走向新优质，办群众家门口的好学校----宜兴市万石小学创建新优质学校三年规划第一部分 创建基础一、学校概况万石小学座落于宜兴市万石镇镇政府所在地——万石桥，学校创办于1912年， 1987年迁入今址，学校占地面积22745平方米，建筑面积7658平方米，校园绿化面积8296平方米。现有22个班级，1089名学生，其中非宜兴籍学生787人，占学生总数的72.3%；学校共现有教职工54人，其中高级教师3人，中级职称32人，中级职称以上人数占 65％；47位教师具有本科以上学历，占教师数的87 % 。近五年来，学校秉承“为了成就真实的人”这一核心办学理念，坚持以“努力把学校办成特色鲜明、质量一流、在一定范围内享有声誉的宜兴农村品牌学校”为办学宗旨，注重文化引领，着力打造石文化特色品牌，促进了学校的内涵发展，学校的办学品位不断提高：连续三年被评为宜兴市先进学校、宜兴市管理规范先进学校，先后获得了宜兴市AAA级特色学校、宜兴市校园文化建设示范学校、宜兴市依法治校示范学校、宜兴市文明单位、无锡市德育先进学校、无锡市综合实践与专题教育基地学校、无锡市科普基地学校、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、江苏省健康促进（金奖）学校、江苏省优秀家长学校等多项荣誉，为学校的进一步发展奠定了扎实的基础。
二、发展优势1、办学特色日趋凸显。几年来，学校依托万石独特的石文化资源，以石载道，以石育人，石文化特色建设成效显著，成为引领宜兴校园文化建设的龙头学校之一，在无锡地区形成较大影响力，在省内外也有一定的知名度，学校成为首批“宜兴市AAA级特色学校”，连续三年被评为宜兴市校园文化建设示范学校，石文化教育已成为学校的特色品牌。2、队伍建设成效以校本教研为主要途径，构建教师自主培养机制前学校拥有一支踏实肯干、善于合作队伍拥有一勤学善研、积极进取的教师。教师们本着“为了”这一核心理念，践行着“”的学校精神默默地努力着、奉献着。一批教师迅速成长学校被评为研先进集体6、体育项目形成传统。坚抓好运动队训练，参加市田径运动会成绩优良，啦啦操比赛获无锡市一等奖、全国第七名，男子篮球队连续两年进入市篮球比赛前三名，男子足球队连续三年进入足球比赛前三名，初步形成了足球项目传统特色，2015年被列为首批全国足球特色学校创建单位。7、科技艺术成绩喜人。扎实推进科技艺术课程的实施，抓好科技艺术社团建设。两年来，在“金钥匙”知识竞赛、“校园之间”智力竞赛、航模比赛、科技创新大赛等赛事中，获9项团体一等奖，40多人获个人一等奖；在各类文艺演出、书画比赛中，100多人次获奖，15人获一等奖。
8、管理制度不断三分之一以上教师教龄不满年，能力教师个人的教育教学特色不明显，个人专长不突出，模仿型教学型教师多，型、专家型教师少学生间差异，家庭背景复杂学习力差每年面临较大的招生压力民主管理，彰显学校文化，提升教育合力，课程建设丰富，课堂教学，实施绿色评价具体措施：民主管理。。通过制度创新提高学校管理的效益。管理。加强对师生的人文关怀，尊重师生的人格，努力满足师生的各方面生存与发展的需求，尊重教师的劳动与发展价值，运用激励手段激发学习与工作的自觉性，变“要我干”为“我要干”，以实现学校发展目标。修订学校章程，完善组织机构及管理网络围绕组织制定条线三年规划规划中期论证工作《小学各项工作制度与规章》（修订）项目成果书具体措施：提升教师教育境界。洗涤教师的心灵，充实教师的头脑，提升教师的教育境界。将“”的学校精神植根于教师的日常工作中有效教研，提升教师教学智慧。在专家的引领下，以教研组和备课组为单位，加强校本教研，规范集体备课流程，注重教材的研读，重视学情的分析；以“”竞赛、公开课、研讨课、教学展示与汇报课等为抓手，强化集体备课与研讨，带动一批人，在教学实践研究中促进教师的专业成长。校本培训，提升教师专业素养。
“专家引领、同伴互助、实践反思”为培训模式，通过汇报课、骨干展示、等形式，丰富培训，提高培训实效，提升教师的教学技能搭建平台，提供学习研修机会。积极探索教师培训的有效机制，关注教师的需求，以激励为主，积极为教师的自我进修与提升创造条件，通过“走出去、请进来”等形式，为各层面教师提供服务通过师徒结对，助推教师专业成长。坚持专业引领，积极发挥本校骨干教师的辐射作用，充分挖掘每一位教师的潜能，扩大师徒结对、名师带等范围，“教学相长、共同提高”策略，推动教师的专业发展。各学科培训成果（课例）集，不少于5份考评方案相关工作制度与规章的整理并汇编成册“十二五”培训总结及相关材料（电子与纸质）各学科研修成果汇编教师课题研究成果集（不少于5份）开发校本研修课程三年工作总结深入贯彻党的十八大精神《两纲》教育德育工作会议精神课题，以校园文化活动为载体，以养成重点，努力把社会主义核心价值体系融入活动的全过程；坚持在学科教学中落实立德树人，切实提高德育工作的实效性。具体措施：健全德育管理机制增强学校德育工作的针对性、实效性以班主任培训为抓手，发挥课堂教学主渠道作用树立人人是德育工作者的意识，有意识、有目的进行对学生进行以少先队活动为载体，积极开展，丰富学生的经历将融于丰富多彩的校园活动之中。
