本人作为一名信息技术教师，进入现代教育技术工作岗位至今已经是第四个年头了。在这些年所从事的现代教育技术工作过程中，得到了身边很多同事的关心和帮助，也克服了很多走上工作岗位才能碰到的实际问题。在与同事之间的相处也非常融洽，不管做人还是做事，都受到身边同事和领导的一致好评。作为一名党员教师，我积极拥护党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规，热爱祖国，热爱学校，更热爱自己从事的工作岗位，具有良好的职业道德。在个人思想修养上，严格要求自己，只要是学校组织的活动，都积极参加，并且认真学习科学发展观，认真做好学习心得，经常关注我党的最新思想。在其他教师身上，不管是年纪比我大的老教师还是年纪比我小的新教师，只要他们有可以让我学习的地方，我都虚心向学。在现代教育技术的应用、管理、研究方面，通过大学四年系统化的专业学习和社会上一年半的实际工作经验，具备了较强的理论基础和专业水平。同时，也注重自己的继续教育，积极参与进修学校组织的专业技能培训课程，同时在杭师大网上继续教育方面，也非常热衷于选择与现代教育技术相关的课程，还完成了internet未来教育的培训。在现代教育技术应用研究方面，积累平时的工作经验，撰写了《横看成岭侧成峰，远近高低各不同—针对学生信息技术素养差异，如何平衡信息技术课堂教学》论文参加了今年信息技术年会论文的评选；同时正参与着我们学校申报的浙江省现代教育技术实验学校规划课题《基于项目的学习模式在初中信息技术教学中的应用研究》。

在普及和推进区域、学校教育信息化工作，促进信息技术在教育教学过程广泛深入应用方面：本人承担学校每年的教师信息技术技能培训，通过培训班的形式，把现代教育技术中跟教学紧密相关的技术在全体教师中推广，一定程度上促进了学校应用现代教育技术的水平。在学校教学工作过程中，本人担任校区备课组长一职，在与其他学科的日常交流中，很好得利用自身职务的便利，在教研例会上，积极主动推进学校信息化工作进程，也鼓励其他学科教师在平时教学过程中更多的利用现代教育技术进行教学，有问题我尽全力相助。在学科内部，我作为备课组长，每周的教研活动均认真组织，或是进行专业研讨、或是进行备课反思，使得整个备课组的学习氛围非常融洽。在学校教育信息化环境建设、资源建设、教学应用、教育管理等方面，本人作为学校的网管员，负责整个校区日常网络的维护，学校所有计算机的管理以及校园网站的新闻发布和管理工作。具体来说：我们整个教育集团上了新的校园网站，我参与了整个网站的前期筹备，中期测试以及后期在具体启用过程中对整个校区教师使用上的培训。校园网站上每天的校园新闻都要进行管理和审查，并往苏州教育网上进行转发；在资源建设上，校区有自己的ftp文件服务器，学校日常教学活动的资料都进行归档整理，并及时放在ftp上供全校教师共享；在教学应用上，学校老师在制作课件、处理与教育教学相关的计算机应用最大程度上给予指导和帮助。

在新校园网中，这次特别加入了班级博客这一内容。学校给班级博客的定位是学校、学生、家长相互沟通了解的平台。由此，博客建设的好不好，不光是一个班级的形象，更关系到一个学校形象。我作为学校博客平台的主要负责人，分多次对班主任、班级学生进行集中式的辅导。还专门建了一个班级博客管理员群，利用网络平台直接对每个班的博客管理员进行管理和辅导，并且制定出较为有效的评分和激励制度，每周都对每个班级的博客进行考评并将结果公布予群内，期末进行评奖，平时也不定期召开各班级博客管理员会议，使得班级博客建设更加规范有序。在上个学期，学校网络中经常出现网络故障，给全校老师的正常教育教学工作造成了一定的影响。针对学校网络出现的这种现象，我通过自己上网寻找原因和解决方案，最终确定是arp病毒的原因，为了有效应付这种病毒，我对全校教师进行了地毯式的排查，对每位教师的ip地址和mac地址做了详细的记录，并装上了相关防御软件。从那之后，学校网络就再也没有受到果arp在各级各类现代教育技术活动中，本人积极参与，取得了优异的成绩。在区信息技术说课比赛中，荣获二等奖，区信息技术优质课评比中荣获二等奖，校五项评优活动中，荣获教学优秀奖。

在辅导学生参加信息技术竞赛方面，更是成绩突出，从至今，已辅导学生获省、市、区各级各类信息技术竞赛50余人次，其中较为突出的有：苏州市中小学生科技节网络应用能力竞赛一等奖；苏州区第八届中小学电脑制作活动最佳组织奖；苏州区中小学科技节教师技能比武vb二等奖；苏州区中小学科技节图形图像竞赛、vb竞赛、机器人竞赛均有不错表现；第18届中国青少年计算机表演赛浙江省分赛区多名学生获奖，本人也获得优秀辅导教师奖；特别是最近刚刚结束的苏州市中小学生科技节比赛中，在第一次参加机器人fll工程挑战赛的前提下，进过个人的不懈努力，加了不知道过少个班，做了不计其数的试验再试验，最终在苏州市的赛场下一举拿下第一名，取得了初中组唯一的一个一等奖，同样，在vb程序设计赛和机器人单项竞技赛上分获二、三等奖。本人将本着虚心学习、扎实工作、热心服务的工作原则，为推进我校、我区的现代教育技术工作而继续努力。各位同事:构建教育信息化大家好！能在这里和大家探讨教育信息化我感到很荣幸！我校积极开展信息化工作以教学科研为先导，努力协调改进学校现代教育信息技术设备及运用水平，充分运用现代教育信息技术全面实施素质教育，探索新的更有效的教育、教学模式，积极探索信息技术与各类课程的整合，使信息化发挥最大教育教学功能。

