得丰硕成果。早在2002年，深圳市教育局就批准了该校的国际课程实验班，作为首批学校纳入中招计划。福景与加拿大名校伦敦国际学院，以“2+1”跨国培养的模式，成就了一大批优秀毕业生。

随着自身办学经验的不断丰富、办学实力的不断提升，以及国际合作的不断深入，2016年，该校携手美国加州南麓私立学校、加拿大伦敦国际学院正式签订“全球化课程”合作协议，率先在全国中小学教育改革进程中创建“全球化课程”，一个全球化的“学习共同体”横空出世。

多年来，三校在学生培养、互派教师、课程合作基地、升学衔接、课程资源互换等方面进行深入合作，已经从简单的“引进”、“接轨”，走向“互认学分”、“深度融合”、“一体化办学”。现在，福景外校的学生可以根据自己的发展需求，不分季节、不分学段，自由地在三所学校之间选课求学。

以风靡全球的STEM课程为例，福景的STEM课程从一开始构建就融入了全球化元素。2016年，福景外校宣布将引进并开设STEM课程，还为此设立了专项的STEM课程基金，并由来自加拿大伦敦国际学院的STEM中心主管William Neal专门到福景驻校，帮助该校构建STEM教育体系和STEM中心。近年来，福景学子多次在区、市级比赛中占据前三位置，首次参加世界顶级机器人赛事“2017FRC机器人挑战赛”(全球机器人编号：8363)，强势挺进前8强。

全球一体化教育平台的威力有多大？学生的发展最具说服力。福景外国语学校国际课程班的学生，屡屡斩获加拿大中学生竞争奖牌，20%-30%进入国际排名前100的世界知名大学，58%的学生获得大学奖学金，70%-80%的学生进入加拿大排名前10名的重点大学。

统筹/文/图：贺如妍