20xx年高三年级理科综合高考总结

本溪市第三高级中学理综组长 何月红

在20xx年的高考中,我校大捷。在成功的喜悦里,我们理综合备课组的所有老师终于卸掉了“成也综合,败也综合”的压力,长出一口气后,露出了藏在心底的,已经抑制不住的笑容。在20xx-20xx年的高考备考综合科目的老师中,有物理的孙健、贾立红,化学组的刘志红、黄溪,生物组的何月红、张蕊。他们敬业、奉献、团结协作、勤奋,能和他们一起工作,是我的荣幸,他们对我的工作给予很大的支持和帮助,在下面的总结中有些观点是采纳和借鉴了他们的经验,在此我对他们表示感谢和敬意。下面我把理科综合的工作进行总结和反思。

一 20xx-20xx年的理综备考工作回顾:

1 指导思想:整个理综组要坚持团结,和谐、求真务实的精神,提高复习质量,确保20xx年高考圆满完成任务,打好高考翻身仗,为学校争光。

2 主要措施:

① 领导有力,方向明确。今年我校安排了高三教育、教学的直接领导,李永刚主任直接负责高三的教学工作。在校长的直接参与下,在领导的带领下,我们理综合组所有教师树立大局观,同心同德、 和谐团结,尽量避免某些班级个别科目、某些同学个别科目不均衡发展的现象。

② 各学科立足夯实基础,力求形成知识网络,大幅度提高各种应试能力。各科针对学科特点的不同,采取不同的复习策略,如:物理重思路,化学重细节,生物重积累。

③ 做好每次考试的试卷分析,从中找出学生的薄弱点,同时也找到了教师教学的切入点。努力提高教学的针对性和实效性,边分析边总结,边总结边反思,边反思边改进,边改进边提高,不断探索、创新、调整、充实,总结经验,不断提高教育教学质量。

④ 做好培优补差工作,转化临界生,确保全面丰收。在培优补差方面,学校没有安排固定培优时间,在当前规范办学的前提下,争取时间是我们面临的首要问题。一方面要给尖子生另加任务(学习方向,学习重点,资料的选择等);另一方面,我们全体理综教师要检查布置的任务的完成情况,还要进行答疑。而这些工作,我们都得利用中午的休息时间,下午的自习时间。在这一年里,孙健老师、刘志红老师、黄溪老师牺牲了午睡时间,把学生带到一楼多媒体教室义务辅导。刘志红老师、贾立红老师、张蕊老师、何月红老师的身影经常出现在下午自习课的课堂上,下午自习课基本成了他们的正课。在补差方面,平时上课过程或课余,有针对的进行点拨和“面批”,下午自习时间,你就看吧,理化生三个教研组几乎挤满了学生,老师们被围得水泄不通,此时,让学生能在最短的时间内有比较大的收获,是我们全体理综教师的唯一目的。在临界生的转化上,力争在三个点上有转化的保证,一是专科临界生,二是本科临界生,三是重点临界生。尽可能根据班主任列出的临界生名单中有计划的进行个别补导(补学习信心,补基础知识,补学习方法,补解题技巧和应试技巧) 3 工作重点

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