主班老师工作经验交流会

一、指导思想

加强主班老师队伍建设，充分发挥主班老师在幼儿园教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本园主班老师的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望未来。

二、交流内容

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、培养配班老师和保育老师、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

3、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、特长生的培养、预防和应对突发事件等。

4、幼儿的安全教育、卫生管理、学习兴趣的培养。

5、家园共育活动、幼儿智能教育、亲子活动及幼儿才艺培养等。

3月26日中午，博苑希望幼儿园全体教师齐聚苗苗一班教室，开展主班教师工作经验交流动活动。根据抓阄结果，今天交流的老师有：杨丽丽、王艳宇、梁万茹、刘洪丽四位老师。

首先，杨丽丽老师进行《我和幼儿共成长》的分享，杨老师通过大量的照片，记载了苗苗二班自建班以来所走过的历程，杨老师怀着一颗感恩的心，感谢幼儿园、同事、家长以及幼儿对苗苗二班及她本人工作的支持与鼓励，同时，对未来的工作，杨老师充满的信心，表示一定会继续努力，完善自己，在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，苗苗二班的明天将更灿烂辉煌！

第二个出场的是朵朵二班的王艳宇老师。艳宇老师从刚开始建班时的不知所措，到逐渐学会与配班、保育老师团结协作，与幼儿进行有效沟通，与家长相互信任说起，现在，朵朵二班的小朋友们在老师们的呵护下、在家长的大力支持和鼓励下，健康快乐的成长，能够掌握班级常规，能够活泼并且有序地开展各项教育教学活动，看到孩子们的进步，艳宇老师在高兴、欣慰的同时，没有忘记任重而道远，决心带领朵朵二班的全体老师一起学习更多的保教知识和技能，为朵朵二班小朋友的童年贡献自己的知识和力量。

第三个分享的是56号教室一班的主班老师梁万茹。万茹老师从班级基本情况开始分析，根据班级的实际情况，制定个性化教学方案，包括孩子们的座位的安排、区角的利用、图书的来源等，梁老师介绍了她是怎样与其他老师、与家长、与幼儿进行沟通的，是怎样执行一日常规的，是怎样教育孩子们团结友爱的等。最后，表达了56号教室一班全体老师的信心与决心：完善班级管理，做到让孩子喜欢、让家长放心、让学校肯定。提高教学水平、丰富教学课程，为孩子营造更好的学习环境。

今天最后分享的是56号教室二班的主班老师刘洪丽。56号教室二班是个比较特殊的班级。洪丽老师从分析班级实际情况入手，介绍了她是怎样在混龄班开展工作的。有这样几个关键词：了解、沟通、真诚、严格、热爱、周到。

努力的方向（刘洪丽）：

我们班级是一个混龄班，而混龄班级有很多好处，混龄班使年龄大的幼儿充分展示了自我，同时也付出了爱，懂得照顾帮助别人。混龄班的活动为独生子女创造了一种类似兄弟姐妹在一起的机会。弥补了独生子女缺乏异龄儿童交往环境的缺陷，有效抑制自私、任性、依赖性强、独立性差、交往能力低等不良特征的产生。在温馨的混龄班级里，每个幼儿都是这大家庭里的一份子，在自由、轻松而随意的氛围中，这些幼儿在语言上更明显地表现了想说、愿说、敢说，并喜欢共同感受说的快乐。由于年龄的差异性，在各种教育活动中，年龄小、能力低的幼儿总是能通过观察、模仿年龄大、能力较强的幼儿从而学习、构建自己的知识结构。可是作为混龄班的主班却没有带混龄班的经验，一切工作都在摸索中进行着，如教学该如何进行、如何平衡大龄儿童和小龄儿童之间的心里发展等等，这些都是我要努力的方向,我要总结出一套自己带混龄班的经验，为以后的混龄教学摸索出一套切实可行的方法。

幼儿园主班是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界。要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿和家长的信任，需要付出很多的心血，用个人魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气来感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响，但是这一切都很值得，因为，我们的付出得到的将是一个美丽的童心世界。