101班金铱晨家长邬微
“望子成龙，望女成凤”是每个父母的心愿，要实现这一心愿教育是至关重要的，那么要教育好一个孩子，光靠学校是远远不够的，家庭教育也同样重要。在教育自己孩子的过程中，每个家长都有自己独特的方法和理解。
我的女儿今年7周岁，马上升二年级了，有值得我骄傲的地方：孩子能够主动学习，学习上也不太需要我去太过操心，自己的作业能够自己检查，很是让我欣慰；有一定的责任心和爱心，能体谅师长，与小朋友和睦相处，有较强的社交能力。但是也存在不少的问题：如不太讲卫生、非常粗心、爱拖延时间等。
要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。平时也是忙于工作，我们作为父母还是有太多失职的地方。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个略懂人事的孩童，这个过程中也的确凝聚了我们父母的一番心血。下面是我们家庭的一些教育理念和心得。
一、“严”字当头，抓好习惯。
这个习惯不仅是学习习惯，更是行为习惯。有句老话说得好：三岁看小，七岁看老。现今社会独生子女多，家庭条件好，父母都忙于工作，疏于对孩子的管教，一般隔代管教，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“溺爱”、“错爱”、“宠爱”，把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶外公外婆代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，爱说谎话等。
我家培养娃的宗旨是“小时严，大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子可塑性强，还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我跟娃爸对孩子以严为主。孩子只要小时候养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯也是最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了，甚至动手打骂也可能收效甚微。小学阶段，是培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效，抓住这个环节以后就可以一劳永逸了。例如让她知道回家的第一件事是完成作业，完成以后剩余的时间可以自己分配安排。
二、培养独立意识，凡事少依赖别人。
孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子，我们总觉他们这也不会那也不行，他们还小，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们愿不愿意放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我自己也是个爱操心的，但是偶然有一天起床，发现这个小家伙已经先我一步自己起来，刷牙洗脸梳头发，安安静静地在作业了，把自己的学习计划都列出来了，那时我就知道是时候慢慢放手了。
三、创造和睦的家庭环境，关注孩子的成长，多与孩子沟通，正确引导孩子。
家庭的和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于成人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，所以我们夫妻从不掩饰我们之间的亲昵，甚至有时故意在她面前秀恩爱，给她绝对的安全感。良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。我一直认为德商非常重要，所以我家非常重视德育，会做人才会做事嘛！德育我们主要从要求女儿不说谎、不要别人的东西、不闯红灯，不乱丟垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，我们家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。