为切实促进线上教学实效，提升线上教学效果，推进“四个百分百”，践行“三在课堂”，2022年11月19日下午王官营中心校举办了英语学科线上教学优秀案例分享活动，旨在交流分享中推广教学经验，提高线上教学技能，打造高效的 “空中课堂”。

英语学科李炤槿教师，从线上教学总述、线上教学概况、线上教学问题反思三个方面进行了论述。

李老师带的是王官营小学和蒋家湾小学五、六年级，她利用企业微信软件进行线上直播，同时将两个学校的五年级或者六年级组织在一起授课，极有挑战。李老师把课堂组织的井井有条，两个学校孩子们的思维碰撞，使课堂气氛活跃，老师抓住这点，大大提高了孩子学习英语的兴趣，学生爱学，老师爱教。

李老师课前研读教材，精心备课，给学生合理设计预习作业，录制听力音频让学生提前熟读单词和课文，通过录视频或者发语言的形式大声说英语，教师及时进行反馈，纠正学生错误的发音。课前，教师安排学生领读，锻炼学生的口语表达能力，引入奖评机制，提升学生积极性，连麦跟着老师发出的简单指令，在视频面前动起来，创设良好的学习氛围。教学过程重点讲解单词和句型，侧重口语练习和知识点练习。学生在老师创设的教学环节中，积极交流发言，课堂高效。

课后及时在班级群发直播回放，对不能参加直播课的学生，及时单线联系学生，督促学生看回放，给予个别辅导，不落下每一个孩子。教师根据学生课堂掌握情况，精心分层设计课后作业，督促学生按时提交作业，及时在线反馈与个别指导。每天一小结，分享优秀作业，树立标杆，表扬信表扬进步学生，单线连麦鼓励学困生从点滴做起，每天进步一点点。

反思是成长的催化剂，李老师及时总结线上教学出现的问题，想方设法，不断改进，不断突破，提升自己的教学能力。

线上教学是一种挑战，相信只要我们有一颗迎难而上的心，坚持不懈地努力，我们会逐渐获得突破。我们相信：只要坚持，总会有收获。

凝心聚力共携手，共研共进促发展。通过这次案例分享活动，老师们将会更加潜心学习，深入研讨。停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，学习路上，我们从未停止，希望我校英语教师能继续在学习中收获，在实践中感悟，在专业发展的道路上砥砺前行。

供稿：王安红