14日下午的“初心德育与家庭教育”板块由福田区由东海实验小学教师石鑫主持。

来自福田区一线的校长、老师们结合自身的教育实践，分享了教育经验和智慧。福田区莲花中学校长徐连佳作了题为《为孩子打开看得见自我的门》的专题发言，他表示家长的培养重点是要让孩子有品尝幸福的能力，为孩子打开看得见自我的门，不要把爱变成“金质的鸟笼”，不要“透支”教育的威信，要有牵一只蜗牛散步的耐性；家长要为孩子提供心灵避风港，为孩子补窗而不砸窗，要以身作则当好孩子人生道路的引路人。

福田区南华小学校长余云德

福田区南华小学校长余云德分享如何做《做隐形父母》，他一反说教的讲座常态，让来宾在一个具体的故事中充分感受，从而感悟“做隐形父母”的意义就是尊重孩子，信任孩子，强调“做隐形父母”的关键就是“授之以鱼不如授之以渔，更不如授之以渔场”。

福田区福田中学教师李元琳

随后，福田区外国语学校小学部主任全远姬，福田区侨香外国语学校主任段梦妤，福田区福田中学教师李元琳也进行了专题分享。广东省中小学德育研究与指导中心主任、广东第二师范学院政法系主任，华南师范大学硕士生导师高家方教授作了精彩点评。

值得关注的是，在14日下午，教育部原基础教育司德育处处长，中国教育学会德育专业委员会理事长，全国著名德育专家孙学策作了主题为《我是这样做教师的》的专题报告。孙学策首先阐述了教师职业的荣誉感，他表示，教师的称呼不仅表明知识文化和教养，还意味着高尚、表率和榜样。随着时间的推移，其他的称号都已离去，只有教师这个称呼一直伴其左右。随后，他结合自己几十年的教育生涯，重点讲述了当中刻骨铭心的事情，为年轻教师规划职业生涯和解决问题提供了有效的借鉴。

此外，15日上午的“初心德育与主题班会”板块将邀请“中国班会课第一人”丁如许主持，届时，福田区教科院德育教研员李楠和福田区华强职校教师徐天一，将分别给与会人员带来精彩的《整理•管理•协理》和《我的梦想我的舞台》主题班会观摩课。观摩课后，全国优秀教师、全国劳动模范、首届太原市人民满意的“十佳”教师，太原市“十佳”班主任王文英将以《把教育做到孩子的心上》为题进行分享。

围绕“本真、适才、普惠”教育理念

引导全区教育工作者回归“初心”

事实上，此次活动是福田区引导全区教育工作者回归“初心”的一个缩影。

近年来，为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进教育优质均衡发展，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。福田区围绕“本真、适才、普惠”的教育理念，以打造与福田高质量建设社会主义现代化典范城区相匹配的高品质教育为目标，全面深化教育体制机制改革，创新通过一系列举措激发全区教育工作者回归“初心”，心怀立德树人崇高理想，聚焦核心素养，自觉走上专业化成长道路。

值得注意的是，福田区通过“班主任专业能力大赛”、“班主任沙龙”、“班主任成长体验营”、“班主任故事会”实现对全区2750名班主任的全员培训，今年还推出“福田区班主任工作室建设培训计划”。

同时，为进一步改革和创新中小学德育工作，2019年，福田区制定了《德育素养提升创新行动方案》，构建了内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，建立起协同配合、三位一体、合力育人的运行机制，通过课堂教学、社会实践、团队建设、校园文化、网络德育等五大平台全面提升学生道德素质。

福田区一贯注重德育科研工作，早期就制定了《福田区中小学德育研究课题指南》，加强对全区各校德育科研工作的指导。福田区还创新开展青少年普法教育工作，联合区司法局、深圳市律师协会等部门，合作青少年普法“新雨计划”项目，吸引200多名志愿律师参与，共计开发了20多门法制课程。

创新开展家庭教育研究和指导是福田区德育工作的一大亮点。福田区早在1997年就成立“福田区教育局家庭教育指导中心”，启动“家庭教育工程”；福田区教科中心联合全区各中小创办“春晖”家长学校，讲师团成员全部来自区属学校一线校长和骨干老师，他们中有20余人取得了《中国家庭教育指导师培训证书》、70余人取得《婚姻家庭咨询师培训证书》、90%以上讲师获得广东省心理健康教育指导中心颁发的心理健康教育A、B、C各等级证书，具有先进的家庭教育理念和较高的教学水平。

22年来，“春晖”家长学校义务送课2.6万节，惠及全区家长61万人次，受到社会各界的广泛关注和好评，被全国妇联、教育部等评为“全国优秀家长学校”、被全国妇联、教育部和中央文明办授予“全国家庭教育工作示范区”称号。