小时候，她见人不愿意叫，没事，我就先来，“XX阿姨好；XX叔叔好”久而久之，小家伙也慢慢开始叫人。老年人有时会垃圾随手丢，现在娃往往会反过来教育他们，不要乱扔垃圾。所以说家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。我们一般每天都是晚餐时间或者睡觉前，都会有亲自talk时间：作业完成得如何？学习顺利吗？有什么新鲜事？心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育。
四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。
千万不要害怕跟老师联系，好像跟老师联系就是“拍马屁”。家庭和学校之间就是要经常保持联系，保持一致，这就是所谓的家校共育啊。我一般会主动联系老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就跟孩子聊天，让她自己说一说有哪些需要改进的。因为毕竟老师们看到的孩子们是全面的，我们家长看孩子，那是不可能不戴“有色眼镜”的。
五、尊重、信任孩子，多鼓励少批评。
我的孩子比较敏感，所以我们会更要尊重信任她。通过日常聊天，努力去了解她，了解娃成长的烦恼，心灵的需求，不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮他找回自信。以恰当的方式批评孩子所犯的错误。
以上简单地谈了一些我们家庭教育方面不成熟的做法和个人的几点体会。很多地方没做好，没做到位，写下来，也算是一种自我监督。当然培养孩子的体验远不止这些。每个家庭的环境也不尽相同，孩子的具体情况更是参差不齐，教育的方法可以说是无止境的。愿我们的家长多一份耐心、童心，与我们的孩子一起成长，让孩子健康快乐的成长！
用心陪伴成就未来
——家庭教育经验简介
101班吕奕含家长 金晶
家庭教育是孩子健康成长的第一步，父母是孩子的第一任老师。双减政策之后，家庭教育的重要性尤为突出，可以说家庭教育决定着孩子的发展方向和前景，影响着孩子的一生。在这个过程中，父母和子女完成了共同的成长。下面谈谈我的一点体会。
一、爱孩子、尊重孩子，做孩子的知心朋友。
我的女儿善良、敏感、懂事，悟性极高，在生活中我尊重孩子，以平等的身份对待她，并建立相互信任的关系，做她的知心朋友。所以我常常给懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，凡事说到做到，让她真切实意地感受到我对她满满的爱。
二、培养孩子良好的学习习惯。
巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始”。自从女儿上小学后，我再三叮嘱她上课专心听讲，充分利用课堂的40分钟。课间休息时先整理好下节课的书本，再出去玩。傍晚放学后，不是打开电视，而是打开书包写作业，把老师布置的做一项勾一项，做事严谨有条理。作业完成后整理好书本和书包，削好铅笔，开始进行一小时的课外阅读。在此期间，我们家长也从不看电视或者手机，由于目前她识字量不大，所以我偶尔会陪伴阅读。一到休息日就相约去书店选择她喜欢的书籍，最终使她养成爱读书、爱看书的好习惯，让美好的书籍滋养心田。
三、营造良好家庭氛围，做好榜样示范。
孩子是家长的一面镜子，父母是孩子最好的榜样。记得央视主持人董卿说过：“你想让孩子成为什么样的人，很简单，你就去做一个什么样的人就可以了。”所以我不断地营造宽松、温馨、和谐的家庭环境，在跟孩子的相处过程中提升自己的修养，用饱满的热情迎接生活，用积极的心态创造生活。我每天6点起床，虽然她不怎么喜欢吃早饭，但我却一直变着花样准备丰盛的早餐。然后利用女儿起床之前的时间整理好家里的内务，对我来说，家里的整洁干净会让人产生良好的情绪。
四、培养孩子爱劳动，形成良好的行为习惯。
