第一篇：学校办学经验交流会感想

课堂教学中的问题及解决办法

11月2日下午在理工大附中参加了新区张庄初中办学经验交流会，听了陈校长办学经验的介绍，收获很大，为搞好本校教学提供了宝贵的经验。按照区教办室的安排，找出我校教学方面存在的不足，现分析如下：

一、课堂教学现状

1、教学观念滞后，采用灌输式教学，课堂上学生消极接受。

课堂教学过程中教师缺乏“以人为本”的教育理念，而采用的是“以教师为中心，教师利用讲解、演示、板书作为教学的手段和方法向学生传授知识”的教学模式，学生在课堂上不是课堂学习的主人。这样的教学是达不到新课标、教材的要求的。

2、教学方法传统呆板占主导

许多教师依然热衷于粉笔、讲解、练习、作业。教师一味地讲，一味地填。学生一味地听，一味地装。课堂上教师讲得多、演得多，而忽视了学生基本学习习惯的培养。

3、课堂缺少有效的学习活动，学习方式单一，学生参与率不高。

课堂上，教师虽然有学习活动的设计，但活动的目的简单、狭隘，局限于一种知识的习得活动，而往往忽视学生的生活体验。

二、存在问题： 教师方面：

1、多媒体应用能力不足

教师应用多媒体能力已经成为了教师的最基本的能力之一，但学校多媒体设备远远不能满足教学需要，这大大影响了课堂教学的多样化和实效性。

2、忽视对学生的激励性评价

教师在课堂上运用恰当得体的激励性评价，就会使学生产生浓厚的学习兴趣。一部分教师忽视了课堂上对学生的激励性评价，对学生的激励性评价不到位，千篇一律，流于形式，缺乏多样性、灵活性。

3、重知识传授，轻能力发展

由于教师的考核在很大成度上是由成绩决定的，因而教师不得不把成绩放在第一位。重基础知识的传授，忽视对学生的学习能力、学习习惯训练，教学方式仍然古板。

学生方面：

1、由于学生学前的家庭教育的缺失，因而课堂上不是哑口无言，就是大眼盯小眼，课堂也就自然成了老师的独角戏，无形中又助长了填鸭式教学方式。

2、学习积极性不高

由于学习成绩的不理想，不爱学习的学生学习积极性就越来越差，都是家长要我读书，教师硬要我来读书。这样的学生给教师课堂的上的管理带来了很大难度。

三、解决教学中出现的问题：

1、多种途径，加强师资队伍建设

（1）通过政治学习、业务培训等手段培养青年教师的教学态度、教学意识。（2）把重点放到研究教材、处理教材，结合学情，备课、上课、作业批改等常规工作的帮扶上，要求真务实，注重效果。

2、转变观念，努力提高教学质量

（1）全体教职工要自觉遵守学校制度，维护学校形象和利益。

（2）能够以课堂为主阵地，加强学生管理，让校园成为学生的乐园，使学生在做人和学业成绩上都有收获。

四、向张庄学习，努力打造高效课堂：

1、教师上课前要有充分的准备。因为这是打造“高效课堂”的前提基础。《孔子兵法》说得好：“知己知彼，方能百战不殆！?”因而上课前的备课就十分关键，备课不仅要备知识、备教学方法，还要备学生，三者缺一不可。

2、教师必须要有很强的课堂驾驭能力。因为课堂是师生互动的场所，教师只有幽默风趣的教学语言，才能吸引学生的听觉；只有一手漂亮的板书，才能吸引学生的视觉；更要有对知识严密的分析，才能给学生的智慧的光芒、心灵的启迪。学生才会对你的课感兴趣。

3、教师要用真情向学生传授知识，有了你真情的传递，学生才能形成正确的人生观、价值观。教师要真心关爱学生，构建和谐师生关系。教师要求学生去做的，教师自己首先要做到，而且要做得非常好，其次，教师要尊重学生的个体差异，真正做到因材施教，明知这部分学生认识能力有限，就不能用很难的问题去为难他，以免学生自尊心会受到伤害。要用一些浅易的问题去鼓励这类同学回答，让其产生成就感，提高其学习兴趣，激发他参与学习的积极性、甚至可以帮助他树立或找回一些学习的自信。如果我们能与学生建立起这样一种和谐的师生关系，那我们就一定能将我们的课堂打造成“高效课堂