现将我校开展信息技术教育工作的几点体会向大家做以汇报。1、充分认识教育信息化的重要性和紧迫性。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。21世纪，科学技术特别是信息技术的不断突破，对世界政治、经济、文化生活、对教育将产生更加深刻的影响。新世纪，信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。信息技术是当代教育的制高点，谁占领了这个山头，谁就在21世纪的竞争中占据了有利位置。所以要重视了信息化，才能促进信息化的发展，才能促进教育教学的发展。2、高瞻远瞩，加强领导。结合我校教育改革和发展实际，从“以教育信息化带动教育的现代化，实现基础教育长足高效发展”的高度出发，把教育信息化放在了突出的位置，把教育信息化作为我校重点工作；制定了《信息技术教育发展规划》。认真贯彻“科学规划，全面推进，因地制宜，注重实效”的指导方针，分阶段、分层次地高标准、高质量、高速度发展信息技术教育，推进教育信息化，真正发挥月新校落成，学校高瞻远瞩，为了促进学校的信息化的发展，学校投资几十万余元购置了电脑等信息技术设备，并及时将光纤引入校园，构建高速校园网络。给每个教室配备电脑，多媒体，投影仪，并接入网络，实现班班通。

还设置了计算机房。随后有陆续为教师添置了办公电脑，又采购了电子白板等一系列信息技术设备。学生人机比达到10:1。教师基本上人手一台电脑，而且全部实现与教育信息网的高速链接，发布文件尽量达到无纸化办公，学校建立了自己的网页，分为最新文章、人物风采、经验交流、教育随笔、资源共享等栏目，以加强与各校的网络交流 与互动。 有了硬件，教师不会使用，是浪费资源。教育信息化关键在于教师能熟练地掌握其操作技术，并将之运用于自己的课堂教学； 1、组织部分教师参加各类培训、评比活动，培养他们成为教育信息化的带头人。 2.带头人对全体教师进行分层次培训。我校每月规定时间，对全体教师分层次进行计算机知识的培训及实践操作，培训形式多样， 有观看网络现代教育技术专题视频，有校内组织的各项培训，培 训内容覆盖Word 文档、电子表格、Powerpoint、校园网络使用、 flash 等技术的培训、绝大部分教师能进行多媒体教学的操作并具 有自行编辑多媒体课件的能力，绝大部分教师都能在网络环境下 查询、阅览和开展教 3.以练代学，以练促学。学校定期举办教学大练兵，要求执教者必须使用多媒体，制作使用课件进行授课，通过活动指挥棒引导 教师重视多媒体使用，学习多媒体使用，熟练多媒体使用。

练兵 活动中提供平台安排专人为教师制作课件、运用网络释疑解难。 教育信息化硬件建设再好，教师的素质在高，而没有应用到教育教学中，教育信息化就是空谈。 学校要求教师上课尽量使用多媒体，学校领导深入听课，督促教师使用多媒体教学，而且计入平时量化积分考核中，刚开始教 师觉得节节课使用多媒体，制作起来太麻烦，很占时间，但是节 约了上课时间，有利于课堂教学，学生普遍觉得通过多媒体的使 用，使课堂生动、活泼、能够激发学习兴趣，学生爱学习，提高 了课堂教学效率。而且教师通过一学期或几学期积累，以后用多 媒体教学就在要来的基础上修改，减少了工作量，减轻了很多负 担。这样老师尝到甜头，更喜欢这样去做，形成良性循环。 学校以一批中青年教师为依托，以课题研究为着眼点，由点到面，用上课、评课、赛课、座谈、交流、切磋、写论文，利用网 络、课件等开展教学活动，以新的教学手段促进新的教学思想。 录成视频，让教师看自己的光盘，大家看授课光盘，查找不足，指出优缺点，共同进步；二是学校组织教师通过网络观看名师讲 座，经典课例等等，丰富教师信息技术使用水平，和教育教学水 随着经济的发展，手机、网络已经很普及，大部分人都能使用手机网络进行交流，而且根据我们当地很多家长在外务工的实际， 我们建立学校 QQ 群，学校领导、教师都加入、并让学生家长加 入，方便学校、教师、家长之间的交流，在外务工的家长通过QQ 可以了解学生学习情况，而且可以在群中发布作业，解难释疑， 拉近了学校与家长之间的关系。

学校也为教师建立局域网方便教 师学术交流，资源的共享等等。 德育是素质教育的核心。信息化与德育课程的整合，有利于形成德育网络、拓宽德育渠道，改进德育方法，提高德育实效。 各校利用计算机设备定期对学生进行德育及爱国主义教育，如：每两周为学生播放《开学第一课》《中华之秀》、《艺术天地》、《不 忘国耻》、《一个也不能少》等教育故事片，从祖国的秀美山川、 悠久历史、古老文化，激发爱国之情；培养学生的审美意识，陶 冶学生的高尚艺术情操；受到启迪。充分发挥现代教育技术手段 的先进性、远程性。学校还自制文明礼仪视频，从县信息中心拷 贝安全知识视频让学生观看、让学生直观感受安全的重要性，感 受到我们中华民族悠久文明礼仪。 信息技术与课堂教学整合汇报材料进入 21 世纪，人类步入信 息化社会，教育改革与发展面临着许多重大挑战；走内涵发展之 路，实现教育现代化，办人民满意的教育，这都需要我们找到一 个坚实的“支点”——教育信息化。学校信息技术应用主要包括 学校管理、教师专业化发展、教师办公、课堂教学、家校联教等 几个方面，其中，教师信息技术的提升和信息技术与学科教学的 整合是我们推进的着力点。在信息技术与课程整合方面我们进行