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苏三说：

小林是那种上课时看起来漫不经心，甚至会让给人错觉没在认真听的学生。她聪明灵活，下课后会自己独立思考，而不是一味地被动学习。作为一名非师范生第一次就上岸，她总结了自己的学习方法和心得分享给大家。

【感谢那些帮助我的老师和朋友】

厦门小学英语教师招聘的名额少，对于非师范出生的我，在准备考试的过程，经常担心自己考不上。今年第一次考，就上岸，真的很幸运。借此机会，我想跟苏三老师说声谢谢，备考的过程，苏三老师一直给予我正能量。也感谢陪伴我的家人和老师。备考的日子确实挺煎熬的，压力也很大。写这个帖子主要想告诉学弟学妹，考教招，一定要有信心和毅力，自信更是片段教学的灵魂！下面我从笔试和面试两部分谈一谈自己的心得体会。

【关于笔试】

1.教综

因为是非师范出身，没有读过教育学，自己的自制力又不太强，所以笔试的教育综合，我选择了报班。在朋友的推荐下，我报了苏三教综班。苏三老师很负责，抓的也很紧，适合学习不主动，没法坚持的学生。教育综合本身不难，理解之后就是记忆力的问题了，尤其是心理学部分，心理学比较灵活，大家一定要理解之后，再做题，教育学比较枯燥。我在背诵大题的时候，自己有个习惯，就是提取关键词，编成口诀，苏三老师也会提供一些口诀。但是我自己会对背诵材料进行精细加工后，编成跟自己经历相关或者符合自己记忆风格的口诀，这样会记得更牢固。四月份中旬笔试到现在，有编出口诀的大题，现在依然记得很清楚。所以建议同学们多编口诀，形成自己的记忆习惯。

2.专业

专业是很拉分的科目，如果专业不好，很难进入面试。专业涉及的语法知识差不多就是高三语法水平。定语从句，非谓语动词，虚拟语气，动词的时态语态，状语从句，名词性从句(主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句)等几大语法专题，一定要弄清楚。建议语法搞不清楚的同学，一定要早点恶补语法，买本《三年模拟五年高考》恶补一下。作为英语老师，如果连基本的语法规则都搞不清楚，有失专业素养。在备考的过程中，加入了一个厦门考友群，发现群里有些同学问的语法问题真的太low了，难以相信这是自己的竞争对手。特地提起这个经历，主要是想告诉学弟学妹，虽然厦门地区英语老师的报考比例很高，看起来很吓人，但是里面至少有一半的人是打酱油的。因为教师招聘报考的门槛太低了！所以只要你认真准备，坚持下去，查分的时候会有惊喜。

笔试的时候，专业这一门做题的时间是非常赶的，题量较大，很多人考出来都说写不完。所以建议大家后期阶段，要定时做真题模拟题。这也是我为什么建议大家前期一定要恶补语法，系统地掌握语法知识。因为前面客观选择题的语法知识点多，如果不熟练，考试的时候真的没有时间多加思考。有考友因为前面语法题犹豫了老半天，花费太多时间，导致后面的教学设计来不及写。只要你顺利写完卷子，就胜利一半了。

【关于面试】

思明区小学英语面试常抽的课文主要在外研社三年级到五年级这六本书。建议大家笔试一考完，放松一周左右，就要着手熟悉教材，准备片段教学了。思明区今年面试时间很早，笔试成绩出来两周就开始面试，如果等笔试成绩出来，确定自己入围之后再做准备，时间会太赶了。我在准备面试的时候，把六本书，一共120课按话题进行归类，分为人物类，职业类，服装类，旅游类，动物类，学科类，计划类，郊游类，过去式，进行时等几个话题。每个话题都想好导入的歌曲和师生free talk，并准备适合自己的操练活动，构建自己的活动库。因为考场备课时间只有30分钟，时间很紧张，所以最好事先准备好各个主题的导入，想好各种课型的任务，常用的单词操练游戏，句型巩固活动。到了考场，拿到考题，就能按照话题，快速提取导入的歌曲，快速组装事先贮备的操练活动。备好课后，把教学过程在脑子里先过一遍，备课时间差不多就结束了。然后自信从容地走上讲台。一定要有笑容，声音要大，片段教学有演的成分，可以适当夸张一些，活跃气氛。当然也有一些优雅风格，娓娓道来的片段教学。建议大家可以多看一些优秀的片段视频，找到合适自己的风格。另外，如果身边有同学一起准备面试，可以找个教室，互相片，互相看。看别人的片段可以得到灵感，修正自己的教学设计，片给别人看，可以得到教态表情等方面的反馈。当然也可以自己用手机录下来，慢慢磨课，慢慢改进。在笔试的准备过程，也可以练一练简笔画，听一些英语儿歌，练习英文字母的规范书写，面试的时候才会有亮点，片段教学就是要扬长避短，展示自己的才艺和优势。

【总结】

99%努力+1%运气=上岸

祝大家考上理想的学校！