一点一滴都是磨炼，听过学过都是收获。

伴着明媚的春光，头顶樱花“伞”，脚踏“樱花路”，我走进了国培计划（2022）小学语文学科市级教学能手能力提升培训班，开启了为期10天学习培训。回顾这10天的培训学习，多位教育名师的讲座，让我饱受“文化大餐”，三所名校浸润式学习体验，给了我明确的方向引领！每一天都能感受到思想火花的碰撞，使我受益良多：

学要有积——不积跬步无以至千里

开班仪式后，接连七场的讲座使我深刻认识到：语文教师的专业提高，最重要的是必须有自我更新知识、不断努力学习的意识。全国优秀教师聂永春老师在讲座中说，小学语文教师要落实课程标准，清晰语文要素。她鼓励所有参培学员认真钻研语文课程标准（2022年版），树立终身学习的意识。渭河小学的南玉凤校长更是将自己与团队的研究所得，倾囊相授，在和培训班学员的交流中，她紧扣新课标对文本的解读，探索故事类文本阅读教学策略，分享教学收获，和学员们交流，为学员们答疑解惑。两位优秀前辈的讲座共同指向新课标，谆谆寄语，我深深体会到新课程的实施给语文教学提供的广阔天地。明确自己不但要进行角色转变，而且更要熟读新课标的基本理念，只有不断努力的学习，才能达到厚积薄发的境界。只有知识积累丰厚，教法上才能游刃有余！

学要有思——学而不思则罔，思而不学则殆

党的教育方针是什么？渭南小学郗莉校长的解读中，我对党的教育方针有了更深切的体会，郗莉校长通过介绍自己创建渭小的过程和初心，告诉我们：要明确新时代教师任务，就是要为党育人，为国育才！作为新时代的教师，我们要明确“为谁培养人？怎样培养人？培养怎么样的人？”常思常悟，把教育改革中的问题想清楚，把办法搞清楚，树立危机意识、底线意识、超前意识、改革意识，保障党的教育方针在学校贯彻、落实。

思，不止是思党的教育方针，更要结合自身，常思如何做好课堂教学。在今后的工作中，我将立足课堂，通过科学的方法为学生制订学习目标，增加语文课堂的趣味性，培养学生对语文学习的兴趣，并根据学生在不同阶段的特点制订对应的教学方式，同时还要根据学生的个体差异对学生课后作业的设计进行优化，真正实现“双减”背景下小学语文增效减负，发挥语文学科的价值。

学要有行——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

学习是充电，实践便是发光，说的再好，不如埋头实干。在师一日，便不可荒废半日，只有通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势，结合所学，我将认真制定自身成长计划，做到夯实专业基础，磨炼专业素养。同时，将“立德树人”贯穿到自己的教学中，坚定政治方向，立足新课标，与时俱进！将本次学习所得内化于心，外化于行，走出一条属于自己的教育之路。

韬盛和夫说过：“尘世里，工作是最好的修行。对自己的工作和生活始终保持一种热情，这是平凡一生最好的活法。”在这三贤故里，我有幸遇见名师，遇见了一个优秀的团队，大家充满了热情，热血如沸奔跑在成长的道路上。虽然培训是短暂的相聚，但是回归则是永恒的成长，作为教育人，我将努力汲取知识的营养，去抚摸教育的光芒，让种子生根发芽，穿越泥土向着明亮的那方成长，在教育的沃土上开出最美丽的花！（通讯员：凤凰路小学 马岩）