一个从小爱劳动的孩子长大了更加自律自强，所以我经常让孩子参与家庭劳动，首先自己的书包自己整理，其次教会她盛饭、叠被子、扫地、洗菜等一些生活基本技能。双休日去外公家时，就让她帮忙一起参与开心小菜园，拔草、浇水、摘果实，每次忙得不亦乐乎，体验播种和收获的过程。在平时的言传身教中，我注重她的一切行为习惯，比如家里来了客人要亲切打招呼，倒水并拿出家里的水果等招待他们；吃饭的时候要等一家人到齐了才可以动筷子，做到食不语，一手端饭碗，不能把爱吃的菜放在自己面前。
五、鼓励表扬孩子，少批评，多培养兴趣。
表扬是塑造好性格的妙方。人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子也不例外。学习上我常常鼓励女儿：哇，你太棒了，真聪明，这些题目你都答对了；做错了也不责备她，而是耐心地说你下次再仔细些，好吗？在兴趣培养方面，我像很多鸡娃的妈妈一样，报了不少的兴趣班，但我知道，等她长大学业繁忙的时候，从中挑一到两个她最感兴趣的培养下去。因为兴趣一多，孩子自然而然会减少对电视手机的依赖，防止电子产品成瘾。比如女儿在学的舞蹈，几年下来，不仅塑造了她的形体仪态，而且培养了她吃苦的精神。曾经好几次她退缩过，不想学了，但她每次收获证书时又是喜悦满满。所以我不时鼓励她说：“你看坚持就是胜利，妈妈就比不过你，连个一字叉都不行，要是我练一字叉，估计骨头断了。”此时她总会哈哈大笑。所以不要吝啬赞美，赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感。
六、加强体育锻炼，高质量的陪伴。
加强体育锻炼，给孩子一个健康的体魄。只要不下雨，平时晚上我会带孩子跳绳、走路、跑步、打羽毛球等。上次运动会前夕，她报名了跳远和垒球，那几日就带着她不停训练，功夫不负有心人，最终她收获了第一名的好成绩。父母在家要少拿手机，更多的应该是高质量的陪伴，多跟孩子沟通，了解孩子的想法。
最后，让我们保持平和的心态去接纳孩子成长路上的磕磕碰碰，和风细雨般地给予肯定、认可和赞美；温和而坚持地树原则、讲规矩；坚持不懈地每天学习进步，与孩子保持共同成长的步伐；努力成为孩子的榜样、倾听者、朋友。
言传身教快乐成长
102班史雨渲家长
不知不觉，我们家的小美女都快读完一年级了，一年来，我也慢慢地摸索出了一些育儿的经验和体会，既能让孩子健康快乐的成长，也能让自己心平气顺，顺便享受美好的家庭生活。
一、用赏识的眼光去看待孩子
孩子刚上一年级时，班里选值日班长，孩子放学后兴奋地告诉我：“妈妈，妈妈，今天我被选上值日班长了。”听着孩子银铃般的声音，充满了喜悦的心情，我感到很欣慰，并及时夸奖道：“雨渲好棒哟。”同时我也提醒她：“作为班长，以后要以身作则，好好学习，多帮助同学，协助老师。”孩子开心地附和道：“嗯，以后我可以帮老师收作业、发作业了，可以当老师的小帮手了。”看着她激动的表情，我也做出一副很欣赏的样子，同时对她竖起大拇指。
从这件事情中，我能感觉到孩子开始有了小小的成就感、责任感和荣誉感。同时也增加了孩子的自信心，也将成为她今后努力学习的动力。
二、给孩子充足的空间和自由
孩子的天性是玩，如果把她一直放在一个学习的空间里，她会觉得很枯燥乏味，时间久了会对学习产生厌恶，从而无法让孩子充分地感受到学习中的快乐。
在课外学习方面，我们尽可能满足孩子的兴趣要求。孩子要学小提琴，我们觉得挺好的，可以培养孩子的修养和情操，于是我们就给她找最好的老师，鼓励她好好学习；孩子要练习写字，我们也积极的支持，认为以此可以培养孩子的耐心，也可以提高孩子作业的“美观度”。除此之外的其他时间，我们都给了孩子，使其有足够的时间去玩。
三、培养品质，身教重于言教
古人有训“勿以善小而不为”，好的习惯需要从身边点滴小事开始养成。比如说：吃饭不看手机和电视，睡前阅读等。平时我们也会不断地重复和强调，使其在潜意识里扎根。父母是孩子的第一任老师，家长的行为会深深地影响着孩子。所以，我们平时有空的时候就会拿起书本，给孩子营造出一个好的学习氛围。杨绛先生曾经在回答什么是好的教育时说：“我就是受父母师长的影响，由淘气转向好的。爸爸说话入情入理，出口成章，我佩服好奇，请教秘诀，爸爸说‘哪里有什么秘诀，多读书，读好书’罢了。”如果家庭里没有看书学习的氛围，再指望孩子自觉，其效果是非常有限的，就好像说：“我不喜欢书，我爱打麻将、玩手机，但是你不行，你必须看书。”用现在的话来讲，这叫双标。
