“宜昌最美教师”风采：腊秋菊
腊秋菊，勤耕教苑，细耘心田，德高望重，春盈校园。美哉！卅年教途、漫漫征远；履诺事业，播撒师爱。美哉！爱催桃花怒放，德润梓林修竹；正所谓，行以心为源，心以行为履。其为师者，心有信念，笃行公义，以彰明养德爱生之心性。—— 高菁
“宜昌最美教师”他们用“最美”生动诠释教育的真谛
腊秋菊，1990年从湖北省武昌幼师毕业后就踏入了小学的校门。长期多学科的教学使她开阔了视野，积累了教学经验，形成独特的教学风格。她的班级多次被评为先进班集体，她也被评为枝江市优秀班主任，宜昌市学科带头人，宜昌市优秀少先队辅导员。
腊秋菊主管教学，她始终把锻炼一支德艺双馨的教师队伍放在工作的重要位置，特别关注年轻教师的成长。她被评为“湖北省先进书画工作者”“枝江市优秀教导主任”，因为业绩突出，她被领导、老师们推荐并当选为宜昌市第五届人大代表。
优秀事迹因爱桃李自吐芬
卅年一瞬，梦想如云，自入教苑，幸福萦绕。她作为一名园丁，日复一日、年复一年，清晨和着铃声节奏步入教室；黄昏微笑送走蹦跳欢快的孩子；夜晚沉静地与书本为伴。坚守自有荣光，一摞摞的荣誉证书，证明了腊秋菊的付出，但是，拦不住她一直漫步教苑、追寻初心的拳拳之心。
腊秋菊跟孩子们一起参加研学旅行活动
虚心实腹膺自华
廿年磨一剑，能效自华光。提升素养的过程平凡而艰辛，学然后知不足，教然后知困，作为一名教师，她一直沉浸在学习提升练兵赋能的状态中。
苦学蓄能。自踏入校门，腊秋菊折身拜师就教。以能者为师，走进良师的课堂，倾听师生对话；挤上益友的课桌，争论教材疑惑。在这些良师益友的帮助下，她先后教过语文、数学、音乐、美术、劳动、体育、品德与社会等多门课程，教学经验的富足、学科视野的开阔，促使她融多家之长，呈一家之风格。长期教学实践全面提升了她自身的综合素质，曾获得"枝江市小学教师基本功先进个人"的称号。
腊秋菊主持公园路小学“最美教师”活动并颁奖
她用六年时间进修音乐专科、汉语言文学本科。双学科素养滋养了她的课堂教学，支持她站在教研一线。新世纪的新课改、一师一优课、教育信息技术学习，每次都是腊秋菊带头“摸着石头过河”，走在前头。二十多年以来，她多次承担各级研讨、观摩、优质课，俨然是各级教研部门的“改革突击队员”。她先后斩获枝江市语文、数学、音乐、品德与社会的优质课，宜昌市语文、劳动优质课、省级音乐优质电教课。多次获得枝江市教学质量一、二等奖。被评为“宜昌市学科带头人”“枝江名师”“枝江市骨干教师”。
情浓意深心育心
“用心的温度去激荡一颗稚嫩的心”。做母亲，做所有孩子贴心的妈妈，才是教师漫步教苑的初衷。
挚爱激越心海。把贫困孩子放在心里，关爱超越教师之爱。2018年，三2班林钰婷同学患上弥漫性大B淋巴瘤，病痛和近百万的医疗费用击垮了孩子和家庭。她迅速联手政教处，带头捐款，带动师生筹集善款15749元，亲赴武汉同济医院，将爱心传递到病床前。7岁的学生张睿哲有听力障碍，在无声世界里的他，多疑、敏感、脆弱、自卑。当腊秋菊发现张睿哲对绘画很专注时，她助其所长，鼓励孩子学习绘画，鼓励他坚持，鼓励他开口说话，融入学生活动，直至睿哲同学获得市级绘画奖，重拾人生信心。虽然每一步都如此艰难，但是张睿哲同学在老师的鼓励和良好的班级环境中，迈出了坚实的一步，甚至于学业飞速进步，俨然成为健全孩子的榜样。
腊秋菊带领运动员参加枝江市第14届中小学运动会荣获佳绩
深情伴随成长。关注学生身心健康、高质量发展，才是根本。腊秋菊始终担负着三个角色：无微不至的母亲，平等尊重的朋友，循循善诱的导师。一个已经是枝江一中高三的学生在信中这样写道“……或许您对我影响太深了，我时常想找到您。记得我过生日时，您在校园广播里播放了我最喜欢的《黑猫警长》；记得您抚摸着我的头提醒开小差的我；记得我们轮流当班长主持班会，您开心的样子……”因为深情，腊秋菊的班级，始终洋溢爱的清流。心灵感染心灵，那份母亲般的爱意，感染整个班级，浸润每个学生，渗透每个家庭。且不说她坚守乡村教育十一年，用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。进入公园路小学，爱心依旧。她的班级多次被评为“先进班集体”，她也被评为“枝江市优秀班主任”、“枝江市师德标兵”、“宜昌市优秀少先队辅导员”。
潜心研训聚群贤
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。腊秋菊主管教学，她始终把锻炼一支德艺双馨的教师队伍放在工作的重要位置，特别关注年轻教师的成长。
精研众艺馨。在教研教改中，腊秋菊上好骨干教师示范课，并亲自指导年轻教师，坚持随堂听课，及时点评，督促指导，多给学习机会，多加压树信心。
腊秋菊和老师们在一起
聚力群贤至。她担任教导主任六年，从倡导合作研究出发，以求真务实、严谨求实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。首先，她着力加强各学科教研组的管理，开展教研活动，把教材吃透、吃准、吃精，使课堂变成充满学科魅力的课堂。其次，她大力组织教师积极参加教学观摩活动，不断提高教师的教研能力，全面深入地理解和实践“务本、倡简、求实、高效”的课堂教学。第三，她始终把校本研究作为“研究基座”，有计划、高强度进行研讨课、示范课的研究，打造一批精品课，让课堂教学走过浮躁，走出困惑，走向理性和成熟，使课堂教学回归学科本色，理出清新朴实的面貌。学校先后有20余人次获得国家、省、市级优质课，6个省级、市级研究课题顺利结题，她自己也有3篇论文获得国家级一等奖，被评为“湖北省先进书画工作者”“枝江市优秀教导主任”。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”未来的日子里，腊秋菊仍愿用爱书写生命的华章，让她的人生在一个个不断升腾的希望中一路欢歌，一路辉煌!
