文 / 刀刀
第一次接到这一任务的时候，内心是有些激动和忐忑的。担心自己误判了试卷怎么办呢？担心自己给分不公怎么办呢？毕竟传说中的高考分数可是“一分一操场”地划分学生啊。
是的，在你们担心阅卷老师可能误判你们的试卷的时候，阅卷老师也在担心自己会误判你们的试卷。
但是，当高考阅卷的工作真正开始的时候，我内心的忐忑就被平息了不少。原来高考阅卷是这样的机制啊，原来高考阅卷是这样的感觉啊。我是说——机制公平，我无需忐忑；强度太大，我没空忐忑。阅卷机器，如是而已。
调侃归调侃，正事儿还是要说的。我参加过两年的高考语文阅卷，下面和大家分享我在高考阅卷时的几点感触，希望可以给大家在试卷作答方面带来一些启发。
小黑屋一般的阅卷环境？
首先澄清一下，我们没有被一个个地关进小黑屋一关就是七八天，没有像传说中那般惨烈。但是阅卷期间不能与外界联系是真的，手机等通讯设备是绝对不可以带进阅卷室的，纸笔也是不可以的，因为担心会泄露考生信息（虽然我们能看到的也就是考生答题卡上某一道题的解答）。
大家每天带着彰显睡眠不足的眼袋和黑眼圈到达自己组所在的阅卷室，打开电脑上阅卷专用的系统，登录之后就又开始了一天的劳作。原则上是不可以互相讲话的，除非遇到了有争议的题目，大家可以读出来，同组的阅卷老师互相讨论最后确定得分。
每天中午和下午停止阅卷的吹哨声真是那段时间里最悦耳的声音，大家鱼贯而出的时候明显比早晨来的时候多了疲惫也多了解脱，彼此讨论着今天又阅了多少份还差几天能阅完，对阅得快的组表示羡慕。每天的生活主题明确，从这点来说倒是蛮纯粹简单的。
高考阅卷很公平！
在我参加高考的时候，也曾想到一个问题：那么多阅卷老师，如果我正好遇到一位打分比较严格的老师怎么办啊？说不定如果是另一位老师阅我的卷子，我这道题还能多得两分呢。但是，在经历了高考阅卷之后，我了解了，高考阅卷真的挺公平的。
我所参加的高考阅卷是以组为单位，同一组的阅卷老师只看一道题目，并且每份试卷至少会被阅到两次，也就是至少会经历两次打分。
在正式阅卷之前，老师们会度过一个测试的阶段。具体来说，就是给一些试卷打分，但是这个时候是不计为学生的成绩的。
怎么测试呢？每道题都有具体的规定。比如这道题分值为6分，那么两位阅卷老师阅到同一份试卷，误差值就不能超过2分，一旦超过就会进入三评环节，也就是交由本组的阅卷组长再次打分。如果一位老师的三评率过高，是不能进入正式评卷的阶段的。
因此，在正式评卷之前，老师们已经在给分的多少上基本取得了一致。怎样的答案可以得几分，大家都有了默契。所以说，基本上同一组的阅卷老师的给分标准都是一致的，大家不用担心阅卷环节会出现不公平的现象。
阅卷老师其实都在想方设法给考生分数
目前我经历过两次高考阅卷，因为借调，阅过好几道不同的题目。但无论是阅什么题，无论在哪个组，阅卷组长都会向阅卷老师强调，能给的分数就尽量给，考生们得一分不容易。
除此之外，在阅卷过程中，有时候遇到一些小状况，比如在有些题目中，能明显看出来考生是笔误写错字了，或者序号标错了等情况，只要对关键性答案没有影响，老师们一般都会把分数给大家的（当然，默写等题目错别字是不被允许的哦）。
并且，有时看到那种一个得分点也没踩到的试卷，老师们常常会回头去把答案再看一遍，希望能从答案中找出来得分点，让考生尽可能得到分。
你们看，其实阅卷老师们真的有很努力地想要让大家的分数都高一点的，大家也完全不用担心会遇见严格的老师被多扣分这样的问题。
写好字非常非常非常重要
我参加的是语文试卷的评阅。大家知道，语文嘛，那么多字要写，于是全省考生五花八门的字就在那短短几天之内在我的眼前联袂上演争奇斗艳。
阅卷工作其实是很枯燥的，对着同一道题目一坐就是七八天，于是“见识”各种各样的字迹就成了这份工作里为数不多的娱乐。
有的考生的字让人看到都要在眼睛里放出烟花，那一瞬间不是在完成机械的阅卷，而是在欣赏书法的艺术；而有的考生的字一看到……我总会忍不住地怀疑，能写出这样的字，考生用的笔是不是有什么问题啊？
所以在看到好看的字的时候，阅卷老师在这道题目上停留的时间都可能变长，考生所写的不那么明显的关键词就有可能因为好看的字而争取到了时间，说不定分数就得上了。不好看的字恕我直言，请问你想多看几眼吗？关键词看到几个就是几个，分数一打赶紧下一个。
所以，写好字真的很重要。有时间就多练练字，没时间专门练字，也请尽量写整齐，不要一堆字横七竖八地躺在那，阅卷老师你自己找关键词去吧。阅卷老师找起来眼睛很晕的。
一些作答小技巧
语文答题看似主观，但其实答题技巧也是有迹可循的。我们单从作答的小技巧来简单聊一聊这个问题。
首先，一定要按点答题，也就是标好1、2、3的序号。
这样的试卷呈现出来，不管答案正确与否，至少看起来是舒服的，让人感觉是有条理的。一堆字放在那，阅卷老师第一反应是，又要我花时间找关键词。我们会负责任地去找，但内心坦白来说当然是抗拒的。万一有关键词藏在这一堆字里没被发现，可能就要面临丢分的问题了。
其次，要把关键词写在显眼的位置。
就是上面说到的问题，阅卷老师那几天对着同一道题目，关键词就那么些，几乎已经形成了机械的印象。一份卷子一眼看过去，没有看到那几个关键词，可能分数就得不上了。所以，我们作答的时候一定要把关键信息写在序号后面明显的位置，让老师一看就能看到，诶，分这不就妥妥有了嘛。
最后，尽可能多写。
我这里说的绝不是写满写多就有分，而是说如果我们对一个答案没有十足的把握，抓不住关键词，那就要尽自己所能地去描述自己对答案的感知，因为在描述的过程中，有可能就把关键信息带出来了。甚至有时候没有写出来关键词，但是阅卷老师看出来了考生是想描述关键词的意思，这样有可能也是有分数的。千万不要不会写就放过，每一分都很珍贵的。
写在后面的话
应对考试是非常辛苦的事情，太多知识要掌握了。我一直觉得自己知识的巅峰就是高考前，那会儿真的可以说得上上知天文下至地理啊（虽然都是很浅的知识）。我们辛辛苦苦学了那么多背了那么多算了那么多，在作答环节丢分多划不来啊。
所以，希望大家在了解高考阅卷的机制之后，可以看一看自己平时答题的习惯有没有可以再完善的地方。祝愿大家都可以在通晓知识的基础上，用漂亮又完美的答卷征服阅卷老师！