在这方面，我们的感受是：身教重于言教，规矩大于宠爱。
总之，教育孩子不仅仅是学校的责任，更不能把教育孩子的希望全部寄托在老师身上。孩子能否成才，需要家长、学校、社会的共同配合。家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育，我们作为父母要做的，就是陪孩子一起成长，做孩子成长的参与者，引领者。
与孩子一起成长
102班 于芷萱家长
不知不觉中，孩子进入小学已经快一年了，去年的9月1日，小家伙背着大大的书包进入校园的画面仿佛还在昨天。俗话说：父母是孩子的第一任老师。从幼儿园进入小学以后，面对截然不同的环境和学习压力的增大，教孩子如何快速适应小学的学习生活、教她如果养成学习习惯便成了我必须去学习的东西。下面是我这一年以来得到的一些经验体会。
一、激励为主，压力为辅
记得有一天回家，两个孩子兴奋的跑到我跟前，拿出一张试卷来，高兴地对着我说：“妈妈，这次的考试我们都考了100分！”开心之情溢于言表。看着她们蹦蹦跳跳的，我也高兴地对她们说：“宝宝们真棒，妈妈为你们自豪！但是你们也不能骄傲哦，要继续保持，妈妈期待你们下次还能考得这么好。”既要肯定她们的成绩，又要适当给她们压力，不能让她们飘飘然。记得还有一次，两个人都考得不是很好，我回家的时候都躲了起来不敢见我，我便对她们说：“偶尔一次两次的失败不要紧，重要的是要吸取教训，下次不要犯错误了，那这次的失败也是你的宝贵经验！”两个孩子似懂非懂地看着我，我便把试卷拿出来把错的题目给她们讲了讲，并对她们说：“做错的题目要多注意，妈妈相信你们下次一定会进步的。”两个孩子认真地对我点了点头。这一刻，我意识到，孩子成绩好表扬她，是对她的肯定；适当给她压力，是让她不要骄傲自满。成绩不好时更要激励和鼓励，这样才能让孩子不失去信心，更加的自信。
二、培养兴趣，投其所好
现在的“双减政策”下，孩子有了更多的自由活动时间，每次在家里完成必要的作业后，也会有一定的空余时间。我发现我们的孩子比较喜欢画画，每次有时间，就会在纸上涂涂和画画。画画的时候，都格外的认真和专注，每次画好一幅画，两个人还会给自己画的画编个故事，有时候还会拿着画过来给我们看。这个时候，我们家长都不应该去粗暴地干涉她们，抹杀她们的爱好。应该让她们自由的发挥，后来也给她们报了画画的课外兴趣班，每次去上课小家伙们都很高兴很积极，虽然我不指望她们成为梵高和达芬奇，但是画画能培养她们的专注力、想象力和创造力，有百利而无一害。
另外在征得孩子的意见后，还给她们报了舞蹈和书法，舞蹈能锻炼孩子的身体，让她们更加的自信和健康；书法能培养孩子的耐心，让孩子能静下心来。这样一静一动的对比，对于孩子的控制力和自制力的培养也是有帮助的。
但是，对于孩子兴趣的培养，我一定会充分询问孩子的意见，不会盲目的给她们报一下她们根本毫无兴趣的课外兴趣班，这样孩子表面顺从内心抗拒的兴趣班，对孩子的成长毫无益处。
三、以身作则，营造氛围
所谓近朱者赤，近墨者黑。孩子在家里，家长的一言一行，孩子会时时刻刻看在眼里，记在心里。所以，以身作则、言传身教就显得尤为重要。孩子学习的时候家长也在学习，孩子就会专心；孩子学习的时候家长在做别的事情，孩子也就会开小差。所以要让孩子尽早养成勤奋好学，积极向上的习惯，家长的一言一行非常重要。
另外家庭氛围，也对孩子有很大的影响。家庭和睦，欢声笑语的家庭，孩子也就性格开朗、乐观大方；相反的，如果这个家庭时常争吵，气氛压抑，那孩子也就会自卑、孤僻。所以我们一定要努力为孩子营造一个良好的家庭氛围，让孩子时刻都感受到来自家庭的亲情和爱，让她在充满爱和关心的环境中成长。家长们一定要在教育理念上保持一致，那就是“孩子需要关心和爱，而不是谩骂和批评”。
四、爱国教育、道德教育
在日常的相处中，我会时不时的向孩子灌输一些爱国主义教育，告诉她们我们现在的幸福生活来之不易，是很多革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要加倍的珍惜现在这么好的环境，并会给她们讲一些革命故事。虽然对于她们来说，这些教育可能并不能全部理解，但是爱国教育要从小做起，从小培养她们的爱国精神、家国情怀，对于她们的成长绝对是有益处的。
