创建新优质学校汇报材料创建新优质学校汇报材料篇一:优质学校汇报材料在教育的细节中塑造人在教学的点滴里培养人------秦岭中学素质教育优秀学校汇报材料一、指导思想学校现有52个教学班、学生2900余名。建校以来,为国家输送了近五千余名大学生,先后有23人考入清华、北大,有380余名学生考入全国排名前20名的高校。上年中考、高考超额完成市委市政府下达的任务再创佳绩,学校连续十年获得咸阳市“高中教育教学质量先进单位”,三次获得陕西省国防科工办系统“高考优胜”学校,二次获“优秀学校”称号。学校还被评为“咸阳市平安校园”、“陕西省文明学校”、“陕西省绿色学校”、“陕西省现代教育技术实验学校”、“陕西省中小学心理健康研究与实验学校”、“陕西省校本科研实验学校”、“陕西省基础教育科研项目学校”、“陕西省体育传统项目学校”、“316工程督导优秀学校”、“国家级和谐校园”等。二、实施素质教育主要措施和成效(一)重视管理机构建设,确立先进教育理念,引领素质教育全面实施。1、明确办学理念,创新办学思路。几年来,学校领导班子把素质教育作为学校发展的主方向,把课堂作为实施素质教育的主渠道,坚持“相信每一个学生都有巨大的发展潜能,帮助每一个学生在原有的基础上都有所发展,让每一位学生在体验成功过程中逐渐成才”的育人宗旨;提出了“以人为本,教育即服务,促进学生全面而有个性地发展”的办学理念和“以的发展来促进学生的发展,以师生的发展来促进学校的发展”的办学思路。

2、健全学校内部管理机构,全方位实施素质教育。根据省编办和教育厅的有关精神,逐步建立完善学校管理机构,党政工团机构齐全,经学校民主推荐、教职工评议和上级考核,按相关规定调整和配齐中层干部。各职能机构分工具体、岗位职责明确,管理层次清晰,各尽其职、团结协作,工作效率高。(二)重视师德师风建设,健全校本研训制度,引领教师专业成长。1、加强师德教育,提升师德修养。优良的师风师德是现代化学校师资队伍的重要标志。全校教师热爱本职工作,廉洁从教,关爱学生,尊重学生人格,重视学生个性的发展。在近几年的办学过程中,涌现出了许多先进人物,有省优秀教师、优秀班主任和先进教育工作者,还有市优秀教师、优秀班主任、师德标兵。师德建设成效显著,受到社会和上级领导的好评。2、重视教师业务培训,提升教师专业水平。为提升的教师业务素质,一方面,着眼于缔造名师,打造出具有品牌效应的名师队伍;另一方面,采取“请进来,走出去”的模式,加强交流,完善和激活用人机制,切实改善教师队伍结构;同时,建立相应的激励机制,鼓励教师进行再教育和继续教育,全面提升教师队伍的文化、业务素养。学校充分发挥老教师、学科带头人和骨干教师的传、帮、带作用,开展“师徒结对子”,敢于给青年教师压担子,积极为青年教师搭建平台,鼓励教师参加各级各类基本功竞赛、优秀课评比等活动,通过同伴互助,带动学校群体科研活动深入开展,促进青年教师迅速成长;制定激励机制,为教师提供各种培训进修机会。

随着初高中新课程的实施,学校鼓励骨干教师参加国家级、省级通识培训及新课程标准培训,并要求全体教师参加市级培训,做到“先培训后上岗,不培训不上岗”,教师自我充电、努力更新教育观念、提高教育教学水平蔚然成风。3、建立“三级联动”教研机制,组织教师开展课题研究,开发校本课程。学校充分认识到教科研在实施素质教育中的先导作用,由学校科研处统筹指导、检查、评价全校教研工作。构建学校、教研组、备课组“三级联动”校本教研机构。积极开展集体备课、听课评课、专题探究等活动。近2年来,不少教师在参加市、省级乃至全国教学展评、创新说课、教学设计等比赛获得佳绩。教师在省级以上刊物发表的论文(含cn刊物)有10篇,市级发表的论文有30余篇。(三)加强德育队伍管理,努力探索德育工作新路,着力提升学生思想道德素质。1、加强德育队伍建设。充分发挥党支部、政教处及团委会领头作用,加大对班主任的培养和管理力度,完善班主任工作评估制度,推动学校德育工作。2、以项目为抓手来推动工作。开展“创建文明班级”和“文明卫生宿舍”流动红旗评比活动,加强学生纪律、卫生、安全等日常行为规范的养成教育,使学生在“比、赶、超”的氛围中养成良好的行为****惯。

举办法律法规知识讲座、征文比赛、知识竞赛等活动,加大普法力度,增强广大学生的法律观念和守法意识。以献爱心捐资助学活动为契机,深入开展“学雷锋、创三好”活动,并结合清明节、国庆节等各种重大节日开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动,加强学生的爱国主义,集体主义、社会主义的教育,寓教育于活动之中。3、深入开展“学生自我服务日”活动,加强学生养成教育,规范学生行为****惯。通过活动让学生自主参与学校管理,培养学生“自我教育、自我管理、自我约束、自我服务”的能力,促进学生自觉养成良好的行为****惯,提高德育工作的实效性。4