担使命游有方，宅其身抱道行。在这战“疫”时期，我们六年级的英语组持续开展线上教研活动并就线上教学出现的问题以及教学的规划开展讨论交流。

线上教学模式，对学生和老师都是一个新的挑战，如何跟踪学生学习情况，及时巩固线上学习效果成为老师们讨论的热点。

为巩固线上学习效果，老师们充分利用微信、钉钉等平台工具，将自己筛选、录制的英语视频和音频资料发给同学们，保障每个学生都能在老师的指导、家长的陪伴下有序的开展居家英语学习。在余老师的带领下英语线上教学有序开展，在近来几天的期中复习中，我们结合六年级学习内容及特点，将课本再次整合为：单词、语音单词、重点词组、重点句型、课文、时态、写作。结合同步视频，分层分块，由简到难进行复习。

同学们在家的英语学习兴趣不减。无论是听课笔记，还是作业书写都字迹工整规范。在老师的指导下，同学们每天坚持课文朗读、听力训练。老师们利用钉钉和微信群为孩子们布置作业，在钉钉系统中的家校本孩子们可拍照、可录音、可录像进行线上作业提交。老师们检查作业后，及时进行个别反馈。在微信中的小组群，充分发挥小组长的榜样作用去督促，大家互帮互助，充分带动学生的积极性。

希望是一个长着羽毛的精灵，它栖息于人的灵魂之中。在这战“疫”时期，只要永不言弃，无论如何艰险困苦，我们灵魂中的希望小精灵都会展开翅膀，带我们抵达彼岸。

"Hope"IstheThingwithFeathers

"Hope"isthethingwithfeathers

Thatperchesinthesoul

Andsingsthetunewithoutthewords

Andneverstopsatall

AndsweetestintheGaleisheard

Andsoremustbethestorm

ThatcouldabashthelittleBird

Thatkeptsomanywarm

I'vehearditinthechillestland

AndonthestrangestSea

Yet,never,inExtremity,

ItaskedacrumbofMe.