当然，道德教育也必不可少，孩子们都是一张白纸，怎么去描绘她，不仅仅是学校和老师的责任，家长的教育也是不可或缺的。学习成绩是锦上添花，道德品质才是立身之本！我会时常给她们讲一些古代名人的道德故事，告诉她们什么该做什么不该做，对于一些违反了原则性错误的事情，我一定会严肃地指出来，并告诉她们这是不允许做的事情，下次不可以再发生了。
以上这些，就是我在教育孩子的过程中的一些心得体会，当然对于一个新手妈妈，肯定也会有很多做得不好的地方，也希望老师和其他家长朋友们给我提出好的建议和意见，让我们共同努力，让我们的孩子打好学习基础，在漫长的学习生涯中健康成长！
漫漫长路，携手前进
103班 鲁佳熠家长
时光匆匆，转眼间，小学一年级的学习生涯马上要结束了，即将迎来二年级。回想去年开学的情景还历历在目。在这一年里，我们共同成长，也经历了酸甜苦辣，爱恨交织。
与大多数的家长一样，我也经历了很长一段时间的焦虑，比如：担心孩子在学校里不能安静地听课45分钟，担心孩子不能与40多位同学团结友爱，担心成绩会比预料的差，担心各种……好在，一切都不是那么糟糕。慢慢地，内心的焦虑也逐渐缓和。
今天有幸和各位家长一同分享我的育儿小经验。
一、培养良好的学习和生活习惯
学习上，我一直给孩子强调，作业做好了，不单单是完成“做”的动作，还要注重“好”。好，并不是要求孩子每次的作业都100分，而是要求孩子，字写得是否端正，课文背得是否熟练？每次一单元结束，我们都会一起总结本单元的重点，查漏补缺，找出存在的不足点。规定周六完成周末作业，周日才能玩。久而久之，孩子自己也形成了这种主动学习意识。令人欣慰的是，每天下班回家，就能看到孩子已经自觉在做作业了。做完作业，孩子会收拾干净书桌，有规律地摆放文具、书本，并整理好第二天的课本，将书包放在固定的一个地方。好几次，当孩子到校后，我会担心她会不会忘带了某个课本？孩子告诉我：“妈妈，我已经把课程表深深地记在了脑海中。”成为少先队员后，每天晚上会把红领巾挂在书包带子上，孩子说，这样，当背上书包的那一刻，她也会记得要挂红领巾了。生活中，打从幼儿园起，孩子就自己洗漱、洗澡、穿脱衣裤了。这也是令我最省心的地方。每逢周日，孩子到点就自己起床，趁着我们大人还在睡觉的时间，她会做些自己喜欢的事，比如：看课外书，画画等。印象中，孩子几乎没赖过床。所以，良好习惯的建立对孩子的学习和生活起着至关重要的作用。
二、培养孩子的责任心和意志力
今年有幸参加学校运动会。当孩子告诉我这个消息时，我的第一想法是：我很支持孩子，但是又担心因为个子太小不能完成比赛。于是，我再三问了孩子，是否能坚持运动会前的训练。她肯定地回答了我，并一再说，只要每天练习，哪怕真的不能表现出色，也已经挑战了自己。我告诉她，既然决定了咱们就不能退缩了。在这期间我也见证了孩子每天的努力和坚持。在赛场上，看着小小的身影，通红的脸蛋，为她的这份坚强与坚持点赞。
三、学会与孩子做朋友
这一点，我也是最近才深有体会。孩子年龄虽小，但也有自己的思想。有一段时间，我的孩子不肯面对面地和我大胆交流自己的内心，于是，我就换了一种模式，写信。这学期，我写过几封信。信的内容主要是赞扬孩子的优点，肯定孩子的努力，适当地指出现阶段存在的缺点。试了几次，也初见成效。从一开始抱着忐忑的心情和我沟通，现在都会主动积极地和我探讨一些问题，跟我分析原因并讲解她的想法。
作为一年级学生的妈妈，我也经常反思自己，辅导作业时，需要控制自己的急躁脾气，也要多给孩子一些耐心，站在她的角度考虑她不能做到的真正原因。这也是我，作为母亲，作为家庭的主教育人今后要改进和学习的地方。也希望自己不断调整心态，接受孩子成长过程中的不足，和孩子一起成长，一起学习。
孩子的教育，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。心有花木，向阳而生，是我对孩子的忠告：无论何时何地，你都要积极活泼地面对学习和生活中的点点滴滴，骄不躁，败不馁，坚强、勇敢。漫漫长路，你我携手前进！
最后，感恩遇见优秀的老师们，可爱的同学们，用智慧和真诚深深打动并感染着孩子，组建了我们和谐快乐的103班大家庭！
育儿育己，陪伴成长
103班 杨宥睿家长
