为全面落实局党组会精神，自开展居家学习以来，为确保线上课程的教学质量，进一步加强集团内各学校之间的互动交流。11月24日，丛台小学教育集团以“线上有约 研无止境”为主题进行开展了英语线上教学工作的经验分享。

本次活动由丛台小学赵永芝主任主持，其他集团校各位老师就线上教学进行了经验分享，片区全体英语教师共同参与学习。

经验交流

首先，中华桥小学董洁老师就有效组织开展线上教学进行了分享，提出“家校共育”的居家学习新模式。倡导转变思路，把握线上学习状况、及时跟踪反馈，确保特殊时期线上教学质量。

董老师熟练运用线上教学平台，在开展线上教学活动中主要采用了钉钉平台的直播课和在线课堂两种功能，为学生搭建了理想的上课平台

第二位由沁河小学赵洁老师给大家分享线上教学的做法。强调英语课程的特性，线上教学中应凸显师生互动和生生互动的必要性，提供学生展示的平台。在课上做到课前读诵、课上交流、课后测评“三位一体”的教学模式。

赵老师在课堂上把大多数的时间都交给学生，让学生来进行讲课，老师进行补充和归纳本课知识点。

第三位带来分享的是丛台第二小学的郑瑞老师。有效利用教研，针对不同年级的教学任务，合理地安排教学计划。每节课前的“温馨公告”从上课时间到课堂坐姿要求，耐心细致。

郑老师在课后针对上课没有听懂的孩子或基础比较薄弱的孩子，会督促家长跟家长沟通，在疫情期间照顾到每个孩子，让每一个孩子在疫情期间不掉队。

第四位是丛中中心校的赵梦敏老师。她提出“小助手”的培养应延伸到线上教学中。在小助手的帮助下，出勤统计、作业优化和课堂表现都得心应手，为老师和家长间搭建了沟通桥梁。

赵老师巧用“钉钉答题卡”的功能，帮助老师及时了解学生知识掌握的情况。针对学科特性，课下布置作业采用多采用背诵、跟读、分享等语言类作业，并评出等级全班展示。

最后是由丛台小学的郭欢老师进行分享。她强调了“及时教研”的重要性。同年级的老师定进度、同教案再根据生情适当调整。郭老师还提出为学生“加餐”的理念。查找网络优质资源，在课后发放，在保证进度的同时为学生补充营养。

郭老师还将如何进入在线课堂的方法分享给大家：第一种，在预约会议设置为周期的会议。期间教师可以随时进入，避免老师凌晨抢课；第二种，利用学生客户端，以学生身份进行发起课题更加高效。

培训心得

各位老师积极参加本次的网络教研活动，用心聆听，认真记录，深入思考，不断提升。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，本次线上分享经验活动可谓是一次特别的教研，参研人员虽然来自不同的学校，可大家执着学习的心时刻凝聚在一起，在今后的线上教学工作中不断更新自己的教学理念，改善自己的线上教学方式与方法。