幼儿园办园经验总结最新幼儿园办园总结幼儿园办园经验总结最新“以人为本，以特色谋发展”一、办园概况四棵树中心幼儿园是座落在一个乡村的一隅，是一所很普通的农村幼儿园，基于领导对于学校学前教育的局限性，在92年决定成立幼儿园，能更好的解决幼小衔接的问题，它是在这个村里唯一的一所幼儿园诞生了。创园以来，在领导和广大家长的关心、扶植下，经过全园保教人员的辛勤努力，积极健康的发展。原来是晴天一身土，雨天一身泥，设施简陋，由由于领导的高度重视，2007年对园舍进行扩建，建筑面积500平方米，专业教师四人，其中两名为中青年教师，均是师范专业毕业生。招收4-7周岁学龄前幼儿，现设2个幼儿班，大班1个、中班1个，年平均入园学生数45人，为孩子添加设施及用具，不仅在硬件上创造了一个良好的环境，还十分关注幼儿园的内涵发展。幼儿园秉承“促进全面发展”的办园宗旨，坚持“以人为本，以特色谋发展”的经营理念，除开设语数、美术、音乐外，还增设了英语、美术、舞蹈，促进孩子们全面发展。二、办园经验（一）、办学思想端正，起到示范作用。幼儿园是对人才实施早期教育的摇篮，幼儿园办园以来，坚持育人为本，以高质量、低收费（按公立园的收费），建全民主管理制度，获得社会各界和广大家长的广泛认可与赞赏。

（二）、完善办园条件，抓好队伍建设。建设具有时代气息，与教育相适应的人文环境是办好幼儿园必须奠定的物质基础。1、完善环境建设。幼儿园开办以来，按照国家、省教委颁发的幼教法规和办园标准，不断装修、扩建园舍，园舍建设不断规范化、标准化。院内都铺上了水泥甬道，设立了食堂、休息室，购置了餐具、床被，让孩子们有宽敞、干净的食堂就餐，有舒适的午睡间休息。每个房间都配备了风扇、录音机等电化教学设施，为幼儿购玩具、教具。2、加强师资队伍建设。培育一支精良的师资队伍是办好幼儿园的根本。我们精选教师，配齐配强教师队伍，形成学历合格专业对口的以青年教师为主体，从长远目标着想，坚持把提高师资队伍的综合素质摆上园长管理的重要日程上，扎实抓好。三、依法治园、加强管理为使幼儿园顺应社会的发展，我们树立“以人为本，以特色谋发展”的管理观念。以《幼儿园教育指导纲要》为依据，遵循《规程》的要求，贯彻素质教育、渗透创新意识，把“促进全面发展”作为办园宗旨，结合学园实际，制订幼儿园三年办园规划和学年、学期工作计划，实施目标管理，完善管理机构，不断完善园内各种规章制度，建立科学的管理网络，逐层分管，分层控制，达到思想教育与严格的规章制度相结合，调动全体教职工的工作积极性，实现身心健康、文明礼貌、乐于创造、习惯良好、体智德美、和谐发展的教育目标。

抓好家园合力教育工作，促进办园质量的不断提高。家庭教育是办好幼儿园的重要资源。（一）、资源利用充分利用家庭资源，推进幼儿园教育的发展。举办文体活动，邀请家长来园参加，依托家园合作之力，营造良好氛围。｛幼儿园办园经验介绍｝.（二）、自主管理，提高教师工作的积极性。制定自主开放的管理机制，制度，措施由教师共同参与制定，规范教育行为，把工作视为一种责任。（三）、师德修养。每年进行一次师德自我评价，总结一年中的工作经验，找出优点及不足。互相学习监督。提高教师师德修养。三、未来展望多年来，我园在全体保育教师的努力下，得到了上级领导及家长的肯定，留有很好的口碑，但与百姓的期望、时代的要求相比较，还有很大的差距。我们有决心在各级领导一如既往、一以贯之的关心厚爱下，再接再厉，以爱心、诚心、精心、耐心、热心，为培养中华民族的栋梁之材多做贡献!幼儿园办园经验总结最新各位领导、各位同仁：大家好!今天我很荣幸能和大家交流我们小屯学校童童幼儿园的办园历程，我交流的题目是《发展中的童童幼儿园》。我们童童幼儿园是一所很普通的农村幼儿园，原来办园几度流产。__年，教育局、教育管理区领导的高度重视，给我们幼儿园的创办与发展带来了契机。

