质量分析找不足 经验交流促提升

——记数学组期末教学经验交流会

2017-2018学年下学期期末考试工作已经结束，为了及时、准确找出教学中存在的不足，加强教学研究，有力推动今后数学课堂教学，提高教育教学质量，6月29日下午，武汉市光谷第四小学数学组在402班教室召开了期末教学经验交流会。参加本次会议的有李书记及全体数学教师，会议由数学组负责人湛楚雷主任主持。

会上，按照年级顺序，每个年级的负责人轮流发言，对照期末学情检测成绩认真分析，先是分享本年级做的比较好的地方，然后找出存在的问题和改进的措施和方法，最后再谈谈对今后本年级教学好的建议。其中，一年级张素玲老师指出低段数学一定要重视学生们的口算训练，动员家长积极配合教学，发挥家校合力，做到口算天天练。二年级冉宏老师指出本年级学生主要是因为审题不细致，不能正确理解题意而丢分，提出要重视学生的课外阅读，低段多读数学绘本，提升读题能力和理解能力。三年级彭荣老师指出本年级学生在计算方面总体过关，但在估算和填单位方面还有待加强。四年级胡乐老师谈到本年级学生的合格率有整体提高，但是有部分孩子书写不规范，不在规定区域内答题，做错之后乱涂乱画，今后要加强良好答题习惯的养成教育。五年级舒笋老师指出本次五年级试卷难度较大，对比本年级考的比较好的班级，主要是计算得分率高，得计算者得天下，再次强调要狠抓计算。最后湛主任结合五个年级的综合情况，给老师们总结了以下五点建议：1.关注高考，重视阅读；2.在平时的教学中要注重联系学生的实际生活经验，重视课本的综合实践内容；3.始终以计算为核心，一、二年级重点在口算，三年级重点在三位数加、减法，练习中要做到三算（估算、笔算、验算）合一，四年级重点在多位数乘法（三位数乘三位数以上）以及简便运算，五年级重点在小数乘、除法、解方程和分数加、减法，六年级重点在分数乘、除法；4.从低年级开始要养成计算打草稿的习惯；5.试卷不管难易程度如何，它都有一个区分度，要引导学生有一个正确的考试心态和良好的答题习惯，先易后难。

会议最后由李书记对本次会议进行总结性讲话，李书记首先肯定肯定了数学组每位教师的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，抓常规，重教研，同时也对我们的工作提出了一些要求，比如要把每个年级组做的好的地方传承下去，在平时的教学中要严格要求学生，注重基础，培养习惯等等。李书记还鼓励老师们利用假期时间，充分挖掘课本中的教学资源，结合我校的教学理念，积极开发数学校本课程。

通过此次质量分析会，全体数学教师受益匪浅，充分认识了自己的优势和不足，进一步明确了今后的目标和方向，且行且思，不断提高教学质量。

撰稿：杜葵

审稿：湛楚雷