+ 濮阳市第二实验小学 +

优课促成长

精彩齐绽放

综合学科优质课评比活动

为践行新课程标准精神，培养学生的德智体美劳全面发展，进一步促进教师的专业化成长，2022年12月11日上午，濮阳市第二实验小学综合学科优质课评比活动在一楼录播室如期进行。本次活动共有体育、美术、英语三个科目教师同台竞技，各展其能，老师们的课精雕细琢，风格迥异，展现了不同的风采，智慧的火花在碰撞中产生，教学技能则越磨越精。为响应疫情防控要求，分管学校教育教学的裴丽芳副校长和部分教研主任、教研组长参加了此次活动。

赛前，学校制定了科学详细的活动方案，以及听评课标准和评价打分表，确保比赛客观公正。各参赛教师深入分析教材，认真备课、精心设计；活动中，他们凭借扎实的专业知识，精心的教学设计，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，呈现出一节节精彩的微课堂。

首先给大家展示的是王会彬老师执教的四年级体育上册《足球脚内侧踢球》。课堂伊始，王老师通过游戏和徒手操的练习，迅速提高了学生的注意力并激发学生的兴趣；在基本部分教学中，首先让学生通过观察并自己说出动作的一些特点，再由老师详细讲解，从而达到让学生更加深入了解的目的。紧接着，采用了循序渐进的教学方法，由简单到复杂，层层递进，符合运动技能学习规律和学生的实际。通过学生示范、学生自己争做小老师进行点评和小组讨论解决了足球脚内侧踢球的发力顺序不对的问题，同时也突破了本课的教学难点，落实了本课的教学目标；在巩固练习中，通过“我是神射手”比赛环节激发了学生的运动兴趣和参与热情。

总之，本节课，设计思路清晰，层次分明，根据学生特点制定以“脚内侧踢球”为主教材，辅以游戏，练习，比赛，素质等多种环节进行教学，使学生在生动，活泼，有趣的氛围中完成运动参与、运动技能、身体健康等领域的教学目标。在整个教学过程中，能够根据学生的身心发展规律和心理需求，通过小组合作的方式完成了教学任务，也体现了教师的主导作用和学生的主体地位的教学理念。

第二节是王慧娜老师执教的二年级美术上册《做一道拿手菜》。本节课是一节综合性很强的美术课，王老师以多媒体为媒介，通过招聘小厨师、学做小厨师、厨艺大比拼、小厨师展风采几个环节，以及创设三次活动来完成教学目标，第一次，让学生浏览店铺菜品，对所学的内容有初步的了解和认识，培养学生的观察能力。第二次活动是让学生在组内交流自己爱吃的菜肴的形状、颜色、味道。以提升学生对本课的学习兴趣，训练学生的观察能力和分析能力、表达能力；为下一步的想象创作奠定基础。第三次活动是让学生根据彩泥作品分析说出泥塑的制作方法及过程，这一阶段主要起到一个温故而知新的作用。整节课堂和学生互动、讨论、制作。让学生在彩泥学习和创作中创造力得到充分发挥。通过欣赏美味的菜肴和学生的作品，不仅了解了我国的美食文化，同时也拓宽了学生的思路，让学生在制作中体验彩泥的魅力，发现彩泥的表现力，从而让学生乐于用彩泥来表达自己的所感所想。培养学生学会美术评价的语言。在实施教学中，以场景教学为线索，努力让课堂“活”起来，“动”起来，让学生创造一道自己喜欢的菜，体会动手创造的乐趣。提高学生的动手能力和表现能力。

最后一节课是夏思雨老师执教的外研社三年级上册Module 4 Unit 1 It's red 。本模块主题是colours的学习。本课主要围绕五个颜色单词:red， blue，green，yellow，black及句型it’s + colour展开，颜色存在于我们的日常生活中，所以这一题材非常生活化，而且运用广泛，贴近学生的生活实际，是学生感兴趣的话题之一，非常利于学生学习和运用。夏老师利用多媒体课件，采用情景教学法，把整节课代入了跟着变色龙去冒险的情境中，在路上设置了不同的关卡，包括chant、小组合作和游戏教学法等，在活动中激发学生学习英语的兴趣，最大限度地发掘学生的潜能，培养学生积极参与的意识，充分体现了学生的主体地位。

课后，老师们进行了评课研讨活动，研讨过程中，各执教老师针对自己的优点和不足之处进行了自评和反思，并提出了改进措施。刘会如主任、张青海主任、韩中华主任分别对三位参赛教师进行了富有针对性的评价，积极地肯定了授课教师勤于钻研的敬业精神，也对每一堂赛课进行了细致地点评，提出了自己的建议和改进方法。智慧的火花在这里碰撞，课后反思在这里生成，彼此共同成长进步。

以赛促研，以研助教。本次综合学科优质课比赛活动的开展，既为濮阳市第二实验小学参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会。三尺讲台，见证了每位教师成长的轨迹，一次次地研磨，一遍遍地锤炼，才有了今天赛场上的精彩绽放，相信我校的每位教师在本次比赛中都能学有所获，教有所得，在今后的教育教学过程中取得更大的进步！

- END -

供稿：韩中华