走在路上的才称得上理想，置于心中的不过是虚妄的泡影，纪伯伦说：“人的理想与成就之间有一段距离，只有靠他的热情才能跨越。”

目标固然重要，但只有为之不断付出，拼尽全力，才能不负当初的斗志昂扬。

现在，就让我们一起看一下法学院郝文菲同学的慕课学习技巧和收获吧。

大家好！我是法学院法学2202班的郝文菲，来自山东青岛，平常喜欢听英文歌、看电影，偶尔在休闲时间跑步、打羽毛球。在大一上学期荣获“词之以恒，厚积薄发”英语单词比赛二等奖，“美好人生，与法同行”征文二等奖，法学院权益海报设计大赛二等奖，理工掠影摄影展览大赛一等奖，学生宿舍公益广告设计大赛三等奖。

大学英语听说课课程组的老师们录制了慕课——英语听说：实境主题与技能，这个学期老师要求我们学习整个慕课课程，最后要求录制慕课学习总结。这一任务非常好，首先老师们录制的慕课话题丰富，有压力，气候，食物，青春，健康等，让我们学会了很多知识。其次，慕课每一章都有听力技巧，让我们从毫无章法的随便听到有方法的泛听和精听，对我们的听力水平提高有了很大的帮助。慕课的学习让我们在提高听力的同时，提高了口语表达能力。下面是我的慕课学习总结和慕课学习的整个过程及收获。

慕课学习过程

第一，我一般会拿出比较充裕的时间来看慕课，我会先听一遍掌握大体内容，然后把慕课中老师说的话一边听一边记下来，做成精听，没听懂的地方可以将进度条拉回去多听几遍。有些单词可能不在我掌握的词汇范围内，我都会根据老师的发音大体写一个，然后根据这句话的意思进行推断，然后查英语词典找到这个单词记录下来，继续往后听，所以一般听一章慕课的内容我会花一个多小时。

慕课预习

第二，在课上，老师会讲解我们观看的慕课内容，我会根据老师给的预习问题的答案将自己精听时笔记有问题的地方进行修改，从而积累词汇，提高自己的听力水平。老师也会就慕课视频让小组将所讲内容做成思维导图，既提高了小组的凝聚力，也帮我们梳理了慕课内容的框架与逻辑。

思维导图

第三，这学期我们观看慕课视频，里面有互动问答，老师在每个章节后都会出三个相关话题讨论。基于对慕课视频的理解来进行话题讨论，既可以让自己积累与此话题相关的内容，也可帮助我们整理四级口语的话题讨论，增加看待问题的角度。

问题互动

慕课学习收获

首先，慕课每个章节，老师的视频都是很好的精听材料，边听边写，然后对这些内容进行朗诵，不仅提高了我的听力水平，也让自己的口语有了很大提高。

其次，慕课中每个章节的话题都具有思政元素，告诉我们应该怎么做。比如青春这一章，老师告诉了我们梦想和目标都是前进的动力，我们要善于展示自己，要有远大的理想，并为之奋斗和坚持，这也使我坚定了在大学里努力学习的信念。压力的那个章节也使我受益匪浅，刚进入大学不久，我面临着课业的压力和新环境适应的压力，这使我焦虑不安，但是在那个章节中提到要和压力做朋友，并提出了很多应对压力的方式，这让我在平衡压力与生活上更加得心应手。

最后，通过慕课的学习不仅教会我很多知识，听力技巧，也对我语法知识和口语话题方面的扩充有很大帮助，大家一定要好好珍惜这个学习资源，去成为更好的自己。

我相信，那些看似波澜不惊的日复一日，总有一天会看到坚持的意义，而那些反反复复的否定也会得到坚定的答案，一切为之努力的事情也会有浪漫的结果。愿我们都能用自己积攒的能量，积淀的知识，照亮我们梦想的道路，去赢得属于自己的锦绣华章。

END

撰稿：郝文菲