以丰富校本德育课程资源。完善家长学校的工作机制，积极发挥“家校互动”平台的作用，建立主动与社区、家长沟通机制，形成家庭—学校—社区 三位一体合力的有效育人机制8、建立健全学生思想道德行为评价制度，形成适校情、具有特色的。建构校本德育课程体系“新市民子女学生”课题结题“万石小学行为习惯养成教育手册”4、创建宜兴市德育品牌：深化学生行为习惯养成教育5、形成德育项目活动课程开发家庭教育指导课程《学校德育工作的规章与制度》（修订）开发与社会资源共享的《两纲》教育课程校本化的《班主任工作指导手册》研制《小学家庭教育指导手册》工作三年总结关注学生全面发展和个性特长发展的需要，高效实施基础课程，打造学校特色品牌课程，开发多元校本课程具体措施：1、深入研究基础课程。以教学“五认真”为基本抓手，构建语文、数学、英语学科课程的校本化实施框架，力求教学质量稳中有升。要重视学生学习习惯的培养，注重培养学生的学习能力、思维能力和运用知识解决问题的能力，切实提高基础学科的教学质量。要以信息技术为支撑全面建设资源库提高课程的选择性，丰富学生的学习经历，落实课程项目研发申报、审核、实施和评价各个环节工作根据执教老师的课程基础性资料与过程性资料，结合平时课程实施情况和学生问卷，评出校级示范课程、优秀课程和合格课程架构与完善学校课程体系制定课程计划及拓展、探究型课程实施方案修订“小学业质量绿色指标实施方案”形成语数英校本拓展课程网络平台的“语数英资源建设”7、修订教学管理工作规范与各项制度开发艺、体、科技校本课程一门课程三年工作总结更新教育观念，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，让课堂教学更加科学、高效，让师生关系更加平等、和谐提高课堂效率教科研网络落实教科研成果的转化与运用提高教科研能力。
具体措施：4、加强课题研究管理。要抓好《新市民子女的心理健康教育的实践与研究》、《基于地域石文化资源的小学语文综合性学习的研究》、和《学校特色文化背景下的小学语文综合性学习的研究》等省市级课题的研究工作，按计划进行中期评估或结题验收；要做好已结课题研究成果的推广工作和新一轮课题研究的申报工作，确保课题研究的滚动发展；要鼓励教师积极撰写教学论文，提高科研能力。5、健全教科研激励机制。把教育科研成果作为教师职称评定、岗位聘用、业绩考核、年度考核的重要内容，对承担课题研究、研究成果突出的教师给予优先。主要任务：1、制定教科研工作三年规划。2、无锡市《新市民子女的心理健康教育的实践与研究》德育课题结题。3、围绕“石文化背景下小学语文综合性学习的研究”课题，开展研究并形成课例。4、修订完善《教科研工作管理制度》、《教科研成果奖励条例》等。5、《学校特色文化背景下的小学语文综合性学习的研究》结题验收。6、创建市教科研新进学校。7、汇编校本教研成果集教学三年工作总结基本目标：围绕办百姓家门口的新优质学校办学目标，做强特色挖掘潜力，培新的特色生长点。具体措施：基本目标：具体措施：加强后勤队伍的建设，树立后勤人员为教育教学服务的意识（2）不断完善财务管理和学校财产管理制度严肃财经纪律、合理使用公用事业经费，开源节流，追求效益。
加强学校绿化管理，努力做到绿化、美化、净化校园强化各专用教室的管理制度，落实到人，加强监督。修订与完善学校后勤管理各项制度》修订与完善学校《财务管理各项制度》修订与完善校园《安全守则》《安全制度》成立领导小组，分工合作，加强调研，准确剖析学校发展的优势与存在的问题，全面负责规划的制订、论证、实施、评估等环节工作。组长：组员：、、、、定期听取意见，不断完善学校各项常规制度，确保规划实施的可行性规范制定程序，确保规划实施的执行力度准备阶段（201年月——201年月）：（1）听取意见，拟定规划（2）研讨并分条线拟定规划初稿（3）形成学校总规划（4）听取意见、组织研讨实施阶段（201年月——201年月）（1）各条线在实践中不断完善规划（2）教师制定个人三年发展规划（3）每学期、每学年就规划执行情况听取方方面面（教师、家长、社区、兄弟校及上级相关部门）的意见，做好对规划的实施进行总结与分析；（4）在制定学期及年度工作计划时，依据教育的形势及上级工作的精神适时的对规划的内容做适当的调整，使其更加符合情、校情（5）在实施过程中保证项目运转所需经费，总务做好各项服务工作总结阶段（201年月——20年月）（1）?做好规划的总结工作；（2）?启动新一轮规划的制定工作。
