5月中旬，德雅中学青年教师研究会举行了一次座谈会，会上有几位班主任老师发言，鲁二英老师把带班一辈子难忘的故事和青年人分享，王海珍老师以《认真做事，用心育人》为题介绍了自己的带班经验，方素华老师则以“幸福”为关键词讲述了自己对教师这一职业的理解。

我们也通过老师们的诉说来认识一下德雅中学优秀的班主任是如何做人做事的吧。

01

王海珍老师 现任八年级班主任 语文教师

认真做事 用心育人（王海珍）

青年朋友们：

今天学校让我给各位青年教师说说自己带班的经验，其实，我无非是痴长几岁，多了些过来的经历和感触。年轻有为的你们来到德雅后，在教育的路上披荆斩棘，所获甚多，让我很是佩服，我需要向你们学习。我从教24年，当班主任22年，能被大多数家长认可，离不开各位领导的鼓励与帮助，或许也是因为我一直以“认真做事，用心育人”的原则来要求自己。接下来，我想和大家就这一点聊聊自己的一点感悟，谈不上经验，望能与大家共勉前行。

一、认真是一种态度和修养。

1957年11月，莫斯科大学，面对数十名中国留学生，毛主席提出了“世界上怕就怕认真二字”的名言。我认为它穿越时空，至今仍熠熠发光。认真，体现在我们对自己所从事的职业要抱有一种热爱、敬业的态度。作为我们教师而言，无论当初是自愿还是造化弄人，让我们成为了教师，既然我们要用大半生的美好年华去践行，那就让我们先热爱它。网上不是有句很流行的话吗?热爱可抵岁月漫长。热爱它，才能从中感受到价值感、幸福感，也才能明白我们教师肩负的使命有多大。我每天一进教室，面对这群孩子，想到孩子不比物品，用坏了可以扔掉，孩子耽误了，不仅耽误他一生的前途，也摧毁了一个家庭的希望，便不敢丝毫懈怠，不管自己能力有多大，都要尽自己最大的努力，认真、用心地引导好他们，尽可能地把他们送得更远，推得更高。

因此，我要求学生做到的，首先自己做到，处处以身示范。学生就餐，我只要有空，一日三餐，我几乎都会陪餐，规范他们就餐行为，督促他们吃完。初中生因学习压力或处于青春期往往情绪波动大，所以我平时会积极关注学生情绪变化，及时加以疏导。或用小便条或在《雅学》本上(插图片展示)，用文字给与他们力量;或在办公室当面沟通甚至来个爱的拥抱，或及时和家长电话交流，甚至家访。(插图片)

教育无小事，事事需认真。其实，当我们认真面对自己的使命后，大部分学生和家长是能感受到的。孩子们的进步与感恩，家长们的支持与肯定，会让我们越来越觉得自己认真工作是很有意义的。

二、认真必然伴随着用心用力和耐心。

“认真”，我们经常挂在嘴上，那怎样才算认真呢?我认为首先要对自己的工作肯花心思，能用心用力，其次，我们的工作是琐细而有反复性的，孩子们缺点的改掉，良好习惯的养成，和谐有序的班集体的形成都不是一蹴而就的，因此还需要我们付出耐心。

我现在所带的190班，初一时，我发现大部分学生学习习惯很不好，爱玩电子产品，自律性极差，也不按老师要求落实学习任务。为了培养他们良好的学习习惯，结合学校“雅学”细则，我一步一步引导、规范他们什么时间段该做什么以及怎么做。初一时，上班时的我几乎时时刻刻都和学生们在一起，观察他们上课、自习时的表现，对于发现的问题，我及时和学生沟通。学生良好习惯的养成，仅靠老师是不够的，还需家长的积极配合。因此我利用家长群和家长会，发动家长配合我，着重向家长讲明周一至周四和周末，孩子回家后分别要干些什么，家长要从哪些方面督促，要怎样如实填写孩子在家完成学习、体育锻炼、课外阅读、家务劳动、使用电子产品等方面的内容。家长若如实填写孩子有不合班级要求的相关任务，那我会让学生自己先写问题整改书，反思自己以后应该怎么做才能达到班级要求。我阅读后再和该生交流，并让他利用其他时间补上不合要求的任务。(插入图片)经过这样一年多的引导，我们班大部分同学已初步养成了较好的学习习惯。但在孩子们的成长过程中，不断会有新问题涌现，我们和家长要形成合力，用心面对孩子们，耐心地、不断地引导、规范他们的言行，让他们不断超越自己。

