七月流火，沉闷寂寂。本是如往常一般慵懒的七月，却因一场夏日相约显的格外的不同。经历了去年疫情的洗礼，我们的生活逐渐回归正轨。2021年的暑假，我加入了湖北第二师范学院教育科学学院四叶草青年志愿服务队，成为这个夏天奔赴全国各地开展支教的大学生三下乡大军中的一员。我们团队将前往荆州的五个乡镇开展为期一个月的支教活动，同时也将团队的四十余名成员分成五个小组开展支教工作，我所在的小组将前往荆安村，与那里的小朋友们来一场夏日邂逅，在做好的充足的前期准备工作后，满怀着期望和激动开启了此次的荆州之行。

来到支教点的第一天，和期待已久的小朋友终于见面了。通过他们的自我介绍以及我们小组成员的自我介绍我们和小朋友之间有了初步的了解，随后我们组织了一系列的小游戏与小朋友们进一步拉近距离，从初见的生涩再后来逐渐相处愉快，在小朋友们纯真的笑声中结束了第一天的支教活动。

在第一天与小朋友们熟悉之后，第二天开始了我们此次三下乡的正式授课。即便是此前在学校以及线上开展了多次的磨课，但真正到了与小朋友们面对面教授的时候，心里难免还是会有些紧张，前一天晚上我认真准备了明天的暑期防溺水安全教育课的ppt，梳理了明天讲课的一个大致流程，让自己明天在台上做到心中有数，同时还在设想着小朋友们是怎样一个状态，是在下面吵吵闹闹不认真听课，还是互动的时候羞涩的不敢举手，我尽可能的将明天授课可能出现的状况都做好了十足的准备。在课程内容的准备上，为了确保我们这个混龄小朋友在听完我这堂暑期防溺水安全教育课都能够有所收获，根据我们在学校里所学的小学他们这个年龄段的心理特点，我尽量在我的课件中插入更多的照片配上些许说明的文字，还找了一些他们喜爱看的动画版的防溺水宣传片，最后我还设置了一个小剧场来模拟遇到不同的溺水情形该如何采取正确的措施增强课堂互动。授课前的一切准备都就绪，就等验收明天正式讲课时的课堂效果了。

图为四叶草青年志愿服务队的吴京老师给孩子们上防溺水安全教育班会。通讯员刘雪阳 摄

到了第二天的授课时间，在平复了一下紧张的心情后，按照我所设想的流程开始了我的授课，因为提前有所准备，授课开始后，我也没有我自己所的想的那么紧张，而是渐渐的找到了授课的状态，课堂大体流程都能与我所安排的进行。我的授课大体包括三个部分，分别是了解我们身边容易发生溺水危险水域，遇到同伴落水的情况该如何做，以及自己不慎溺水时的有效自救方法。课堂里小朋友们在课堂的表现出乎我意料的好，他们在之前就有一些相关的防范意识，我所提出的问题，他们都积极踊跃的举手回答，还有我设计的课堂互动以及小剧场的部分，小朋友们也配合的非常好，整个课堂气氛非常活跃，让授课得以很顺利的进行下去，在最后的课堂小总结中，小朋友们的回答展示了他们一节课的收获，听到他们口中能说出这些关于预防溺水的小知识我心里十分欣慰，都说老师是辛勤的园丁，学生们是花朵，我作为一名师范生初次站上讲台，才真正切身体会到这句话的含义，我想这份耕耘播种的收获感也一定是广大人民教师坚守一线教学的内在动力吧！

这两天的支教活动结束，我觉得此次的三下乡社会实践活动在服务社会的同时，我们自己也收到了很深刻的教育，开拓了视野增长了才干，特别是对于我们大学生，暑期的实践让我们加大了与社会的接触面，激发了我们学习进步的热情，也让我们对自我，对生活，对社会有了更深刻的了解，想到这里，我本疲惫的身躯顿时又充满了力量，我有信心在接下来的支教活动尽心尽力的完成工作，陪伴这里的孩子们度过一个充实难忘的暑假！（通讯员 吴京）

图为小朋友们在认真观看防溺水安全教育动画宣传片。通讯员刘雪阳 摄