精品文档精品文档精品文档本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载）请点击下载按钮下载本文档（有偿下载）请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！如意！如意！小学英语小学英语小学英语xxxxxxxxxxxx名师工作室工作计划名师工作室工作计划名师工作室工作计划送走了收获满满的送走了收获满满的送走了收获满满的xxxxxxxxxxxx，，，我们迎来了充满希望的我们迎来了充满希望的我们迎来了充满希望的xxxxxxxxxxxx。新的学年，新的开始。为进一步发挥小学英语。新的学年，新的开始。为进一步发挥小学英语。新的学年，新的开始。为进一步发挥小学英语名师工作室的专业引领、示范、辐射作用，我们工作名师工作室的专业引领、示范、辐射作用，我们工作名师工作室的专业引领、示范、辐射作用，我们工作室将继续以课题研究为载体，室将继续以课题研究为载体，室将继续以课题研究为载体，以学习培训、以学习培训、以学习培训、微信研讨、微信研讨、微信研讨、开课讲座、送教下乡等形式多样的交流、研讨活动为开课讲座、送教下乡等形式多样的交流、研讨活动为开课讲座、送教下乡等形式多样的交流、研讨活动为平台，平台，平台，为搭建小学英语教师专业成长和素养提供平台，为搭建小学英语教师专业成长和素养提供平台，为搭建小学英语教师专业成长和素养提供平台，有效促进我区小学英语教育教学质量的提高。

现制定有效促进我区小学英语教育教学质量的提高。现制定有效促进我区小学英语教育教学质量的提高。现制定xxxx-xxxxxxxx-xxxxxxxx-xxxx学年第二学期工作计划如下：学年第二学期工作计划如下：学年第二学期工作计划如下：一．指导思想一．指导思想一．指导思想工作室将以人为本，充分发挥工作室全体成员的工作室将以人为本，充分发挥工作室全体成员的工作室将以人为本，充分发挥工作室全体成员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格我，促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格我，促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩大工作室在我区小学英语学科教研工作中的影响力。大工作室在我区小学英语学科教研工作中的影响力。

大工作室在我区小学英语学科教研工作中的影响力。二．工作目标二．工作目标二．工作目标在我区教师进修学校各领导与区教研员李彩萍的在我区教师进修学校各领导与区教研员李彩萍的在我区教师进修学校各领导与区教研员李彩萍的双边指导与支持下，我工作室将以人为本，遵循名师双边指导与支持下，我工作室将以人为本，遵循名师双边指导与支持下，我工作室将以人为本，遵循名师精品文档精品文档精品文档成长的规律，充分发挥工作室全体成品的智慧和教学成长的规律，充分发挥工作室全体成品的智慧和教学成长的规律，充分发挥工作室全体成品的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，潜心研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，促进工研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，促进工研究、精心总结，取长补短，不断完善自我，促进工作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充作室成员迅速成长并形成自己的教学风格和特色，充分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩大工作室在分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩大工作室在分发挥工作室的辐射和引领作用，努力扩大工作室在区小学英语学科教研工作中的引领力。

区小学英语学科教研工作中的引领力。区小学英语学科教研工作中的引领力。三、工作要求：三、工作要求：三、工作要求：本学期将围绕工作室制定的工作目标，努力为工本学期将围绕工作室制定的工作目标，努力为工本学期将围绕工作室制定的工作目标，努力为工作室成员和小学英语教师搭建更为广阔的教学教研平作室成员和小学英语教师搭建更为广阔的教学教研平作室成员和小学英语教师搭建更为广阔的教学教研平台，促进工作室成员制定更高远的奋斗目标，进一步台，促进工作室成员制定更高远的奋斗目标，进一步台，促进工作室成员制定更高远的奋斗目标，进一步提升专业素养，为引领带动教师成长夯实基础；通过提升专业素养，为引领带动教师成长夯实基础；通过提升专业素养，为引领带动教师成长夯实基础；通过多种研讨方式，加强对教师的培养，形成浓厚英语教多种研讨方式，加强对教师的培养，形成浓厚英语教多种研讨方式，加强对教师的培养，形成浓厚英语教学研讨氛围，不断提高自身教学水平，逐步形成有自学研讨氛围，不断提高自身教学水平，逐步形成有自学研讨氛围，不断提高自身教学水平，逐步形成有自己特色的教学风格；创造条件让工作室成员尽快成为己特色的教学风格；创造条件让工作室成员尽快成为己特色的教学风格；创造条件让工作室成员尽快成为我区英语学科教学的我区英语学科教学的我区英语学科教学的“““领头羊领头羊领头羊”””，发挥辐射带动作用。