曾经有人说：“没有教育不了的孩子，只有不会教育的父母。”这句话一直提醒着第一次做父母的我们，在育儿的道路上不断地学习摸索，以下是我在陪伴孩子成长道路上的一些小心得：
一、坚持原则，耐心陪伴
孩子是上天赐给我们每一个家庭的礼物。我们都很爱自己的孩子，但是爱不等于纵容，不能事事都顺着孩子，要学会怎么拒绝孩子，要让他知道，你为什么要拒绝他，你拒绝的理由又是什么。在大是大非面前，错就是错，对就是对。
在孩子很小的时候，我们就给他准备了一位“戒尺先生”和一面“荣誉墙”。当他做错事的时候，我会请出戒尺先生，摆起当年我们的父母教育我们的架势，强制要求他面朝“荣誉墙”自我反省加内心三拷问：①错在哪里？②为什么会犯错？③以后应该怎样做？当然我会全程陪在边上，直到他充分认识到了以上三个问题，再来一个大大的拥抱和轻声细语的沟通。每当那个时候，孩子特别的乖巧懂事。
就这样，孩子慢慢适应了我们的教育方式，请出戒尺先生的次数也越来越少，直至现在戒尺先生都落了一层灰。
二、努力做好榜样，言传不如身教
都说父母是孩子的第一任老师，孩子的身上有父母的影子，我们的一言一行都影响着孩子。有时候我们一个不经意的小动作，一句口头禅，当从孩子的口中蹦出时，留给我们的却是沉默与反思。
在陪伴孩子成长的道路上，我们也会经历许多的第一次。在前面刚刚结束的广播操比赛中，当发现孩子的动作不规范时，我告诉自己得自己先学会，才能更好地指导孩子。哪怕是夜深人静，我也在看着视频，一个动作接着一个动作学起了广播操。第二天孩子放学回来，我们一节一节过，力求每个动作做到位。练习的过程中，孩子并没有觉得枯燥无趣，反倒增强了信心，开心又轻松地学会了广播操。
作为家长的我们，努力做好榜样，以身作则，言传身教，陪伴孩子的成长。
三、学会时间管理，养成良好的学习习惯
可能出于职业习惯，每天早上我会简单梳理下一天的工作安排，轻重缓急按序完成。不知道什么时候影响了孩子，送他上学路上，他也会跟我提起他白天在学校里，每个课间做什么，课后服务时间做什么的安排。
在我们家，放学回到家第一件事：认真完成作业。若是那天学校里拿到的都是满分回来报喜时，我们在表示祝贺的同时，也不忘记提醒：努力的收获！若是有带回来错题，我们一家三个会盯着那道错题加以分析，归根究底。当然我们也会跟孩子强调，平时做错了是好事，它反映了我们近一段时间的学习情况，今后的学习方法方向是否需要调整，为下次的正确奠定了基础。
我们始终坚信：勤能补拙，努力就会有收获，坚持就是胜利！
四、及时沟通，认真倾听
有一句名言叫“蹲下来看孩子”。更多的时候，我们也需要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题，理解孩子，从而更加了解我们的孩子。
每天下午放学接到孩子，他就开始滔滔不绝地说起学校里的各种故事，和我分享着他的喜怒哀乐。我很享受这个过程。
可能是母子连心的缘故，每当孩子有了点松懈的矛头，或者是近期学习态度不够端正，我都能隐隐约约感觉到。睡前躺在床上，我们会及时沟通，倾听着他内心深处最真实的想法，比如上学期刚开学时扣过一颗小星星也是在一次睡前沟通中得知的。
五、开拓思维，多方面发展
孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换着。牙牙学语时候迷恋挖掘机，幼儿园崇拜奥特曼，上了小学后开始研究各种小实验，比如磁铁磁场，电池电路，颜色试剂等等。每当孩子看到了这样的小视频，他都要一试究竟，爸爸这个时候也变成了大男孩，帮他准备着各种材料，带着他一起研究探索。看到父子俩乐呵呵地有说有笑，实验的成功与失败俨然不重要了，而重在体验的过程。
以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得，有点班门弄斧了。但是我觉得孩子的成长给了我们重新学习的机会，感恩遇见了优秀的老师们，教会了我们很多教育的方法：育儿育己，陪伴成长，让我们一起努力！
家长阅读推荐书目
1.《正面管教》2009年京华出版社出版的图书
2.《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》
2007年中央编译出版社出版的图书