同样是小学英语教材，难度会差出几个维度呢？

今天带大家来测评一下《Longman Welcome to English》（简称“LWTE”）！

它是来自全球著名的教育集团培生出版社。

据说80%以上的香港小学在用它。

内地有超过百所顶尖双语小学在使用，比如上海福山外国语学校、南京外国语学校、苏州外国语等等。

这套教材语言正宗，内容生动活泼，涵盖听说读写四项技能，比起新概念教材，趣味性强很多！

教材全册全部词汇量为2109，难度比国内的人教版，苏教版教材高2-3个级别。

国内课标教材在小学毕业课本学习词汇量是713，LWTE词汇量是课标教材的近3倍。

而中考新课标词汇量要求是2000.也就是说能够扎实学完了12册的孩子，能达到中考水平。

我教授这套教材已经6年了，我们初一升初二的学生这个暑假正在学5B，所以说，根据我的实践经验，学生学完3A,3B 可达到国内5-6年级小学英语水平，学完6A,6B达到国内初2-初3学生水平。这种说法是完全准确的！

接下来我也讲讲从“课时安排和教辅资源”两个角度就来详细剖析下，我们如何辅助孩子用好这套教材。

我建议一个年级的量（比如1A1B），班课至少是110-120个小时。但是如果是一对一或者在家自学可以根据孩子的学习能力来安排进度。

双语学校是一个学期学一本的量，也就是四个月的样子。如果您的孩子坚持一周上2次课，完全可以匹配上双语学校的进度了。

比如拿这个1B举例，总共是6个单元+1个storytime，相当于7个单元。每个单元我们按照4次课，8小时的量来安排。

我们学part A和B，主要是key words（重点词汇）和key structure（关键句型），B部分是运用本单元key structure进行口语练习。

学part C课文，是一个有情节的故事，会拓展出更多新词汇。

学part E和F，E又是一个情景更丰富的口语练习+F一般是诗歌、游戏、歌曲等。

阅读写作课使用配套reading&writing练习册，着重培养阅读和写作技能。

‍♀️那剩下的三本练习册怎么办呢？‍♂️

我们就穿插在前面的三次课中，当作随堂练习，老师讲什么知识点，立马给孩子做对应的练习，比如讲完phonics，我们就可以做听力的辨音题，检测孩子的听课效果。

除了官方配套的4本练习册，如果您觉得孩子需要增加练习量，可以用作业纸，包含grammar，reading，listening，单元测试和期末测试等。

一些家长会明显感觉学校教材太简单了，孩子学不够。这时候，LWTE就很适合这部分家长了，因为这套教材偏体制内，词汇、句型和语法比较全面系统，和孩子在校内知识点覆盖率高，能够提升孩子应试成绩，而难度又高于国内的体制教材，学习内容更多，非常适合用来作为校内英语的学习补充内容，提升成绩。

该教材共分为12册，1年级(1A,1B),2年级(2A,2B),3年级(3A,3B),依次类推……6年级(6A,6B)。下面我们分别通过几张图来感受一下各级别的难度。

·1A1B

✍适合人群：

私立/双语学校：一年级

公立学校：一年级下学期或二年级上学期

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1A1B知识点：

·Be 动词，人称代词，物主代词

·现在进行时

·What/Who/How/Whose/Who 引导的特殊疑问句

·名词单复数

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·2A2B

✍适合人群

私立/双语学校：二年级

公立学校：二三年级

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2A2B知识点：

·动词三单的运用

·一般疑问句与回答

·可数名词与不可数名词

·There is/It's time to 句型等

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3A3B

✍适合人群

私立/双语学校：三年级

公立学校：四五年级

3A3B知识点：

·介词的运用

·动词过去式的运用

·There be 句型的一般疑问句和肯否定句

所以毫无疑问的，LWTE教材难度远远领先国内课标教材，LWTE教材侧重偏向语言知识的学习，单词、语法、自然拼读方面基础知识的提升。培养目标为会阅读，会写作，会交流。

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