教材分析
本模块主题是“school”通过介绍Amy的学校生活引出了关于时间的话题。呈现新知句型What time does school start?It starts…以及what time do you get up?I get up…通过创设情境让学生通过图片游戏等掌握所学内容。本课内容与学生的学习生活息息相关，有利于培养他们在真实的语境中运用英语的能力。
学情分析
五年级的学生在三年级已学过如何用英语询问时间what’s the time?It’s…以及谈论，有一定的基础，通过旧知引出新知，What time does school start?这一课有一定的难度。因此教师应注重由浅入深，反复鼓励及引导学生，让学生愉快自信的沉浸在课堂教学中，从而达到教学的目的`。
教学目标
1掌握基本词汇;exercise playgroud before skip exercise 2,掌握基本句型What time does school start?及其问答3，（二）能力目标
在实际生活中能口头运用“What time …”这类语句询问事情发生的时间，并做出回答。
（三）情感目标
帮助学生了解中西方学校生活的差异，热爱自己的学校生活。
教学重点和难点
能够运用 What time does school start?在真实的语境中进行交流，
让学生了解中西方学校生活的差异，热爱自己的学校生活。
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