市实验幼儿园

网格战疫情灾难变课程

一、加强外部沟通。成立疫情防控工作领导小组，加强与局指挥部等联系沟通，园领导班子及工作人员全部加入局防控工作小组群，及时掌握疫情动态，传达落实上级部署，提高职工和家长对疫情的认识和防控知识，做到宣传铺天盖地，教育入脑入心。配合属地社区共同抗疫。根据人民办及振兴社区防控部署，组织20余名党员到社区报到，配合社区宣传防疫知识、防控要求，参加小区义务值勤。

二、强化内部管理。制定、启动疫情防控Ⅰ级响应应急预案。加强值班与安保，每天一名班子成员带班值班、一名中层和6名保安24小时值守，严禁外来人员进入幼儿园；值守及工作人员出入，都严格测温和消毒，杜绝病毒入园。加强卫生清扫和环境消杀，每周两次清扫公共区域卫生，对门口、门岗、走道等区域每天两次消毒消杀。

三、精准摸底排查。组建排查网络，高度警惕隐性感染者和潜伏期患者，抓住阻止病毒入园关键点，成立排查专班，采取全园统一部署、分口实施的方式，把1419名幼儿和202名职工分为35个“网格”，化整为零，责任到人，精准统计，全覆盖排查，不漏一人。对外地特别是湖北及省内重点区域返濮的职工、幼儿及家长，重点跟踪排查监测，建立一人一档，精准掌握返濮人员详细信息、身体状况等，每天两次检测体温并上报数据，直至解除隔离。

四、关注心理健康。召开安抚思想统一认识网络视频会，制作倡议书和告职工、家长一封信，消除心理恐慌和不安情绪。领导班子成员每天值守，通过校讯通、微信群、公众号等平台，把牵挂和关爱通过图片、语音、短信传递到师生。

五、防控物资到位。不等不靠，订购3套自动大数据分析体温监测系统，购买医用口罩3000多个、防护服300套、手持式红外测温仪38台、玻璃体温计40支、紫外线消毒灯和移动式紫外循环风消毒机186个，储存酒精、洗手液、消毒液500多公斤。

六、开展线上指导。开展系列线上指导，扮靓幼儿“宅家”生活。组建“线上课程”网络研讨小组，以小、中、大班为区域，为全体幼儿量身定制、设计《“疫情防控”假日宝宝》线上学习计划，制作“线上课程资源包”，涵盖科普故事学知识、健康生活有情趣、强身健体防病毒、亲子游戏暖新春、主题课程促发展五大版块，通过微信视频、微信打卡、线上竞赛等形式，引导幼儿坚持运动、阅读和游戏。协调合作电子平台“在成长”扩容提速，将“线上课程资源包”上传平台，向全园家庭推送，家长每天免费下载资源，教师实时了解幼儿参与及完成情况，通过视频对话、语音连接等一对一和一对多在线辅导。变疫情为课程教材，根据幼儿年龄特点，在健康、语言、社会、科学、艺术等领域，创编《宅家做美食 懂爱懂生活》《线上T台秀 抗疫动起来》《燃烧卡路里 带娃不乏术》《同读一本书 共筑多彩梦》《创意火神山 童心援武汉》《疫情下的女神节 我们这样过》等15期活动，制作成公众号及时推送给家长，从生活自理、家务劳动、亲子游戏、快乐健身、同伴互动、情感教育等方面，促进幼儿综合发展，真正实现“停学不停玩，教育不间断”。

市第二实验小学

念好“三字”诀 打赢防控战

一、念好“紧”字诀，突出“第一时间”。一是第一时间收阅：校领导班子及防控工作人员及时加入局各个防控工作微信群和钉钉群，手机24小时开机，人人手机不离手且保持及时查看微信和钉钉信息习惯。二是第一时间部署。1月22日，市教育局召开关于新冠肺炎防控紧急会议后，当晚出台工作预案，成立防控应急指挥部，启动防控工作。三是第一时间落实。《省学校疫情防控工作指南及流程图》印发后，立即出台“三方案十制度”，制定工作台账，筹备防控物资等。

二、念好“精”字诀，做到“精准精细精严”。一是人员排查精准。做到六个“一”：建立一个学校、班级、师生、家长多级防控联系网，每天一次健康打卡，一名职员专门负责职工健康打卡及分布情况，一名校医专门负责学生健康打卡情况。每一个年级主任负责本年级学生健康、分布情况和“日报告”，一名教师专门负责返濮人员情况并每日上报。落实“五精准”：精准掌握未返濮师生返濮日期及居住地址，精准掌握每个师生返校前14天的健康状况，精准掌握疫情防控重点地区的师生分布情况，精准掌握每一名师生健康情况，精准安排复学准备工作。健全“一人一案”: 3780学生和208名教职工“一人一案”，每日利用钉钉平台健康打卡，严格落实日报日结日清日建档立卡。二是预案制度精细。预案涵盖方方面面工作18个附件；精细制定开学前准备、开学日等工作台账并进行实地演练，其中开学日台账细化到在校期间的每个时间段。三是校园管控精严。禁止外来人员和非值班人员入校，凡入者测体温并进行登记，体温正常方可入校；对校园全面彻底消毒，门岗、值班室、校园公共重点区域消杀消毒每日落实到位，准备好隔离室和独立观察区，坚决把病毒挡在校园之外。

