男友们大家好，我是给老大选了同龄班，给老二选了混龄班的学医的警嫂男姐。
这些天很多妈妈开始考察幼儿园，9月份又有一批男友的孩子要上幼儿园啦。
男友们纷纷问我去年给其总选幼儿园的心得体会。
选幼儿园是真的要用心的，一不小心选错了，那就是把孩子送到“集中营”而非“幼儿园”。 如果父母“将就”，考察不到位，老师强迫孩子，不尊重孩子，甚至虐待孩子，孩子就会遭受身体和心灵的双重折磨，真的不敢想象！
▲因为说话被“封上嘴巴”的孩子
▲扔掉孩子书包打孩子脑袋
▲给孩子喂芥末隐性虐待
▲无故扇孩子耳光
前几天看报道，新华医院收治了一位3岁的小男孩，非常狂躁，逮着什么咬什么，咬破过输液管，还差点将护士胳膊上的肉咬下来，除此之外，还胡言乱语，乍看像是“疯掉了”。
在送去特殊医院的路上，医生试着跟孩子聊天，她问孩子：“是不是有人欺负你？爸爸妈妈有没有欺负你？”
家长立刻否认，孩子也没吱声。医生继续跟孩子聊天。“那我知道了，是幼儿园的老师欺负你了吧！”她接着说，“我知道你们那个老师，没事儿，我拿针管，跟你去学校。”
医生问完这几句，发现孩子看了她一眼，立刻把头低了下去。那个眼神里，不是惊恐，更不是疯掉的病人会有的眼神。医生贾西贝说：“那是一个敏感的眼神，让你感觉他心里边很透亮，很明白，让你感觉到他不是病，他是在发泄。这个眼神里好像有他整个内心的想法。”通过这个瞬间，贾西贝判断，孩子这种外在表现，应当是心理上的障碍。她叮嘱家长，回去慢慢跟孩子沟通，尤其是要在幼儿园里找答案。
后来家长问知，孩子在幼儿园，被老师关了几天小黑屋，还有其他的虐待没有，暂时不得而知，孩子表达能力弱，有时候真的需要家长更用心观察。
这对年幼的孩子，是多么大的伤害啊！哪怕身体没有异样，精神的伤害才最痛心！
选择幼儿园
去年其总到了入园年龄，为了给老二选幼儿园，我和辉哥把周边贵的便宜的，环境好的，环境一般的都考察了，也总结出一些经验。
总结下来：最重要的，其实是老师的爱心和耐心和学前教育的专业素养，老师工资够高，够稳定，对孩子有爱心比学费和学校规模都重要。
有一个当时挺贵的环境很好的贵族幼儿园，号称双语有外教，但是我们去看时那外教两眼无神，老师涂着猩红的指甲言语散漫，完全感受不到他们有任何爱心。
原本接受的理念是“离家近”最好，但是考察后我们还是放弃了所有离家近的幼儿园，宁愿孩子坐校车起早点，也要保证孩子白天上学开心。
早期选了一所接近自然的幼儿园，也是混龄班，但是因为办学资质的问题延期没按时开，就选了后来这所蒙氏园，也是混龄班。
班级选择混龄还是同龄
除了幼儿园的环境和师资，班级是同龄还是混龄也是妈妈们关心的问题。
前些年还有一个新闻，某幼儿园在建期间周边小区父母听说以后是混龄班就去拉条幅抵制，纷纷表达：“我的孩子刚上幼儿园肯定没优势，会被欺负的。”
实际上混龄班的优势非常明显，我们过去的多子女家庭，就是混龄班最好的样子。虽然有竞争，但是也有关怀，在混龄中我们学会 关心和忍让，妥协和争取，孩子不能永远长不大，这也是成年社会的常态，孩子从小就明白识时务者为俊杰，也不是件坏事，而且就算同龄班也有体力和智力的差异。
而对于进入中班和大班的孩子，则学会“领导力”，儿童向儿童学习是更加有效的，对小孩子来讲，就像一个哥哥姐姐在教他玩一样东西，他的状态非常放松，一点也不会产生被老师“教育”的感觉。
混龄班最大的问题其实是对老师的要求很高，只要老师的水平够高，就会设计出不同分工形式的游戏，让大组和小组的孩子共同来完成，这样就可以锻炼孩子的分工合作能力。
而且我们都会发现孩子喜欢和大一些的孩子一起玩，所以只要老师的方法和理念得当，完全不用担心“被欺负”这件事。