在学校的大力支持下，将原来的教室改建成了一个环境比较优美、设施比较完备的幼儿园。现在我们由刚建园不到40名幼儿发展到现在5个班级，257个孩子。每个班都都配备了电风扇、电视机、vcd、电子琴等电化教学设施，以及蹦蹦床、多功能滑梯、转椅等玩具。在领导的关心和指导下，我们十分关注幼儿园的内涵发展，用科学的发展观构建办园理念，提出了“比学习、比进步、比质量、比服务、同心干、比贡献”的口号，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，积极争创“规范化幼儿园”。回想这一成功的取得，幼儿园倾注了我们办园人太多太多的心血和辛酸，下面就办园经历给各位领导、各位同仁作一个简单的汇报。忆创建，信念先锋，踏破铁鞋，迎来胜利曙光。谈起幼儿园的创建，我们办园人感受至深，一切仿佛就发生在昨天，发生在眼前。但我们心里很清楚，是三个因素促成了我们办园，促成我们坚定信念，要办一所像模像样的幼儿园。1、大气候，小环境，再加人心所向，办园时机成熟。我们原来办过幼儿园，都因种种原因而没成气候，社会看笑话，老师不理解。现在回过头来看问题，我们发现，之所以我们以往办园不成功有三个方面的原因：一是工作宣传不到位;二是服务意识未跟上;三是教育方法有问题。

现在的家长他们的钱包鼓了，对孩子的期望高了，眼光看问题远了，知道孩子早教育的好处，晓得孩子得到幼教的甜头，不是舍不得在孩子身上花钱，是因为他认为花钱值不值的问题，他们也想自己的孩子像城里的孩子一样得到规范优质的早期教育。另一方面，从国家到地方，上级要求规范幼儿教育秩序，大力支持幼儿教育。作为我们教育工作者，大家深刻地知道，幼儿教育是基础教育的延伸，办好学前教育是社会发展对教育的必然要求，于公于私对我们是一件有百利而无一害的好事。对于这样一件对社会、对政府、对教育、对家长都有利，同时国家有政策、教育有义务、现实有条件、家长有要求的大好事何乐而不为呢?2、动脑筋，想办法，建园基础坚实。有钱的家都好当，无米的厨师难为。创建一所像模像样的幼儿园，说起来容易做起来真的不是一件容易的事。只有栽得梧桐树才能引得凤凰来，没有看相，谁愿意来，何况现在的宝贝心肝肉。我园自创建以来，我们上下求索，提升硬件建设的档次从未停步。虽然地处农村，收费低廉，办园的经费十分紧张。除了发放教师工资以外，其余全部用于完善配套设施。及时补充了反映新课程改革的玩具和教具。又精心设计对园内，教室内外都进行了美化，让每一面的墙壁都会讲话，增强育儿氛围。

目前，我园有户外活动场地200平方米，大中型玩具都安装在地面上，力求做到环境的标准化和人性化。就这样，幼儿园在关注与满怀希望中建立起来。谈办园，沉下心来，育园育生，打开希望天地。硬件上来了，各室改造了，设施跟上了。再需要的是最关键的“人”了，一个是生源，怎样招生;一个是教师，选聘怎样的教师担纲。两者都不可获缺，缺少就失去了我们办园的意义。鉴于这种情况，我们不等不靠，充分利用人缘、机缘、地缘，采用瓜连藤、藤连瓜的办法，从感情入手，从思想抓起巧妙地解决了这一难题。1、凭双手，靠智慧，感情投资，工作有成效。我们小屯学校童童幼儿园坐落在香山村，东西小屯村，佐城村环绕中的小屯居民区，村村落落几乎都办有作坊似的幼儿园，而且他们招生人数也比较可观。新兴的公办幼儿园要跟他们“抢饭碗”，其难度可想而知。怎么办?一是攻心战术，主动与幼儿家长交心谈心，与孩子交朋友;与社会人士座谈，听取幼儿园办园经验总结最新__幼儿园介绍尊敬的国培班园长姐妹们：大家好!我是__幼儿园创办者__，欢迎各位园长来我园参观指导工作，在此我代表我园全体教职员工和我们可爱的孩子们向各位园长们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，非常高兴能与大家一起探究和分享办园的体会和经验。

下面，让我来简单介绍我园的基本情况，__幼儿园创建于2008年9月，园内占地面积2000平方米，建筑面积1600平方米，教职工23名，教学班6个，幼儿180余名。学前教育是人生的美好开端，无数先例证明良好的学前教育能让人受益终身。为了孩子美好的未来，我园秉承“以真诚为根，以服务为本”的办园理念，坚持“笑脸迎家长，微笑对宝宝”的办园宗旨，严格按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，对幼儿进行科学保教，规范管理，坚决杜绝学前教育小学化，取得了一定的成效。现将我们的主要做法汇报如下，敬请批评指正。一、打造良好的育人环境。良好的育人环境是开展保教工作的前提和基础。我园属三角小学附属园，但在我们心中，学前教育和小学教育是同等的重要，保育费专款专用，不挪做他用，在改善办园条件方面，两年来，我们投入了约100多万元的经费。一是加建第三层楼，增设音体室、会议室、多功能活动室等。二是添置了大量的教玩具和教学设备，大中型玩具备受孩子喜爱，桌面玩具能满足活动所需，图书、钢琴、液晶电视、音响设备、玩具柜、书架等能满足教学所需。三是全园教师、孩子、家长一起制作教玩具，丰富了各个区角，丰富了家园栏。

