2021年底，我国2895个县全部通过基本均衡发展认定，实现义务教育基本均衡发展。2022年，义务教育巩固率达95.5%，资源配置、人员构成和条件设施质量有了巨大提升。一是教育经费投入增加。2012—2021年，我国财政性义务教育经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元，占国家财政性教育经费投入的比例始终保持在50％以上；小学生均经费支出从每生每年7447元增至14458元，初中生均经费支出从每生每年10218元增至20717元。二是师生结构不断优化，教师质量有所提升。全国有普通小学14.91万所，招生1701.39万人，在校生1.07亿人；专任教师662.94万人，学历合格率99.99%，专任教师中专科及以上学历比例为98.90%。全国共有初中5.25万所，招生1731.38万人，在校生5120.60万人；专任教师402.52万人，学历合格率99.94%，专任教师中本科及以上学历比例为91.71%。三是基础设施不断完善，办学条件建设质量和科学性有所提升。全国普通小学共有校舍88961.80万平方米，设施设备配备达标的学校比例均有所提升，分别为：体育运动场（馆）面积93.52%，体育器械97.07%，音乐器材96.81%，美术器材96.79%，数学自然实验仪器96.62%；全国初中学校共有校舍78648.35万平方米，设施设备配备达标的学校比例不断提升，分别为体育运动场（馆）面积95.68%，体育器械98.08%，音乐器材97.88%，美术器材97.88%，理科实验仪器97.75%。