三、念好“全”字诀，实现“全员全方位全覆盖全宣传”。一是全员参与防控。四类人员四要求：门卫师傅，要求严把入门关并做好门岗日消毒通风；值班人员，要求在岗在位并做好值班区域消毒；居家教职工，要求不出门、居家办公；疫情防控联系人，要求及时上传下达、报送防控信息。二是全方位引领。党建引领聚合力，开展线上“党旗在飘扬 使命在召唤”系列学习活动；思想引领强信心，召开班子成员钉钉视频会、部门视频会议40余次，提振精神；“十增强”加强队伍建设，即增强政治意识、增强大局意识，增强责任意识、增强自觉主动意识、增强创新意识、增强融合意识、增强思考意识、增强求精意识、增强立即意识、增强团队意识；校长李慧军给全校学生连写三封信，并与学生线上对话“生命”，引发学生思考；开展润德活动，开设“心灵使者十点播报”30期，开通“心理防疫服务热线”已接待近80人次，开设润德十堂课，开展“爱我中华 致敬英雄”“关爱自然 敬畏生命”“防疫小达人”系列活动；利用钉钉开展师生、家长全体参加的视频直播活动7次，受众近6万人次。三是全覆盖线上课堂。实现所有学科全覆盖，线上教学突出“贴、托、拓”。贴，即贴近贴疫情发展实际、学校师资力量和教育资源实际、孩子家庭实际；托，即托住所有班级底儿、托住所有学科底儿、托住所有学生底儿；拓，即拓宽线上教育内容，构建“启思课程、润德课程、健体课程、审美课程、育劳课程、养心课程”课程体系，组织学生线上书法比赛等。四是全面宣传教育。内容全面，涵盖疫情防控、政策宣传、线上教学、宅居生活、心理干预等；宣传渠道广，有学校公众号、微信工作群、钉钉工作群、党建云平台、年级班级美篇、国家省市级媒体等；宣传落实到位，中国网、央广网、人民网、大河网、文明濮阳网等媒体先后报道百余次，学校公众号发布180余篇，党建云平台发布170余篇，年级班级美篇3000余篇。

市第四中学

顶格防控疫情全力上好网课

一、疫情防控顶格应对，协同推进。率先制定启动预案，积极筹备学校疫情防控物资，细化学校疫情防控工作措施。精准制定学校、师生、家长40条防疫指南，构建立体防疫网络，提升联防联控能力。每班增设1名助理班主任，协助班主任做好日常防疫、线上教学，掌握学生身心状况等。成立防控应急小分队和专职防疫团队，配合值班人员做好疫情防控和突发事件应对工作。每天利用钉钉等平台，签到打卡、健康打卡，确定师生实时位置、了解健康情况；对重点人群单独建群，加强管理。关注校外托管机构学生安全，详细排查参加午托、周托227名学生，增派专职人员与家长共同管理，建立防控档案，定期通报托管学生健康状况。

二、线上教学精准施策，确保实效。建立“直播用钉钉、检测用智学网、点播用同桌100”三位一体教学模式，形成简明有效学习流程。一是针对线上授课，优化网络平台。通过“钉钉智慧课堂”进行网络直播，通过“同桌100”进行网络点播，通过“智学网”强化学生练习与检测。二是针对授课能力，优化推进策略。通过优秀教师上网络示范课化解大家畏难情绪，通过年级组试播保证网络授课的质量，通过人人参与直播提升信息技术应用水平。三是针对教学效果，优化教学流程。学科组分工协作，精心制作课件，适用网络课堂。年级组单人轮流展播，同科老师同步进行班级辅导，弥补师生互动不足。制定网络教学“六原则”：小容量授课突出学习重点、大课间活动保障身心健康、小组化互助检测学生练习、单元测试反馈学习效果、教师课后直播小范围辅导、学生课后点播回放查漏补缺。

三、线上教研多措并举，提高质量。建立“线上网课巡查、线上网络教研、线上网络优质课评选”三位一体教研模式，保障网络教学质量。一是线上网课巡查。建立校领导包年级听课制度、业务处室网课巡查制度，及时发现解决问题。二是线上网络教研。开展线上分享教学经验，老师写出课后反思，将线上业务活动计入考核分数。三是线上网络优质课评选。开展网络直播课优质课评选活动，经过“当堂评课”“课后自评”“组长评课”“评委打分”等环节，每天评出网络优质课3节。