第二篇：经验交流会 感想

中 北 大 学

NORTH UNIVERSITY OF CHINA

学习经验交流会感想

前不久的学习经验交流会让自己感触很深，作为大一新生，自己的确需要更多的方法指导和方向指导。通过院领导的视频录像，自己知道了大学学习的基本要求，基本方式。之后的视频连线让我更多地了解到大学学习的方向和要求。通过真实的面对面的交流，我们倾听学哥学姐的经验传授，用他们的经验武装自己，更好地培养自己的学习习惯，提高学习能力。之后的主题节目，更是给了我们很多触动，在细微间流露学习的主题！

在作为倾听者的同时，自己还是一名活动的参与者。作为学习部的一员，我非常荣幸地为交流会的展开献出了自己微薄的力量。虽然这微不足道，但我相信这是自己成长的好机会，我可以很好地完成部里分配的工作，本身是一种进步！在我看来，这次经验交流会总体来说是非常成功的，通过主题鲜明的视频交流，亲切感人的亲人对话，含蓄幽默的话剧表演，这次交流会已经达到了完成届间学习经验交流的目的，新颖的节目组合让同学们更好地接受了学哥学姐的经验，在之后的学习过程中学习能力也会有更好的提高。也为以后的类似活动提供了很多经验。总之，这次交流会很成功！

另外，我们的交流会也给我们今后的活动举办指出一些

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中 北 大 学

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改进的方向：

一 保证活动进场秩序

二 提前进行音响设备的应急储备 三 适当进行节目顺序的合理调整

相信我们汲取经验，吸取教训之后，我们的活动会更加精彩！

干事 任贵州 二零一零年 十月四日

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第三篇：教育办学经验交流会致辞

教育办学经验交流会致辞

教育办学经验交流会致辞

尊敬的ｘｘｘｘ副厅长，各位领导、各位专家：

大家下午好！

今天，我们很荣幸迎来全省各高等院校的各位领导、各位专家齐聚美丽的“好花红”故乡—惠水，相互交流职业教育改革和发展经验，研讨新世纪、新形势下职业教育体制和制度创新的策略，对于我县教育事业发展来说，是一次难得的交流和学习机会，也充分体现了全省各级各部门和各位领导对惠水教育事业发展的重视、关心和支持。在此，我谨代表县四家班子及全县46万人民向莅临惠水的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

惠水地处黔中腹地，是黔中经济区的核心区，区位交通优越、资源富集、风情浓郁，素有“云贵江南、贵阳客厅、筑城门户”之称。ｘｘｘｘ年，在全省经济社会发展综合测评中，我县预排全省非经济强县第10位、全州第3位，先后荣获了“中国生态魅力县”、“中国最具幸福感城市”、“中国百佳深呼吸小城”和“美丽中国国土气候旅居名片”等荣誉称号。

近年来，我县深入落实科教兴县和人才强县战略，坚持优先发展教育事业。目前全县共有中小学、幼儿园228所，中职院校2所，高等院校2所，在校学生8万余人、教职工6000余人，统筹协调发展的国民教育体系逐步形成。

职业教育在整个教育体系中，与经济社会发展最为直接、最为紧密，是面向人人、面向全社会的教育，对促进就业、繁荣经济、消除贫困、保障公平及社会和谐稳定具有十分重要的意义。2009年，我们成功引进了台湾企业家王雪红女士捐资2亿元，在我县百鸟河数字小镇建设贵州盛华职业学院。学校以“创新职业教育、实现教育与产业扶贫”为使命，采取“校企深度合作”的发展方式，创新实施“教产扶贫”新模式，先后分别与百度、万豪国际酒店、HTC、用友、北京唐人坊和中国红十字基金会等企业单位合作，派出学生到企业实习，并对实习合格学生进行100%推荐就业。同时，学院有效结合了我县经济社会发展要求，优化专业设置，完善“工学结合”培养模式，形成了技能型人才培养与需求对接、学校与企业互动的发展格局，为我县产业结构调整、脱贫致富等培养新一代专业技术人员，加快了惠水“四化同步”建设步伐，为我县2018年全面建成小康社会奠定了坚实的智力和人才保障基础。各位领导，下步工作中，我们将以此次会议为契机，深入贯彻落实职业教育改革与发展的相关精神，着力提高人才培养质量，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设具有惠水特色的职业教育体系，培养一批高素质劳动者和技术技能人才，全力帮扶农村贫困学生，努力让每个人都有人生出彩的机会！

