为做好疫情防控期间的线上教学工作，保证“停课不停教、停课不停学”，能源与动力工程学部根据校（院）相关要求，多次召开会议研究部署，贯彻落实上级疫情防控要求，成立了线上教学专班和督导组。针对性制定了《能源与动力工程学部疫情防控期间本科教学工作落实方案》《能源与动力工程学部疫情期间线上教学工作落实方案》《能源与动力工程学部教学督导工作职责》等文件，对线上教学期间具体工作进行了安排部署，并建立了相应的督导反馈机制。

线上教学相关落实方案的制定

学部教师们积极参加了教务处组织的各类线上教学培训课程，快速熟练掌握运用线上教学平台；教研室开展实际、有效的教研活动，积极研究线上教学中遇到的困难和问题。学部领导、教学管理人员及教学督导组全天在线巡课，指导教师做好线上教学和经验总结工作；学部老师积极指导学生进行线上学习，解决同学们在学习中的困难和问题；教学管理办公室也在组织管理、网络保障、平台资源等方面为在线教学提供了支持与服务。

教师们集体备课、积极研讨线上教学中遇到的问题

教师积极参加线上教学培训课程

老师们坚守课堂阵地，认真守护疫情下的“云课堂”

线上开课以来，授课教师们运用线上直播、辅导答疑等多种方式组织教学，并做好2-3个授课预案，做到灵活应变；结合课程特点，积极使用直播、录播、利用现有平台课程或其他方式，引导学生主动学习、交流讨论，为在线课堂增添了许多乐趣。线上教学一周，老师们普遍反映学生学习积极性高、参与率高，初步取得了线上教学的良好效果。

同学们在宿舍上“云课堂”

18级同学在“云课堂”进行实习

下一步，能源与动力工程学部将根据疫情发展，动态调整方案，加强教学督导，切实保证在线教学有序开展，全力保障疫情防控特殊时期学校教学工作高质量平稳运行。

教师感言1：

本学期第一次正式上网课，讲授《清洁能源材料与技术》这门课。本次课讲述的是燃料电池，因为不能够像线下那样随时观察同学们的反应，调整自己的讲课速度和内容，在讲述的时候会不好把握节奏。

能源与动力工程学部 蔡飞鹏老师在网上授课

开始讲课时，有些紧张，随着讲述内容的展开，逐渐进入状态。根据讲述的内容，对学生有可能不好掌握的地方，有意识多次重复，并和学生进行互动，提升学生的兴趣；燃料电池相对是一个比较引人注意的方向，感觉学生对此反应还是主动积极的。

教师感言2：

本节课采用腾讯会议直播的方式，主要讲授《流体力学》第三章 流体静力学中“作用在平面、曲面上的力和潜体和浮体平衡”，通过知识点的讲解，引入课程思政，引导学生提升自我，注重内在美和个人能力的培养，保证身心健康，鼓励“复合型人才”发展。

能源与动力工程学部 魏伟老师在网上授课

为了保障线上教学效果，学生可随时可通过会议中弹幕提问，同时，多次点名提问学生回答问题，并建立QQ课程群，供学生发送课上练习题，随时掌握学生做题情况，并针对错误点进行着重讲解。课后咨询学生听课情况，做好授课反思，进一步优化授课方法，提高线上教学质量。

学生感言：

有过在家上过网课的经历，这一次的网课令我感觉适应了许多。在网课学习中能实切地感觉到老师为我们能够更好地在线上汲取知识所付出的努力。

能源与动力工程学部 19级学生马骏在网上学习

新颖的沟通交流模式，让同学们能与老师保持着心连心，同步思维的学习状态中。我们会积极配合线上教学，相信疫情很快会过去，在校园间听到老师同学们的欢声笑语。