建立健全校内外监督机制，提高规划实施的监控力度健全校内监督机制。结合校务公开工作，校长每年学校工作述职，接受教代会、教职工对规划执行的审议。建立与完善校外监督机制。每学期主动与社区进行沟通，与全体家长沟通，利用家长会、等途径，规划的实施情况，听取意见和建议。三年主要工作任务表主要工作任务序号主要工作任务完成时间责任部门及责任人学校管理1修订学校章程，完善组织机构及管理网络201.6校长室沈亚南张国君2围绕组织制定条线三年规划201.83成立万石小学第四届理事会，召开理事会会议每年5月份4召开教职工代表大会每年12月5创建工作规划中期论证工作201.66《小学各项工作制度与规章》（修订）201.87编印或出版新优质学校创建项目成果书201.88新优质学校创建工作总结报告2017.11队伍建设各学科培训成果（课例）集，不少于5份201校长室张国君教科室张 瑛2万石小学骨干教师考评方案2016.23相关工作制度与规章的整理并汇编成册2016.2“十二五”培训总结及相关材料（电子与纸质）201.125各学科研修成果汇编201.86教师课题研究成果集（不少于5份）201.87开发校本研修课程201.88新培养市级学科带头人1名、教学能手2名，教学新秀2名。
2015-20179教师队伍建设三年工作总结201.10德育1建构校本德育课程体系201.8校长室张国君教导处江 丽少先队宋燕云2“新市民子女学生”课题结题201.103制定“万石小学行为习惯养成教育手册”2015.124创建宜兴市德育品牌：深化学生行为习惯养成教育2015.125形成德育项目活动课程201.26开发家庭教育指导课程7《学校德育工作的规章与制度》（修订）2016.8开发与社会资源共享的《两纲》教育课程201.69校本化的《班主任工作指导手册》201.1110研制《小学家庭教育指导手册》201.1111创建无锡市德育先进学校2016.1212德育工作三年总结课程1架构与完善学校课程体系201.7校长室吴晓明教导处江 丽教科室张 瑛2制定课程计划及拓展、探究型课程实施方案201.83修订“小学业质量绿色指标实施方案”201.84完成足球特色校本课程的开发2015.105形成语数英校本拓展课程6网络平台的“语数英资源建设”2015.127修订教学管理工作规范与各项制度2016.8开发艺、体、科技校本课程一门2015-20179课程三年工作总结201.10教学与科研1制定教科研工作三年规划2013.12校长室吴晓明教导处江 丽教科室张 瑛2无锡市级《新市民子女的心理健康教育的实践与研究》德育课题结题2015.103围绕“石文化背景下小学语文综合性学的研究”开展研究并形成课例。
2015.124修订完善《教科研工作管理制度》、《教科研成果奖励条例》等2016.25《学校特色文化背景下的小学语文综合性学习的研究》结题验收2016.66创建市教科研新进学校2016.127汇编校本教研成果集201.88申报新的各级教科研课题，确保课题研究滚动进行.（每年申报）2015-20179教学三年工作总结??特色建设1制定学校特色建设三年规划2015.5校长室沈亚南张国君教科室张 瑛戚卫星总务处蒋红坤2制定足球特色学校创建方案，营造足球教育环境，推广足球操。2015.103完成足球校本开发，创建全国足球特色学校2015.124实施“校园文化品牌年建设方案”，提升石文化教育的影响力，打造石文化形成石文化特色品牌，创建宜兴市首批“文化校园”2015.125开辟机器人实验室，开发机器人教育项目。2016.56组织参加各级相关科技知识竞赛、现场操作竞赛、 “三模”比赛，机器人大赛等，力争取得优异的成绩。各类比赛赛期7创建江苏省科学教育先进学校2016.128巩固各类特色创建成果，不断提升特色品位2016-20179特色建设三年工作总结2017.10安全后勤12015.12总务余国锋蒋红坤2做好足球特色学校创建的环境布置、场地设施改造规划，分步实施。2015.123修订与完善学校后勤管理各项制度》201.24修订与完善学校《财务管理各项制度》201.25修订与完善校园《安全守则》《安全制度》6创建江苏省平安校园2016.127做好校舍建设与维修，设施改造、设备添置等工作与建设同步8安全后勤三年工作总结2017.10912