最后，衷心祝愿会议取得圆满成功！祝各位领导、各位专家在惠期间身体健康、万事如意！

谢谢大家！

第四篇：班主任经验交流会感想

有感于班主任经验交流会

4月29日我校在会议室举行了全校班主任经验交流会。与会的十位班主任结合对魏书生老师的班主任工作经验的学习和自己以往的工作及近期的改进，把自己的经验与全体教师进行交流。我感觉还是受益匪浅，班主任们都有一个共识那就是原来班主任的工作纷繁而劳累，但学习了魏老师的民主加科学的工作经验并实际运用到教学后，感觉现在的工作就是一种享受。我也为班主任们感到高兴。高兴之余，也想为班主任老师们提个醒——

一、学习不是“拿来主义”

魏老师的经验，诸如“学生能做的学委不做，学委能做的班长不做，班长能做的班主任不做。”我们有的班主任照搬，“大胆放手”，感觉学生民主了，自己轻松了。但是否考虑到科学，至少现在对我们的学生进行这样的随意“放手”还不尽科学。我们的学生自律性还是很差的，自习课上没有教师去辅导，大部分就会玩耍而不学习；他们的合作学习能力很差，大多班级几乎没有形成互助的学习氛围；班干部大多是班主任任命的，民主选举的较少，有些在班级中没有树立威信，连平常的纪律也很难掌握……总之，这里面还有诸多不足或者需要改进的地方。学习魏老师的经验，要结合我们的学生及教学实际，不能“拿来主义”，要融会贯通，把魏老师的优秀经验与我们各班基本情况相结合，现阶段要做到“放”与“导”相结合，以“导”为主，以“放”为标，相信我们有一天也会“教为了不教”。

二、学习不是“过家家”

对于魏老师的先进经验，对我们可以说是一种心灵的震撼。都是教师为什么魏老师会这么轻松，而我们却很劳累，这得益于他的“民主+科学”的管理。我们学习魏老师，不是看一次报告会，搞一次经验交流会，而是把这种理念贯穿于我们的教学管理中去，持之以恒。一天两天，一月两月是不能看出我们的学习经验后的效果的。学习不是“过家家”，要有实验过程中的“风险意识”，必然我们的学生以前都是在“他律”去完成各项教学活动的，一下子放开，要给学生一个适应的时间和空间。教师要有“打持久战”的思想，并要做到全校上下一致，形成有利的大的教学环境，相信我们的教师会真的过上“轻松地教学生活”。

第五篇：学习经验交流会感想

奋斗青春

时光荏苒，岁月如歌。转眼间我已从一名高中生升为吉林大学莘莘学子中的一员。怀揣着梦想与激情，我踏入了大学的大门，来这里已经有三个多月，上周六的学习经验交流会让我受益匪浅。刚入学时，我以为大学生活会很轻松，没有具体的计划来安排自己的时间，可是听完了交流会后我发现大学生活其实并不是一个可以放松学习的殿堂。要有目标有理想有计划才能让生活变得充实而有色彩。大学不同于高中，只会学习是不行的，还要通过社会实践来锻炼自己，使自己得到磨砺。比如通过社团和学生会让自己结交更多朋友，同时培养自己的沟通能力。

几位学姐学长们总结自己的学习与工作上的经验给我们讲述一些方法、技巧与要注意的事项等。当然，他人的方法并不一定适合自己，毕竟个人与个人之间存在着种种不同，但那些技巧与注意事项以及方法，总有我们值得借鉴的。比如学长给我们说如何让自己自信起来，几个学姐告诉我们那些学习方法等等。有位学长说过这样一句话：“做事要有一个平静的心，举重若轻”，让我感受颇深，还有他严肃的学习态度：学业上潇洒，其他事情上也能潇洒。并且要培养成高效的学习习惯，他认为对教育的看法，决定着你能从中学到多少，不要老为自己找借口，学习方法只对刻苦的人有效，他深邃的思想激励大学生成为高素质的现代大学生充分获取了学习经验，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。

如今我已是一名大一新生，面对着学长学姐心中颇为敬佩，无论是在学习还是生活上都有许多值得我学习的地方。这次学习经验交流会，让我学到了很多，懂得了很多，我会汲取学长们有益的经验相互结合、创新，一定会那句“长江后浪推前浪”的。