为促进青年教师专业成长、提高青年教师学科素养，从而提升课堂教学质量，9月15日下午，星洋学校初中语文教研组举行了初中语文青年教师优质课选拔赛。左丹、王琼琼、马嘉雯三位老师参加本次竞赛选拔，星洋学校李郁老师、金鸡湖学校吴淑敬老师、王宝安老师担任本次选拔赛评委，全体初中语文组老师现场观摩学习。

本次比赛课题为汪曾祺散文《胡同文化》。整个赛程分为抽签定序、全封闭备课、依次说课三个环节，为确保公平公正，现场说课全程录像。

参赛老师们拿到课题后便进入了紧张的备课阶段。素读文本、结合学情、设定目标、精妙设计，两小时后，一篇篇精彩的教学设计已然成型。或巧设情境，趣味横生；或紧扣一处，以微见大；或设计辩论，激发思考。说课环节中，老师们胸有成竹，尽展风采。

曲径通幽，探见真情。左丹老师以北京“探寻城市印记”志愿者协会编写“胡同文化”专刊图文集为情境开展项目化学习，激发学生探究兴趣。课堂以图册分栏设置、专栏特写、图册命名三个任务展开活动，让学生在活动中品味语言特点、感受胡同人情。

进出胡同，关注文化。马嘉雯老师以“走进胡同、住进胡同、走出胡同”串联课堂，引导学生梳理文本、深化认识，读出汪曾祺淡而有味的语言的平静叙述下汹涌的深情，由文本到生活，进而关注到身边逐渐消逝的文化符号。

胡同远去，文化犹存。王琼琼老师以“整体感知：胡同的多样特征”、“文本细读：走进胡同看北京人”、“深入阅读：文化存续的争辩”三个环节展开教学，带领学生行走于文本中，穿梭于胡同里，探寻胡同文化矛盾之后的包容力，关注中国文化的承继与发展。

同课绽精彩，异构显新意。竞赛的舞台虽然短暂，却展现了老师们专业的素养、深厚的积淀，也是组内老师共同观摩学习、切磋研究的机会。教无止境，学无止境。希望老师们以比赛为契机，继续贯彻落实新教育理念、教学方法，博采众长，不断提升自身业务能力。