刚刚结束了疫情的超长假期，让孩子们兴奋、家长“头疼”的暑假又来了。

假期，孩子接触最多的是家长，学习环境也从学校过度到家庭。说到家庭教育，我认为最重要的是要做到与孩子同频，因为同频才能产生共振效应。以下是假期和孩子共同成长的心得，同大家一起分享：

一、陪伴，以身作则。

平时，我兼职在一家教育机构做辅导老师，我遇到过很多家长跟我说工作很忙，抽不出时间陪伴孩子。其实对于孩子来说，哪怕每天只有十分钟的陪伴，只要是高质量的，就是很好的亲子关系的培养。

在生活里，很多家长也经常“陪伴”孩子，比如说孩子在看书，我们家长在一旁看手机。还有另外一种“陪伴”，家长盯着孩子的一举一动，孩子就没有了自己的空间。

其实有张有弛的陪伴，是很难把握分寸的。就拿学习来说，好的陪伴不仅仅是“雪中送炭”，更是“锦上添花”。儿子今年要上六年级了，有个雷打不动的好习惯便是每天早上6点起床听英语“磨耳朵”，这个习惯的养成除了孩子的自律以外，更多的是家长的陪伴，我会陪他一起听听力、背单词。久而久之，儿子不但不觉得学英语枯燥，还会时常和我探讨一些语法问题，我也就成了他英语学习中“同学”。

二、培养某一种兴趣并帮助孩子为之坚持下去。

孩子在小学阶段可能会有好多的兴趣爱好，多数家长都会让孩子学学试试，可是等孩子过了新鲜劲儿便不再感兴趣，这个时候多数家长就会遵从孩子的意愿不再坚持。再或者给孩子报各种兴趣特长班，但是随着年级越来越高、功课越来越紧，一点一点都给减掉了，这样一来功课没学好，兴趣培养也没做好引导。

儿子学吉他已有六年多了，期间从来没有中断过，每天晚饭后一个小时的练琴时间也是一直坚持的，孩子付出了时间精力，从而取得了不少小成绩，让他小有成就感，也真正爱上了吉他，更成为了学习之余放松自己的一种方式。

三、培养阅读能力。

阅读的重要性不言而喻，假期真的是阅读的好时机，利用假期连贯的时间可以阅读整本的好书，《地心游记》、《海底两万里》、《福尔摩斯探案故事集》、《简爱》、《红与黑》以及《哈利波特》这些基本都是儿子利用各个大小假期时间看完的。阅读，更重要的是培养一种阅读能力，积累多了，自然就显现出来了。

以上是假期的几点分享，希望能和各位家长共同成长，也希望孩子们能够快乐学习，收获一个不一样的假期！