杨水英老师

2022年11月14日，我和武功县的三位老师赴西安市雁塔区翠华路小学长大校区进行为期2个月的劳动教育跟岗学习。在这两个月的时间里，通过聆听名师讲座、名师授课、听取简介、参加各科教学研修、实地参观、现场交流等形式，我深刻的感受到了翠华路小学长大校区精细化的劳动教育教学管理，鲜明的办学特色以及每位领导、教师独到的见解，大大开阔了我的视野、增长了我的见识、更新了我的教育理念。在学习中我深刻的领悟到，要让学生在劳动课上认识到劳动能创造智慧，劳动是光荣的，在潜移默化中培养他们爱劳动的好习惯，形成“人人爱劳动，大家争贡献”的良好氛围，让劳动教育浸润心灵，为学生的美丽人生打下坚实的基础。

刘涛老师

教育是精神之殿堂，是灵魂之栖息地，是思想之桅杆，是生命之修行。

本次学习我最大的收获与感悟是：工欲善其事，必先利其器。一要建立系统的学科知识体系，并把平日所见所闻融入到逻辑建构之中。二要有较强的言语组织能力，让言语干练、表达自然流畅。三要有与时俱进的教育理念，学习践行《新课标》、“双减”、“五育并举”等，用前瞻性的思维与眼光做好育人工作。我的努力方向是：一要关注学情，启智有方，注重课堂生成，学会跳出矛盾看矛盾。二要把时事政治，时政见解植入课堂。三要锤炼政治品格，拓宽知识广度与深度，提升学科素养，努力做一名行稳致远，有学科特色的思政课老师。

今后，我定要把“为党育人、为国育才”的教育情怀转化为备好每一节课、上好每一节课、认真批阅每一份作业、用心倾听每一颗心声的行动自觉。努力做一名让组织放心、让家长满意、受学生爱戴的老师。

李芳老师

他山之石可以攻玉，百家之长可以厚己。通过这次学习我深刻反思自己：教学是否有效？谁的教学比我更有效？什么样的教学才最有效？学习运用“个人钻研——集体研究——个人增减——课后反思”备课流程。“先研后教”促进自身快速成长，将社团的基本课程任务与优良文化传统、学生发展需求相结合，努力提升学生的综合能力与学科核心素养。开发符合本校学生实际情况的校本课程，把“立功、立言、立德”的国学诵读、“怀家国情怀，评天下大事”的新闻摘读、“修身、治学”的书写训练推广到学生学习生活中。“把方法教给学生，把时间还给学生”提高学生学习效率。

路虽远行则将至！青年教师应以“敬业、爱生、创新、奉献”的决心，激励自己向高标准看齐！朝高质量发展的目标奋进！