三、认真还是一种方法和能力。

我们每个人的知识和能力终究是有限的，但我认为，认真则会弥补这样的不足。因为认真则执着，执着则会去学习，去想办法，集中精力，尽心而为。在平时的工作中，我们因种种因素难免会遇到到困惑或棘手的问题，从而使自己的教学或班级管理难以有新的突破。若我们没有一颗认真、负责的心，可能就会听之任之，得过且过;若我们有认真、负责的态度，则会通过多种途径去积极寻求解决之道。我们这样积极去做，不仅能有效的解决这些问题，更重要的是能渐渐提升自己的专业素养。对此，我是深有体会的。在这里，我想和大家分享自己七年前的一个经历。那时是我带105班，初一结束时的暑假。105班两极分化严重，有十来个学生学习习惯好，上进心强，成绩优异，但只顾自己学习，班级事务不是很热心，中间层面有相当部分学生学习基础还可以，但因学习习惯、自律性欠佳，主动性不强，难以有新的突破。那该怎样让学生们有团结合作，合理竞争的意识呢?暑假里我一直在思考这个问题，带着这个问题，我有意识的在网上看了一些相关的文章，并让我爱人把他们学生处的《班主任之友》全给我搬回来了。因为我记得我以前在这种刊物上见过一些优秀班主任的经验分享，但记不得是哪几期了。功夫不负有心人，在阅读了相关文章后，两位老师的文章给了我很大的启发，他们都分享了自己实施四人小组自主合作管理的方法与经验。于是在他们的基础上，我结合本班实际进行适当的调整，从初二开始，也尝试实行四人小组自主合作量化管理评比制度。在实施的过程中也遇到了一些新问题，我就和12个小组长一起商讨，不断完善管理方案。渐渐的，同学们团结合作、互帮互助、合理竞争、共同提高的精神明显提高了不少，无论是班级风貌还是学生成绩都更优了。从这以后，我所带的班级到初二时，我都运用此法。不同的是，190班因学情不同以往，到初二下学期才开始实施，在实施过程中也暴露出一些新问题，目前也在不断完善，但效果也是不错的。(插入图片)上周生本课堂的示范课，广州的那位老师课前40分钟才和我们班的同学见面，但因我们平时就是四人小组自主合作管理，我有时上课就是让他们小组合作完成，所以虽时间仓促，但孩子们的表现还是不错的。

青年朋友们，认真胜于能力，责任胜于水平。希望大家认真做好每件事，用心育好每位学生，在教书育人岗位上定会谱写更精彩的华章!祝福你们!

02

方素华老师 现任九年级班主任 英语教师

做一个幸福的老师（方素华）

青年朋友们：

我非常荣幸能在这次青年教师大会上发言。感谢学校领导给了我与大家一起学习交流的机会。看着你们一张张朝气蓬勃的脸，不禁让我想起25年前，我也和大家一样，怀揣着对教育的一腔热血，走上了三尺讲台。25年，我踏踏实实，以苦为乐。回首望去，青春洒下的这片沃土，百花争春，生机盎然。

静待花开爱教育

那年我22岁，大学毕业分配到一个偏远的小乡村。那里的孩子们的英语基础很差，我就想，一定要努力教好每一个学生，不放弃每一个孩子。他们不能把单词默下来，我就罚他们抄写100遍。当时有个学生非常勇敢地站起来反对我说不抄。作为一名教师的尊严仿佛一下子被践踏得荡然无存。你敢。我便用更大的声音和他对吵了起来，最终发展到激战，我矮小的个子终究不敌，败了下来。我很伤心地哭了，认为自己很委屈，这个学生也因为这件事而辍学了。我一直很内疚，很后悔。如果我当时能够冷静一点，是不是他就不会因为我而失去了学习的机会?突然有一天，我听到了一声熟悉的方老师。是他，这声方老师是我听到的最甜的声音。它拨开了我心底的那朵乌云。学生告诉我，离开学校后他去了厨师学校，学厨师是很累的。他曾经也想过放弃，但是他也一直想向我道歉。他知道只有学有所成时，我才不会内疚，才会为他高兴，于是他坚持下来了。每朵花都会盛开，只是花期不同而已。

