创建省优质园经验交流材料1.重学习，坚持用科学的理论武装教师。我园鼓励教师利用业余时间和园本培训时间，深入学习、理解《3-6岁儿童学习与发展指南》、学习国家、省、市、区有关的学前教育政策和一些幼教书籍，每月写两篇学习心得。同时，有序地开展各项研讨活动，合理分配、按需求组织教师外出学习或观摩。坚持理论与实践相结合，不断提高教师的政治素养和思想境界。我园还紧抓两个重视。一是重视发挥“传帮带”的作用，鼓励骨干教师身先士卒，发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干教师与青年教师协同发展，不断提高教育教学的能力和组织班级活动的能力。二是重视青年教师的成长。不仅鼓励每位青年教师制定“个人成长规划”，还为她们创造完成“个人成长规划”的机会和展示自我能力的平台。重实效，坚持用丰富的活动引导教师。为了激发教师参加教研活动的积极性，我园根据教师的不同年龄，开展形式多样的教研活动。比如：青年教师同领域研究课、青年教师结伴PK课；骨干教师园际示范课；与欧雅、同乐幼儿园结成姊妹园，开展丰富的教研活动等等。园领导还以“你邀请我来听”的方式，深入班级听课，全面了解教师教学情况，加强阶段听随堂课的力度，并做好评价工作。

特别是备课笔记的检查，明确提出了新教师备课笔记重在规范，青年教师重在创新和提高，老教师注重教学后的反思。同时，我园还鼓励每位教师积极撰写，参加海陵教育站络交流活动，参加省、市、区、片、园级各类教学教研活动的评比；近三年来，多位教师的论文在省、市、区获奖或发表。胡振芳还获得区级“名教师”“学科带头人”称号，王婷、张宏被评为“海陵区优秀班主任”。王婷还在市级基本功大赛中获一等奖。这些竞赛的参与，大大鼓舞了碧桂园分园全体教师参加论文、教案撰写的积极性，切实提高了教师的教科研能力。3.重科研，坚持用课题引领来彰显办园特色。碧桂园分园依据幼儿的身心特点，根据季节的不同，分别制定了符合季节特点的春秋季、夏季、冬季三季作息时间表，更加科学合理地安排幼儿的一日生活。并结合本园的实际情况和教学特点，设置适合我园的课程，制定具体的教育目标以及各层次的目标，这些目标符合幼儿的发展和需要，能够较好地促进幼儿健康成长。同时，我们在延续总园的环保教育特色的基础上，增加“安全教育”为我园自身的特色建设内容。依托园内外特有的资源，以课题研究为抓手，以活动为载体，从环境、游戏、活动等方面入手，加强办园特色的实践；并利用园站、橱窗、校信通，以及海陵教育、电视台等途径来彰显和宣传我园的办园特色，顺利开展了“守护一片绿，增添一份美”、“垃圾分类变废为宝”、“利用废旧材料开展户外游戏”、等大型活动。

有些活动还被泰州电视台、《泰州日报》、《泰州晚报》、海陵教育等媒体先后报道。4.重沟通，坚持多方位家园联系，提升教育效果。幼儿园每周向家长公布幼儿的带量食谱，使家长对幼儿园每日的进食量和营养摄取量有所了解。每周向家长公布“一周活动计划”，每月更换“家园联系栏”“保健宣传栏”向家长宣传最新的幼儿教育咨询，保教常识，改善家庭教育环境，提高家长教育水平。每学期开放半日活动，邀请家长走进幼儿园了解孩子半日生活的方方面面。丰富多样的亲子活动也拉近了大家的距离。另外，每班的老师都能经常利用手机、络主动、直接与家长进行交流，我园的站已有上百名家长注册成了会员，这样的方式既时尚又便捷，更好地推动家长工作的开展，争得家长对我们工作的支持。5.重监管，坚持依法治学，确保幼儿健康生活。我园严格遵守有关法律法规，坚持依法办园、科学办园。严格执行《江苏省幼儿园收费管理暂行办法》，财务实行预决算制度，专款专用；各类账目清楚规范，保教工作正常支出有保障。我园除制定健全的安全、保健制度、应急预案外，更经常组织教师学习，全方位提高教师的安全防范意识。还定期组织保育员、保安、食堂工作人员进行岗位培训，加强安全教育。通过悬挂宣传标语、在橱窗、走廊等处张贴各种安全标志，安全警示语等，给教师提供随机为幼儿讲安全的环境；在开展安全教育活动时，大家能积极创新，做到内容全面、形式多样，让全园师生时刻绷紧安全这根弦。

幼儿园每年都和各部门人员签订安全责任状，分层管理，人人有责。幼儿园能认真做好入园检查、定期体检、晨检及全日健康观察；严格执行食品卫生安全管理制度，规范操作程序，以保证饮食的安全卫生。各类卫生安全账册、资料、档案齐全、规范。园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全，无事故隐患。开园以来，我园从未发生过重大饮食卫生和园内安全等责任事故。