河南经济报记者 李洪 通讯员 焦英杰 李伟东

桐柏县一高中以县委常规巡察整改为契机，坚持问题导向和目标导向，以务实行动有力促进党建工作与教育教学有机融合，孕育出“三苦”精神，办学质量稳步提升，在2023年高考中取得优异成绩。

领导苦管，以上率下带头干。该校校长刘刚强化领导班子成员“一岗双责”，坚持党建和业务两手抓两手硬，不因党建荒废业务，不因业务弱化党建。校级领导分包年级，中层管理干部分包班级，以身作则，带头陪餐，带头值班，带头深入课堂听课巡查，带头深入教室和同学们谈心交流，发现问题及时解决。

老师苦教，敬业奉献埋头干。该校发挥党员教师模范带头作用，带动非党员教师精进业务，发现典型，树立典型，评选“最美教师”，力促全体教师奋勇前行。通过集体备课、说课、师生同考、青蓝结对子、优质课竞赛，特别是听课这个最关键的举措，完善教学环节，提高课堂效率，提升教学水平。通过校内培训，群策群力，加强校本课程开发。通过精准培优补差，让尖子生吃得饱，让学困生吃得好。在高三复习备考的关键阶段，朱冠宇同志不顾伤情，拄着双拐坚持上课，此情此景，令人感动，让人难忘。

学生苦学，养成习惯拼命干。该校以思政课为抓手，坚持“三全育人”，强化德育，以爱国主义教育为核心，扣好学生的人生第一粒扣子。以养成教育为抓手，强化学生自我管理，做到出入有礼、宣誓有力、就餐有序、就寝无声、学习有劲。以励志教育为抓手，鼓励同学们坚定理想信念，明确奋斗目标，勤学善思，争先惜时。早晚激情朗读是校园里的一道靓丽风景。

健全机制，精细管理务实干。该校坚持以制度管事管人，巡察整改以来，修订完善40余项规章制度。实行岗位聘任制度，激发老师们干事创业的热情。落实听评课制度，安排工作、检查落实、督促指导，一个环节也不能少。优化绩效激励制度，进一步向一线教师、班主任和高三年级倾斜，物质奖励和精神激励并重。