班本课程是以班级为单位，教师和幼儿共同开发的富有班级特色的课程，是园本课程的一部分。班本课程内容来源于本班的实际情况，来源于本班幼儿的兴趣点，基于教师对班级幼儿的了解以及本班幼儿实际发展状况，围绕“兴趣、问题”展开，反映的是教师与幼儿之间真实的学习和生活的探索与模仿过程。在本学期工作结束之际，杭州市百合花幼儿园于2019年7月4日组织了各班班本课程分享交流会。

有的教师根据教材中主题活动的延伸生成了班本课程，如大二班张老师《好玩的的报纸》、大三班彭老师《小小的书包 大大的责任》、小二班刘老师《色彩宝宝的秘密》等，让幼儿有了更为深刻的理解和认识；有的教师则抓住幼儿游戏中的困难与契机，追随孩子的需要生成课程，如大四班胡老师《小工匠的球场梦》、中一班周老师《安全你我他》等，幼儿在游戏中探索，在探索中积累；有的教师则从幼儿所关心和感兴趣的日常事物入手，引领孩子一同进入不一样的”世界“，如大一班李老师《燃烧我的卡路里》、中二班陈老师《一则故事的“故事”》、中三班郑老师《小蚂蚁》、小一班倪老师《嘿，鞋子》等。

保教主任陈老师进行最后点评

此次班本课程分享交流活动增进了班级间的交流互动，拓展了教师的思路，提升了教师在班本课程实施中对课程开展、推进和效果反思、总结的能力，很好的梳理了本学期班本课程开展的主要问题，同时引发老师们在课程实施中如何关注幼儿的需求、兴趣、价值的思考。班本课程仍将继续，百合花幼儿园的老师们将继续用“一个细节，一点穷追”的精神，跟随孩子一起行动，一起探究，一起思考，一步一个脚印，稳步前行。

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