脚踏实地干实事 潜心研究“真问题”

——广昌县实验小学雅实校长张升利在全市基础教育研究课题培训会上作优秀课题经验讲座

2019年1月15日，江西省抚州市基础教育研究课题培训会暨2018年课题立结项通报会在抚州市实验学校隆重召开，来自全市各区县的200多名领导、专家、教师参加了本次培训会。

上午市教研室支部书记、负责人黄文龙作了开场发言，他分析了抚州市基础教育研究现状，指出课题是教师专业发展的需要，是课程改革发展的需要，希望大家树立新的课题观，认真开展课题研究，提升自己，发展自己，一步一步向名师迈进。然后是2018年全市课题立、结项情况通报，专题报告《如何开展课题研究》；下午的议程是抚州市优秀课题介绍，抚州市2019年课题指南。

在本次培训会上，特邀专家广昌县实验小学张升利校长作了题为《求真、求实、求新 让课题研究花开绚丽》课题研究经验讲座，以获得省教学成果二等奖的课题《国学启蒙教育》为例谈了她自己是如何做课题研究的，以及从中获得的收获和体会。

现场视频

张校长先简单地介绍了《国学启蒙教育》课例研究的历程及获得的成果：2011年开始进行 ，2017年结题，2018年荣获省教学成果二等奖。文章《最是国学能致远，雅韵芬芳满校园》入选《江西教育改革开放40年》大型文献，并由省教育厅推荐至教育部。该课题得到各大媒体的报道---《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》、《江西日报》、《江西教育》、《抚州日报》、《江西教育电视台》等多次以文字、图片、影像的方式对学校国学教育开展情况进行了报道。

接着张校长分别从五个方面介绍如何进行《国学启蒙教育》课例研究：1、以实事求是的态度做课题，其中谈到了做课题要解决“真问题”，进行“真研究”，发挥“真作用”。

2、以创新发展的精神做课题，这里提到了《国学启蒙教育》课题就是在研究的过程中不断创新，不断发展的结果，有为解决问题探索出来的新做法；也有不满足于现状，为丰满国学启蒙教育而启用的新举措。其中国学课堂就经历了“起步大课堂、稳步中课堂、融合小课堂、开辟专课堂、拓展外课堂，开展动课堂”几个阶段。

3、以坚持不懈的毅力做课题，“国学启蒙教育”不急于求成，不是一时之需，而是着眼于学生的长远发展，着眼于学生的品德发展，让美好的品质、优雅的言行成为习惯，伴随孩子一生，终生受益。期间也收到来自各方面的阻力，但一直坚持下来了。

4、以科学引领的理念做课题，在课题研究中还需要用到许多相关领域的知识，这需要课题研究人员，在这方面学习、引领。

5、以因地制宜的方式做课题，课题不一样，学校的情况不一样，就会有不同的方式。

最后张校长送上了美好的祝福：“亲爱的同事们，你所做的事情，也许暂时看不到成功，但不要灰心，你不是没有成长，而是在扎根。我希望看到更多的同行在课题研究的道路上并肩同行，一路上欣赏抚州教研花开绚烂！”

张校长的精彩讲座赢得了阵阵掌声，现场气氛热烈。有的说：“张校长，有情怀有抱负，把国学教育做成一番快乐的事业，濡染莲乡学子，使其受益一生。你大方儒雅、妙语连珠、字字珠玑、言谈举止，无不投射国学的精髓，令人拍手叫绝。”有的说：“张校长了不起，实实在在做教育课题，值得大家学习！”有的说：“科研力量带动学校可持续发展，棒！”还有的说：“张校长，您的讲座实在是太接地气了，您这是实实在在地做教育啊！”

课题，是学校提升的平台；课题，是教师成长的园地。张校长的精彩讲座高屋建瓴，见解深刻，极大地开拓了与会者的视野，为老师们如何做好课题研究指明了方向，相信在今后的课题研究道路上，我们会越走越远！