但是混龄班只适合小班制，一个班级太多人时，就难以完成了。
所以有教学能力，又人数少的混龄班，实际上都要比同龄班贵，这是显然的。
就像我选的混龄班，先考察了老师的背景和收入，确定基本是我知道的范畴里最高的工资了，老师也能看得出非常有耐心，是真的爱孩子，所以最终把孩子送到了这里。
后来我发过一篇文章：幼儿园好不好，原来可以靠这一点判断！ 戳蓝字复习。
因为班级里中班和大班的孩子自然不会因为上学哭，其总之前也上过不少兴趣班之类的教学环境，所以进入学校虽然有不适应，但是一次都没哭过。
这是我觉得混龄班最让我惊喜的地方，想想老大那时候每天鬼哭狼嚎的上学历程，现在每天能顺利的上学，开心的放学，一天都没哭过，真是太轻松了。
幼儿园选的好，孩子哭闹少， 还是很重要的。
什么是混龄班？
就是从小班到大班都在一个班级里，既有3岁的也有6岁的，看照片应该看得出了哈，其总那时候是刚上学。
其总上了一年了，开学就是中班姐姐了，这一年混龄班上下来她交了好多个最好的朋友都是大一些的姐姐，因为老师引导的好，她还很依赖自己同组的姐姐呢。
这是其总刚上学时候：
近期：
当时上学前三天，老师都有安排大一些的孩子指定来照顾她，引导她学校的规则，其总对自己结对子的大哥哥大姐姐也非常喜欢，如上面所说，孩子向孩子学习其实更加有效，中班大班的孩子不会哭，怎么做她就跟着做，让她很快适应了幼儿园生活。
学校的生活自然规律很多，
而且学习了很多社会交往的规则
重点是：孩子心理上是愉悦期待的，不会感觉被束缚
日常很多事情都可以自己动手
孩子们体验做“小厨师”的感觉
所以比在家里老人家带状态更自由
去年她上了幼儿园奶奶回老家带其他孙子
这几天过来奶奶说：“宝宝变化好大，还是上幼儿园学到了。”
户外的活动场地也是足够的
对面就是大海
环境和空气质量我也是挺满意的
虽然坐校车时间比较久
但是比我们自己送还是方便多了
这些教具都是孩子日常的“工作”
蒙氏 教学好不好还是要看老师是否看得见孩子
也并不是所有叫“蒙氏”的幼儿园都好
但是从我们的角度上来看老师发的照片都觉得孩子是喜欢的
孩子的专注力
有规则的玩耍
都得到了很好的提升
丰富的有仪式感的节日安排
也让孩子体验到丰富的校园生活
所以其总每天回到家都特别开心
虽然在班级里比较小
但是其总乐在其中
目前为止没有发现有混龄带来的不妥
第二个月就能看到越来越适应了
变成一个“老练”的幼儿园学生
也经常带回一些幼儿园做的小作品送给我
不同的孩子会有不同的“工作”
适合这个阶段孩子的认知
对于幼儿园孩子来说
“太简单没挑战很容易枯燥”
“太复杂又容易产生挫败感”
而每个孩子的能力不同
老师针对不同的孩子因材施教就特别重要
而不是全班孩子都做同样的事情
所以混龄班特别考验老师的统筹安排能力
孩子们最爱的插花什么的
都有机会体验
很多早教班的内容也无非如此
在这里是真正的孩子自己完成
孩子们的“控笔训练”
但是绝不会提前开始小学的内容
幼儿园内容小学化的我是绝对不会选择的
但是寓教于乐的内容孩子们都特别喜欢
其总关于数字的学习“三根蜡烛轻轻在摇摆，风来了”是她最爱的游戏
再次感叹：学习本不枯燥，
只是有些不懂教育的人将其刻板枯燥化了
在兄弟姐妹一样的环境中
孩子更容易学会“如何相处”
情绪更加放松，回家也更懂得“商量”
而有的男友反应孩子上了幼儿园脾气反而更差
这和“模仿”有关，
要看看学校是如何处理孩子们之间的“分歧”
好的学校不会强迫孩子们吃饭和睡觉
这个我之前也写过
而是引导孩子们如何从“家里小霸王”变成“社会人”
社会性行为和情感的培养是学校比吃穿睡更重要
很多家长只看学校的吃穿睡“监管”