因材施教待学生

十年前，我接手了59班。我第一次走进这个班。同学们看了看我，觉得我的气场似乎不是很足，一点也不把我放在眼里，依然我行我素，集体上课睡觉。看来我还是要擒贼先擒王。观察了一段时间，发现洛斌同学的影响力很大。而且他是那种站着都可以睡着的孩子。多次与家长沟通也不见成效，后来更深入的了解他父母离异，基本上没有人管他。他除了英语成绩差以外。其他的各科成绩都非常拔尖。一天晚上，我把他带回家睡。班上的同学都在猜测我会如何处罚他，一路上，他也忐忑不安。回到家后，我只是是默默地走进厨房，给他煎了一个蛋，下了一碗面。吃完以后就让他睡了。我都被自己感动了，觉得我怎么会如此贤惠呢?那好像不是我的风格。果然，第二天，他向我敞开心扉，说，老师这是我睡得最舒服的一个晚上，除了英语，其他各科他都可以保证考90分以上。我也允许他在英语课上去学他喜欢的科目。中考时。他的成绩真的达到一中的录取分数线。最终他还是选择去读了职中，三年后他又考上了湖师大的对口专业。现在是一名职中的教师。一碗面居然能改变一个学生。真值。在教育教学过程中，我一直遵循因材施教的教育理念。

幸福育人当教师

上一届129班，居然有五位学生报考并录取到师范学校。他们回到学校来看我。我非常疑惑的问他们，你们为什么会选择当老师了?居然回答到，因为您呀，看到您，觉得当老师是一件非常幸福的事。我也不知道为什么会让他们产生这样的感觉。我说每次走进教室，我都是板着脸的啊，三年来，我一直和你们在斗智斗勇。你们怎么看出来我是开心的呢?老师，当你看到教室里干干净净，看到我们又捧回一面流动红旗，看到我们在认真学习，最调皮的学生在绿茵场上奋力拼搏，特别是看到考试成绩单时，你嘴角轻轻扬起的那一抹笑容，深深地感染了我们。这个时候的你觉得所有的辛苦都值了。老师的幸福就是这样简单。

现在有几个词好像非常流行，那就是躺平佛系。我觉得作为一名教师。不说我们肩负着多大的责任。只要我们走进教室，望着那一双双闪动着青春光彩的眼眸，我们就没有理由不以满腔的热情投入到工作。在这些孩子的眼中，我们就是榜样，是精神上的引领者，我们就要对学生负责，要承担起教育好他们的责任，尽最大的努力让他们成人成才。

德雅中学建校13年，在校领导和同仁们的不断努力下，才取得了优异的成绩，今天，你们年轻一代的加入，又给德雅中学注入了新的活力。我班历史老师张艳强。他在我班的历史课每天都是第五节，学生上课精神不好，他从不埋怨，而总是想尽办法用精彩的历史故事去吸引学生的注意力。蔡芳草老师。担任了我班一年的语文老师，孩子们非常喜欢他，可能是她的颜值和学识。让学生都爱上了语文，有的学生居然在她上课之前还要去他办公室等他，这让我这个班主任都醋意满满。有一次在操场上，我看见一堆垃圾，准备用手去捡。一个学生拿着扫把跑过来，老师，我帮你，一股暖流涌上我的心头。问到你们班主任是谁呀，黄倩老师。亲其师而信其道。我相信，是你们年轻老师的道德品格在言传身教中感染了学生，是照亮学生心灵的阳光。

你们年轻一代是德雅的希望，德雅有你们，未来会更精彩。

谢谢大家！

03

鲁二英老师 现任九年级班主任 数学教师

2023年中考结束，鲁老师就要退休了，在青年教师的座谈会上，鲁老师分享的关键词是“正能量”，做人有正气，做事有正气，学生才服气。鲁老师说一辈子教师生涯有太多难忘的瞬间，青年教师的人生才起步，一定要从心底里热爱这份工作，认真做好每件事，珍惜学校给予的每一次机会，不负“教师”这个称号。

花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的，老师们做的是叶的事业,叶的事业平凡而谦逊。德雅教师们坚守三尺讲台，用一生的付出让教育的事业美好而幸福。

图文：办公室