“疫”起努力，

静待平安

伊川县直中学数学教师 李向利

无情的疫情打乱了我们前进的步伐，让我们再次与线上教学相约，当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习阵地，作为一名九年级毕业班的班主任及数学教研组组长，李向利老师更清楚地意识到自己肩上的责任之重大，他用心用情坚守育人初心，用自己的实际行动诠释着师者的责任与担当。

“工欲善其事，必先利其器”

疫情初期，为了能够顺利的开展网课，李老师带领九年级数学组多次开展线上教研会议，商讨制定学科线上教学计划及直播教学模式，搜集并整理优质的线上教研资源，解决教学过程中遇到的问题，群策群力，互帮互助，共同解决。

备课时，由于部分学生没有教材和教辅，李老师一方面要精心撰写教案，另一方面一次又一次的修改课件，坐在电脑前一遍又一遍的磨课，尽量以生动活泼的形式调动学生的积极性，每一节课前，李老师都会提前进入课堂，有时播放一首歌曲，有时和学生互动猜个谜语，有时还会给学生来个突然袭击，连麦某个学生进行签到，每天上数学课学生们都满怀小小的期待，大大提高了学生的听课效率。

课堂要抓好，线下作业更巧妙

李老师查找资料，优化多方资源，精挑细选，精心设计每次的线下作业，除了上课，他时常坐那儿写写画画，问他为什么花费那么大精力在作业设计上，他说：“无用的作业还不如不做，既费时又费力，孩子们已经很辛苦了，不想再增加他们的负担”。同学们提交的每一份作业，他都做到精心批改与留言指导，与学生开展一段“隔空对话”，使学生高效完成各项学习任务，充实自我。

业精于勤荒于嬉，

行成于思毁于随

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，这句话李老师经常跟孩子们说，他还曾用英国作家赫胥黎的话教育学生，“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时”，这句话在他身上也最能体现，忙碌了一天的师生们，每晚九点半左右就陆陆续续离开电脑，准备休息，此时的李老师却是最忙的时候。他首先打开钉钉作业群，检查全班同学今天各科作业的提交情况，把没有按时提交作业的名单列出来，给予提示，再打开直播回放汇总今天上课和辅导课的出勤情况，然后用心地分类小结，等到大家躺进被窝准备睡觉时，他会在班级微信群发一段特别寄语，这些寄语里既有对同学们白天努力的肯定，也有对大家今天不足的提示，既道出对学生的晚安，又发出对明天的希望。

疫情终将过去，期待阴霾早日散去，风雪过后，室外依然会阳光明媚，不久的将来，我们将迎来美好的相聚！

校训：正德明理 博学追真

校风：气正浩然 行尚美善

教风：雅正立教 厚德求真

学风：笃正出新 学思尚真

供 稿：李向利

编 辑：办公室

审 核：张玉珍