却不管孩子的心理发展
甚至希望自己的孩子被过度保护
都是错误的方式
分享在育婴师培训备课的一段话给的大家：
孩子的攻击性行为相当部分是模仿的结果
如果你认为自己家庭中没有问题
不妨从学校的老师处理孩子们的态度中找出端倪
如果老师是用“体罚”的方式，那么这就是一个坏的示范：
刚开始上幼儿园其总也有不想睡觉的时候
老师说：那我们就躺下，老师陪你，不睡。
其实躺下也就很快睡着了
老师的接纳和方法非常重要
现在其总午睡也已经在学校成为习惯了
吃的也不错，
只要这天有上学，
我基本都不担心她摄入问题
基础物质保障还是需要的
而与小伙伴的感情也日益加深
经常回来念叨自己的同学
有一些是老师指定“照顾”她的哥哥姐姐
有一些是同龄的小伙伴
总结这一年的幼儿园生活
我是非常感谢老师和同学们的
家长群也是一片祥和
据说有的幼儿园虽然同龄也是冲突不断
可见同龄还是混龄并不是避免冲突的前提
老师的方法和引导包括学校的理念才更重要
不过，我们今年还是报名了公立的中班抽签，如果抽中了会去读同龄的中班，公立的这个幼儿园在珠海也是口碑非常好的，距离家近很多，又便宜很多（还是被金钱左右了），而且中班也不怕再哭闹了，但是抽不中的话会继续上现在的混龄班。
其实无论同龄还是混龄班，只要老师有爱心，对孩子有耐心，孩子都会有一个快乐的童年，而如果老师不行，不管环境多好，什么班，孩子都有可能不开心。
总结一下如何做到上学不哭
01
想要孩子上幼儿园不哭，重点是父母的工作有没有到位，而不是“孩子适不适应”：找到一所理念好的，不强迫孩子的，能“看到”孩子的幼儿园，遇到一个有耐心有爱心的老师，是最重要的！
02
在孩子小的时候，就要多参与社交活动，这一点很重要。很多孩子从小到大父母和老人家带的多，极少参加各种活动，自然融入集体时比较难。如果像其总一样满月就跟着我上班，四个月就跟着我出差，“大场面见多了”自然对环境的适应能力也会强一些。
03
开始上学时可以允许孩子先上三天休四天，我们当时选择了在国庆放假前送其总，上了几天就遇到国庆长假，刚开始几周我们都会安排一两天不去，期间也有一次不舒服我们绝不会要求一定要去而是我带着上班，所以其总适应的非常好，现在一周上五天也一点都没问题了。
04
如果好的混龄班，其实可以减少很多哭闹，因为大部分孩子都是已经上学一两年的，不会哭闹了，重点还是老师好，老师不好，处理的方式不对，也会带出霸凌小朋友的大孩子，幼儿园也有江湖的。
05
有的混龄幼儿园每周只允许进入一名小朋友，这样全班就一个可能会哭的小朋友，所以哭闹的几率就变得更小了，毕竟哭这件事也是要环境的。
06
有的幼儿园虽然是同龄班但是前一周只上半天且允许父母陪同，第二周吃完饭就回家不用在学校午睡，第三周才开始在学校午睡，也能非常好的让孩子适应幼儿园。
07
不需要提前上全托适应班，可以上半天的，全天的不过是把上幼儿园这件事提前了，不叫“适应”了，半天的可以试试，但是如果上学时全班在哭可能大概率也是会哭的，父母要做好心理准备。
总之，让孩子爱上幼儿园绝对不是仅仅要求孩子的事情。
需要家长和学校，理念与实际的结合。
希望在家长的觉醒下，更多优质的幼儿园能尊重孩子，让孩子度过快乐的童年！
在我另外一个号发了：“好妈妈”人设崩塌，背后是“后妈”行径 大家可以点蓝字配合本文阅读。
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男姐王宛男：我是两个孩子的妈妈，也是畅销绘本的作者；作为学医的警嫂，我有责任让每个妈妈避免被育儿和生活的谣言所骗；作为最支持母乳喂养的女企业家，我希望带动中国企业善待职场妈妈！