，发挥辐射带动作用。，发挥辐射带动作用。工作室成员要多深入课堂教学第一线，工作室成员要多深入课堂教学第一线，工作室成员要多深入课堂教学第一线，积极开展听课、积极开展听课、积极开展听课、评课等教学观摩活动，并及时总结经验，积累材料。评课等教学观摩活动，并及时总结经验，积累材料。评课等教学观摩活动，并及时总结经验，积累材料。第一时间在名师工作室博客上发布公开课教学设计，第一时间在名师工作室博客上发布公开课教学设计，第一时间在名师工作室博客上发布公开课教学设计，讲座讲座讲座PPTPPTPPT及试卷，及试卷，及试卷，读书心得等，读书心得等，读书心得等，达到资源共享的目的。达到资源共享的目的。达到资源共享的目的。工作室成员组每月固定时间（每月工作室成员组每月固定时间（每月工作室成员组每月固定时间（每月11成工作室成员组的成员工作例会。各成员交流教育教成工作室成员组的成员工作例会。各成员交流教育教成工作室成员组的成员工作例会。各成员交流教育教学中的热点、难点问题，学习信息。在即宽松又浓郁学中的热点、难点问题，学习信息。在即宽松又浓郁 学中的热点、难点问题，学习信息。在即宽松又浓郁 精品文档 精品文档 精品文档 的教研氛围中共同研究，共同进步。

的教研氛围中共同研究，共同进步。 的教研氛围中共同研究，共同进步。 四．工作要点四．工作要点 四．工作要点 1.继续加强理论研修学习。继续加强理论研修学习。 继续加强理论研修学习。 为提高工作室成员的理论水平，工作室计划下学为提高工作室成员的理论水平，工作室计划下学 为提高工作室成员的理论水平，工作室计划下学 期初为工作室成员赠送一到两本教育教学书籍，工作 期初为工作室成员赠送一到两本教育教学书籍，工作 期初为工作室成员赠送一到两本教育教学书籍，工作 室每个成员要充分利用业余时间静心阅读，做好读书 室每个成员要充分利用业余时间静心阅读，做好读书 室每个成员要充分利用业余时间静心阅读，做好读书 笔记，结合个人教学实践撰写读书心得，并利用微信 笔记，结合个人教学实践撰写读书心得，并利用微信 笔记，结合个人教学实践撰写读书心得，并利用微信 平台进行读书交流。工作室定于每月 平台进行读书交流。工作室定于每月 平台进行读书交流。工作室定于每月 11 日由成员轮流日由成员轮流 日由成员轮流 主持 主持 主持““ “同读一本书 同读一本书 同读一本书”” ”微信研讨活动，采取集体交流的方 微信研讨活动，采取集体交流的方 微信研讨活动，采取集体交流的方 式，正确把握新课程所倡导的理念，正确把握当下教 式，正确把握新课程所倡导的理念，正确把握当下教 式，正确把握新课程所倡导的理念，正确把握当下教 改中的热点或难点问题，努力提高理论素养，夯实理 改中的热点或难点问题，努力提高理论素养，夯实理 改中的热点或难点问题，努力提高理论素养，夯实理 论基础，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人 论基础，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人 论基础，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人 2.积极开展课堂教学研讨。

积极开展课堂教学研讨。 积极开展课堂教学研讨。 课堂是教师教育教学工作的主阵地，课堂是教师教育教学工作的主阵地， 课堂是教师教育教学工作的主阵地，名师之 名师之 名师之““ 首先在于课堂教学。工作室本学期的工作重点之一，首先在于课堂教学。工作室本学期的工作重点之一， 首先在于课堂教学。工作室本学期的工作重点之一， 就是通过教学研讨，进一步提升名师工作室成员的课 就是通过教学研讨，进一步提升名师工作室成员的课 就是通过教学研讨，进一步提升名师工作室成员的课 堂教学能力。每位成员要积极承担公开教学任务，本 堂教学能力。每位成员要积极承担公开教学任务，本 堂教学能力。每位成员要积极承担公开教学任务，本 学期至少开设区级公开课或指导开课至少 学期至少开设区级公开课或指导开课至少 学期至少开设区级公开课或指导开课至少 11 节，举办节，举办 节，举办 专题讲座 专题讲座 专题讲座 11 场。积极参与场。积极参与 场。积极参与““ ”下基层活动，深入到下基层活动，深入到 下基层活动，深入到 我区较薄弱，需要重点帮扶的成员学校或农村教师进 我区较薄弱，需要重点帮扶的成员学校或农村教师进 我区较薄弱，需要重点帮扶的成员学校或农村教师进 行课堂教学点评和指导，并将新的教育理念与教学方 行课堂教学点评和指导，并将新的教育理念与教学方 行课堂教学点评和指导，并将新的教育理念与教学方 精品文档 精品文档 精品文档 法传送到农村学校。

法传送到农村学校。 法传送到农村学校。 3.重点加强教师队伍的打造。重点加强教师队伍的打造。 重点加强教师队伍的打造。 工作室成员要积极指导结对子青年教师，通过同工作室成员要积极指导结对子青年教师，通过同 工作室成员要积极指导结对子青年教师，通过同 课异构、推门听课、磨课研讨、参与优质课或其它比 课异构、推门听课、磨课研讨、参与优质课或其它比 课异构、推门听课、磨课研讨、参与优质课或其它比 赛等各种形式，让结对子教师有更多的学习机会，教 赛等各种形式，让结对子教师有更多的学习机会，教 赛等各种形式，让结对子教师有更多的学习机会，教 学水平得到进一步提高，实现快速成长。 学水平得到进一步提高，实现快速成长。 学水平得到进一步提高，实现快速成长。