四是增设种植区、农家小院和鸟语林，让孩子在幼儿园就能感受到鸟语花香。二是改造了陈旧的围墙，墙上“多彩舞台”、“春夏秋冬四季景色”、“车的世界”等都很富童趣和教育意义，深受孩子喜欢。二、强化队伍建设，提高教师素养。（一）走出去“充电”。我园利用一切机会，选派老师参加区、市各种学习。区级活动，只要可能，我们都派全体教师去学习;市级活动，我们一般派骨干教师去参加，回来后作专题交流汇报，并上尝试课。区、市级活动，参与人员都要在事后的教研活动中相互交流、分享，让学习活动有较好的收效。（二）苦练基本功。为了打造“一专多能”型教师队伍，我园每年都要进行“弹、唱、跳、画、写”的幼儿教师基本功比赛，以赛促练，收效良好，我园教师连续3年参加了城区优质课比赛都获得了好的成绩。我园部分教师系小学教师转岗而成，如何让这部分教师尽快的熟悉幼教业务呢?我们开展了“一帮一”的师徒结对活动，师傅悉心传导，徒弟潜心学习，收效特好。（三）开展园本教研活动，促进教师业务提高。在课程设置上，我园按照《规程》、《纲要》《指南》的要求进行课程设置，删减一些不适合的内容，使教学内容更适合孩子，更适合我们的实际，从教学内容上预防学前教育小学化。

在校本教研中，我们实行“一思一评一小结”的教研模式，即每天除了认真备课、上课外，还要写课后随笔、反思;每周分别组织语言组和数学组教师进行业务学习，其中至少要集中听一位教师的课，人人评课;每期每位教师都要针对自己的教研计划进行小结。在教科研活动中，我们大胆改革尝试，将新的课改思想贯穿到教学活动中。同时，我们积极参加县级课题研究活动，加上课题三、重制度建设，抓常规管理。（一）严格按照《幼儿园工作规程》进行管理，特别保证幼儿户外活动、游戏时间每天不少于2小时。每班配备两教一保，课程落实到位，责任落实到人。教师实行坐班制，除独立任务外，还要在幼儿的生活、运动、游戏等活动中承担相互配合，协作完成的任务。（二）结合我园实际，按照规范要求，我们制定了《幼儿园十项员工守则》和《幼儿教师考核方案》等规章制度、方案，使教师工作有章可循。（三）严格考核教师，我们从劳动纪律、工作量、保育工作、保教质量等方面制定了《幼儿教师绩效考核方案》，在保教质量的评价上，为了避免学前教育小学化，我们主要考核幼儿的行为习惯、学习兴趣和各种能力，从不考核诸如认几个字、会算几道题之类的内容。考核具有科学性，结果体现了干多干少、干好干差不一样，其结果是发放教师奖励性工资、评优、评先、评职的主要依据。

（四）加强安全管理。一是我园配备了一名门卫，按专业要求开展安保工作。二是积极行动，防范于未然，坚持每天对幼儿进行入园检查，定期对设施设备进行检查，发现问题及时排除。三是开展幼儿安全教育，增强幼儿安全意识，提高自我保护能力。四是与家长签订安全责任书，严格执行幼儿接送制度。四、充分利用本地资源，丰富保教活动（一）活动多样的课堂教学。课堂学习是幼儿成长的重要途径，为避免教学形式的小学化，在课堂上，我们根据各段年龄特点，以形式多样的游戏为基本活动，采用情景化教学方式，将游戏贯穿在整个教学活动之中，有目的、有计划地引导幼儿主动参与，积极活动，在游戏中注重幼儿动手能力的培养，关注幼儿个体差异，始终保持孩子高盎的学习兴趣。（二）自编自导，丰富早操活动。早操是幼儿一天生活的开始，既要达到锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯的目的，又要让幼儿乐于参加。我们根据幼儿年龄特点，自行编排早操，配以活泼明快的音乐，制作丰富的活动器械，丰富多彩的早操活动倍受孩子喜爱。（三）利用自然资源，丰富学习活动。在幼教工作中，只要你是有心人就能变废为宝，为教学增添色彩，我们的老师大多是“能工巧匠”。利用贝壳制作运动标志触摸墙，利用矿泉水瓶制作绿色长廊吊饰，（四），利用家长资源，丰富幼儿园主题教育活动。

我们每年都要邀请家长参加《幼儿亲子运动会》、《六一庆祝》、《家长开放日》等活动，家长的积极参加，既丰富了活动内容，提高了活动质量，有效促进了孩子的身心健康发展，又给家长上了一课，学习了一些如何培养孩子的方法。真是孩子高兴，家长满意。上述汇报是我们的初浅认识，离区教委和学区的要求还相差甚远。但在幼教事业即将迎来春天之际，只要我们热爱幼教事业，有责任感和事业心，有献身精神，我们坚信，在各级领导的关心和支持下，在全园教职工的共同努力下，我们一定会再上一个新的台阶。